Спецификация
итоговой контрольной работы
по
русскому языку в 3 классе
Время выполнения работы
На выполнение всей работы отводится 35-40 минут.
Структура и
содержание работ
Тестовая работа не разделяется на части.
Каждый вариант тематической работы
состоит из 14 заданий: 12 заданий с выбором ответа или нескольких верных
ответов (в спецификации обозначается как ВО), 2 задания с кратким ответом (в
спецификации обозначается как КО).
Уровни сложности заданий: Б – базовый, П – повышенный.
Для разработки диагностических работ
использовался кодификатор планируемых результатов освоения основной
образовательной программы начального общего образования для проведения процедур
оценки учебных достижений обучающихся по предмету «Русский язык» (размещен на
сайте МЦКО mcko.ru). В кодификатор включены планируемые результаты, которые
относятся к блоку «Выпускник научится».
Распределение
заданий тестовой работы по содержанию и проверяемым умениям
Диагностическая работа позволяет оценить степень освоения учебного
материала по теме «Глагол». Особенностью работы является проведение её на этапе
завершения обучения по теме «Глагол» и включение заданий на изученные в
3-м классе и проверяемые работой орфограммы.
В таблице 1 приведено
распределение заданий по элементам содержания, проверяемым тематической
работой. План работы дается в таблице 2. Система оценивания результатов
выполнения работы предлагается в таблице 3.
Таблица 1.
Распределение
заданий
|
№
|
Контролируемый элемент содержания
|
КЭС
|
Число заданий
|
|
1.
|
Различение однокоренных слов и
различных форм одного и того же слова
|
2.1.1
|
1
|
|
2.
|
Выделение в словах с однозначно
выделяемыми морфемами окончания, корня, приставки, суффикса
|
2.2
|
1
|
|
3.
|
Выявление слов, значение которых требует
уточнения
|
3.2
|
1
|
|
4.
|
Глагол. Значение и употребление в речи
|
4.5.1
|
2
|
|
5.
|
Неопределённая форма глагола
|
4.5.2
|
1
|
|
6.
|
Изменение глаголов по временам
|
4.5.4
|
4
|
|
5.
|
Изменение глаголов прошедшего времени по
родам и числам
|
4.5.6
|
1
|
|
6.
|
Правописание проверяемых безударных гласных в
корне слова
|
6.5
|
1
|
|
7.
|
Правописание НЕ с глаголами
|
6.16
|
1
|
|
8
|
Типы текстов: описание, повествование,
рассуждение, их особенности
|
7.4.5
|
1
|
Таблица 2.
План работы
|
Номер задания
|
Код КЭС
|
Тип задания
|
Уровень сложности
|
Примерное время выполнения, мин
|
|
1
|
4.5.1
|
ВО
|
Б
|
1–2
|
|
2
|
4.5.2
|
ВО
|
Б
|
1–2
|
|
3
|
2.1.1
|
ВО
|
Б
|
1–2
|
|
4
|
4.5.1
|
ВО
|
Б
|
1–2
|
|
5
|
4.5.4
|
ВО
|
Б
|
1–2
|
|
6
|
4.5.4
|
ВО
|
Б
|
1–2
|
|
7
|
4.5.6
|
ВО
|
Б
|
1–2
|
|
8
|
4.5.4
|
ВО
|
Б
|
1–2
|
|
9
|
3.2
|
ВО
|
Б
|
2–3
|
|
10
|
2.2
|
ВО
|
Б
|
1–2
|
|
11
|
6.5
|
ВО
|
Б
|
1–2
|
|
12
|
6.16
|
ВО
|
Б
|
1–2
|
|
13
|
4.5.4
|
КО
|
Б
|
3–4
|
|
14
|
7.4.5
4.5.1
|
КО
|
П
|
4–5
|
Таблица 3.
Система оценивания и ответы для заданий с
кратким ответом или с выбором ответа
I вариант
|
Номер задания
|
Правильный ответ
|
Максимальный
балл
|
Условие
|
|
1
|
3) Действие предмета
|
1 балл
|
Указан верный ответ
|
|
2
|
Что делать? Что сделать?
|
1 балл
|
Указан верный ответ
|
|
3
|
2
|
1 балл
|
Указан верный ответ
|
|
4
|
Прыгать, скакать, веселиться
|
1 балл
|
Указан верный ответ
|
|
5
|
постучит
|
1 балл
|
Указан верный ответ
|
|
6
|
2
|
1 балл
|
Указаны все элементы ответа
|
|
7
|
росло
|
1 балл
|
Указаны все элементы ответа
|
|
8
|
3
|
1 балл
|
Указан верный ответ
|
|
9
|
Негодовать -
- возмущаться
|
1 балл
|
Указаны все элементы ответа
|
|
10
|
за зеленел
|
1 балл
|
Указаны все элементы ответа
|
|
11
|
2
|
1 балл
|
Указан верный ответ
|
|
12
|
2, 4
|
1 балл
|
Указан верный ответ
|
|
13
|
На болоте растёт (наст.
вр.) камыш. На болоте вырос (прош. вр.)
камыш.
В небе сверкает молния. В небе сверкнула
молния.
|
2 балла
|
Указаны все элементы ответа
|
|
14
|
1) В тексте-повествовании 13 глаголов
|
2 балла
|
Указаны все элементы ответа
|
II вариант
|
Номер задания
|
Правильный ответ
|
Максимальный
балл
|
Условие
|
|
1
|
3) Действие предмета
|
1 балл
|
Указан верный ответ
|
|
2
|
Что делать? Что сделать?
|
1 балл
|
Указан верный ответ
|
|
3
|
2
|
1 балл
|
Указан верный ответ
|
|
4
|
Летать, играть, смеяться
|
1 балл
|
Указан верный ответ
|
|
5
|
войдёт
|
1 балл
|
Указан верный ответ
|
|
6
|
2
|
1 балл
|
Указаны все элементы ответа
|
|
7
|
шла
|
2 балла
|
Указаны все элементы ответа
|
|
8
|
3
|
1 балл
|
Указан верный ответ
|
|
9
|
Невежда -
малообразованный
|
2 балла
|
Указаны все элементы ответа
|
|
10
|
побелел
|
2 балла
|
Указаны все элементы ответа
|
|
11
|
2
|
2 балла
|
Указаны все элементы ответа
|
|
12
|
1, 2
|
2 балла
|
Указаны все элементы ответа
|
|
13
|
После зимней спячки просыпается
медведь.
После зимней спячки проснулся медведь.
Весной на деревьях раскрываются почки.
Весной на деревьях раскрылись почки.
|
1 балл
|
Указан верный ответ
|
|
14
|
2) В тексте-повествовании 13 глаголов
|
1 балл
|
Указан верный ответ
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.