Сохранение исторической памяти как фактор в формировании гражданской и патриотической активности обучающихся

• 1 слайд

  Сохранение исторической памяти как фактор
  в формировании гражданской и патриотической
  активности обучающихся
  Доклад Песчанской Л.А.
  учитель истории и обществознания
  МБОУ «СОШ с.Натальин Яр Перелюбского муниципального района Саратовской области»
  2018г
  Межрегиональная научно-практическая конференция
  «Среда образовательного учреждения как средство воспитания, развития
  и социализации личности ребенка»
  

• 2 слайд

  «Смерть памяти – смерть духа, ибо она, память, – познание накопленным опытом самого себя, истоков и направления бытия» Ю.Бондарев
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Гражданин должен осознавать себя как личность, как самостоятельный, индивидуальный члена общества, обладающий определенными правами и обязанностями, активно участвующий в принятии и осуществлении государственных решений, и руководствующийся
  в повседневной жизни
  определенными моральными
  нормами и ценностями.
  

• 6 слайд

  Цели доклада :
  — обмен опытом по гражданско-патриотическому воспитанию современной молодежи;
  — определение наиболее эффективных форм гражданско-патриотического воспитания;
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

  Без исторической памяти – нет традиции, без традиции – нет культуры,
  без культуры – нет воспитания,
  без воспитания – нет духовности,
  без духовности – нет личности,
  без личности – нет нации, народа.
  
  Академик РАО Г.Н.Волков
  
  

• 26 слайд

  Источники информации:
  Бондарев Ю. В. Горячий снег. – М.: Современник, 1988.
  http://patriot.irksportmol.ru/
  http://patriot.irksportmol.ru/
  http://ru.wiktionary.org
  http://enc-dic.com/politic/