Совместный досуг для детей младшей группы и родителей. Путешествие по стихам А. Барто».

 Совместный досуг для детей младшей группы и родителей.

                         Путешествие по стихам  А. Барто».

Цель: закреплять знания стихотворений у детей, формировать умение рассказывать их. Доставить радость детям и их родителям от совместных игр.

Материалы:  белая и цветная бумага,  надутые воздушные шары, заготовки для изготовления зверей  (уши, глаза, нос, рот), ножницы, клей,  кисточки, скотч  таз с водой,  мячи.

В.   Ребята, любите ли вы путешествовать? Сегодня у нас будет необычное путешествие, в страну «Сластёна».  По дороге нас ждут приключения, задания. Помогут нам преодолеть  нелегкой путь наши родители.

(Родители под музыку входят в группу).

В,  Здравствуйте, уважаемые гости. Проходите,  пожалуйста, встаньте рядом со своим ребёнком.  Ребята, давайте скажем вашим мамам и папам куда же мы собрались? Пока будет длиться наше путешествие, вы, дорогие наши родители, будете верными помощниками своим детям. В добрый путь!

Ребёнок читает стихотворение «Самолёт»

В.   Ребята, покажите как вы умеете «летать»? (Дети бегают, разведя руки в стороны.) Уважаемые родители,  присоединяйтесь к своим малышам и «летите» к столам.

Ребёнок читает стихотворение «Кораблик»

В.  Давайте и мы с вами попускаем кораблики. Сначала изготовим кораблик из бумаги.

 (Родители помогают детям сделать кораблик по показу  воспитателя - техника оригами).

Теперь ребята подойдите и выпустите свои кораблики на воду в тазу.

Ребёнок читает стихотворение «Мишка»

В.  Мы с вами послушали стихотворение.  Ребята, скажите,  какой Мишка?  (бедненький, больной, грустный…).  Ребята, покажите, какой был Мишка, когда ему оторвали лапку. А какой стал, когда его пожалели, пришили лапу? (Дети показывают мимикой). Саша, расскажи стихотворение  «Зайка».  Какой зайка?  Давайте, чтобы звери не грустили, сделаем им друзей. Для этого вам из воздушных шаров и заготовок, которые вы видите на столах в тарелочках, нужно по желанию сделать либо мордочку медвежонка, либо зайки.

Ребёнок рассказывает стихотворение «Мячик».

В.   Мы с вами устали, давайте попрыгаем как мячики. А теперь будем перебрасывать и ловить мяч друг к другу. (Родители принимают активное участие).

Ребёнок читает стихотворение «Флажок».

В.    Следующее задание, которое нам предстоит выполнить – это изготовление флажков. Сейчас родители вырежут флажки из бумаги, сложенной вдвое, дети намажут клеем одну сторону и приклеят их на эту нитку. А потом мы ими украсим группу.

В.  Наше путешествие заканчивается. Мы с вами вспомнили только некоторые стихотворения. Посмотрите, какая книга у меня в руках. В этой книге собраны произведения детской писательницы  А. Барто. Я и ваши родители обязательно будем вам читать, разучивать с вами эти стихи. Мы с вами попали в чудесную страну. Кто помнит,  как она называется? Да название страны говорит само за себя - «Сластёна». Проходите, рассаживай –тесь за столами.

    Совместное чаепитие родителей и детей.