Социальный проект- "Зеленый островок"

МБОУ Дальнеконстантиновская СШ

Социальный проект

Сроки реализации проекта: октябрь-декабрь

                                          Авторы проекта:

                                                учащиеся 3 В класса

                                          Руководитель проекта:

                                                учитель начальных классов

                                             Блинова Е.В.

                                          Адрес:

                                             Нижегородская область

                                             р.п. Дальнее Константиново

                                             ул. Советская д.57

                                             тел.[phone]

2015-2016 уч.год

Информационная карта

социального проекта

1.	Наименование проекта	Социальный проект «Зеленый островок»
2.	Автор проекта	Учащиеся 3 В класса
3.	Целевая группа	учащиеся
4.	Обоснование актуальности и социальной значимости проекта	В ходе реализации проекта участники приобрели умения и навыки, которые пригодятся им в дальнейшей жизни. Итог: создание «Зеленого островка» (озеленение классной комнаты- кабинет№118)
5.	Цели и задачи проекта	Цель: создание зеленого уголка в кабинете №118. Задачи: 1.      Формировать у детей эколого-биологические знания; 2.      Развивать практические навыки ухода за комнатными растениями; 3.      Воспитывать наблюдательность и бережное отношение к растениям; 4.      Воспитывать экологическую культуру; 5.      Создать условия для формирования социальной компетенции детей.
6.	Краткая аннотация содержания проекта	В классной комнате (кабинет №118) уютно, но не хватает зеленых растений. На общем классном собрании было решено «озеленить» классную комнату.
7.	Сроки выполнения проекта	Октябрь-декабрь
8.	Предполагаемая стоимость проекта	________________________________________
9.	Контактная информация	Нижегородская область Д-Константиновский район р.п. Дальнее Константиново ул. Советская, д.57 тел.[phone]

1.     Актуальность данной проблемы

Искусство жить в гармонии с самим собой и с окружающим миром.

А что есть гармония? Гармония- это красота.

Нет красоты без гармонии, и нет гармонии без красоты.

На  классном собрании учащихся 3 В класса было решено благоустроить свою классную комнату.

Был разработан план деятельности и придумано название- «Зеленый островок».

Этим проектом мы хотели бы обратить внимание на такую проблему, как развитие потребности к познанию природы, растительного мира, повышению экологической грамотности.

Проект «Зеленый островок» позволяет не только на практике закрепить теоретические знания о роли зеленых растений, об их особенностях, но и улучшить окружающую среду.

Данный проект позволил нам проявить свою творческую активность, самим построить межличностные отношения в малых рабочих группах, испытать ощущение эмоционального удовлетворения от проделанной работы и, конечно же самореализоваться.

Немаловажную роль в нашем проекте играла совместная деятельность родителей, классного руководителя и детей. У родителей в ходе реализации проекта появилась возможность наблюдать своих детей во время работы.

Цель проекты:

Создание «зеленого островка» в классной комнате.

Задачи проекта:

1). Образовательные:

·        Формирование у детей эколого-биологические знания;

·        Развивать практические навыки ухода за комнатными растениями.

2). Воспитательные:

·        Воспитывать наблюдательность и бережное отношение к растениям;

·        Воспитывать экологическую культуру;

·        Создать условия для формирования социальной компетенции детей.

Ожидаемые результаты:

·        Создание «зеленого уголка» в классной комнате;

·        Сплочение детского коллектива через совместную деятельность;

·        Сплочение коллектива единомышленников: учитель, родители, дети;

·        Приобретение практического опыта, знаний, умений, навыков, которые пригодятся в дальнейшей жизни.

2.     Участники проекта

 

3.     Сбор и анализ информации

На данном этапе участники проекта собрали и проанализировали информацию по проблеме проекта.

Актив провел опрос среди учащихся и родителей своего класса. Цель опроса: выяснить, устраивает ли их внешний вид классной комнаты без зеленых насаждений. Всего было опрошено: 20 учащихся и 13 родителей.

Таким образом, анализ социологического опроса подтвердил актуальность выбранной проблемы.

Сектор «Цветоводы» провели консультацию по вопросам цветоводства:

- как ухаживать за растениями (правила посадки, полива, светового режима и т.п.);

- как они размножаются (отводками, черенкованием, луковицей и т.п.).

Учебный сектор провел тематический классный час на тему «Зеленый мир» и организовали выставку творческих работ по теме: «Комнатные растения».

4.     Программа действий

№ п.п.	действия	сроки	ответственные	ресурсы	результаты
1.	Классное собрание учащихся	октябрь	Классный руководитель, актив класса	Опыт социального проектирования	Выбор проблемы, постановка целей, задач Составление плана работы над проектом, распределение обязанностей
2.	Социологический опрос	октябрь	Актив класса	-	Одобрение проекта
3.	Тематический классный час- «Зеленый мир»	ноябрь	Сектор «Цветоводы»	Сценарий классного часа	Знания
4.	Выставка творческих работ по теме: «Комнатные растения»	ноябрь	Сектор «Цветоводы»		Выставка рисунков
5.	Реализация проекта: - занятия по выращиванию (посадке) комнатных растений.; - расстановка растений в классной комнате	ноябрь-декабрь	Классный руководитель	Горшки, отводки, леечки, земля	«Зеленый островок» в классе
6.	Подведение итогов реализации проекта	декабрь	Классный руководитель, актив класса	анкеты

5.     Реализация плана действий

Собрав нужную информацию, участники проекта приступили к его реализации.

Было проведено собрание учащихся 3 В класса, социологический опрос среди учащихся класса и их родителей, тематический классный час, организована выставка рисунков.

Следующим шагом в реализации проекта стала закупка необходимых инструментов, материалов, приспособлений (земля для рассады, совочки, лейки, цветочные горшки).

 

С участниками проекта были проведены теоретическое и практическое занятие по выращиванию комнатных растений.

     

   

Силами участников проекта (родители, учитель, дети) были проведены работы по оформлению «зеленого уголка» в классной комнате.

   

6.     Итоги реализации проекта

Итогом проекта стало-улучшение экологического и эстетического состояния классной комнаты (кабинета №118). Создание «Зеленого островка».

Жизнеспособность проекта:

Проблема, решаемая в ходе реализации проекта «Зеленый островок» для нашего класса актуальна и значима. В процессе работы сформировался коллектив единомышленников (учитель, родители и дети), заинтересованных в положительном результате.

Масштабы нашего проекта хоть и невелики, но позволяют решить поставленные задачи и от озеленения классного уголка перейти к озеленению фойе школы (пристрой 1 этаж); к озеленению пришкольного участка весной.