Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология СтатьиСОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

библиотека
материалов

СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

ВОЛКОВА О.Е.

МКОУ Красноэховская СОШ

Уже не секрет, что в последние годы дети приходят в школу физически слабыми. Это отмечают не только врачи, но и учителя физкультуры. Малоподвижный образ, использование компьютеров и мобильных телефонов, родители, которые «берегут» свое чадо и в школу подвозят на автомобиле ( это дошло и до сельской местности, где, порой, до школы рукой подать).

А ведь именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую жизнь. Дети проводят в школе значительную часть дня, а по ФГОС они во второй половине дня занимаются внеурочной деятельностью. И заниматься их здоровьем придется, в том числе и педагогам. Необходимо так организовать обучающий процесс, чтобы минимизировать риски для здоровья в процессе обучения.

Сама школа, ее внешний и внутренний устрой должен измениться, измениться по форме и по содержанию. Необходимы не только новые образовательные стандарты, но и новые нормы проектирования школьных зданий и кабинетов, оснащения медпунктов, столовых и спортивных залов, спортплощадок. А что делать в школах старых стандартов? Ведь обновить ее до новых стандартов нет возможности. А в школе ребёнку должно быть комфортно и психологически, и физически. Тогда приоритетными направлениями работы можно выделить следующие:

  • Разработка национальной политики формирования здорового образа жизни;

  • Обеспечение безопасной и надежной среды обитания;

  • Создание социальных условий для сохранения и укрепления здоровья;

  • Содействие здоровому образу жизни.

Это - организация питания как способ формирования устойчивого здоровья (интересен опыт реализации в образовательных организациях Владимирской области проекта «Шаг к здоровью» комплексной программы «Ареал здоровья», формирование культуры здоровья, здорового образа жизни и психологического комфорта через организацию активного образования (это спортивные кружки во внеурочной деятельности, «уголки здоровья» в просторных местах школы (установка теннисных и игровых столов, «подвижные переменки» и др.)), внедрение в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий, увеличение спортивно-массовых мероприятий: соревнований и праздников.

Работать, приобретать новые знания, передавать свой опыт и не бояться нового!







Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.