Спортивный час " Зов джунглей"

Спортивный час

« Зов джунглей »

Цели :

1.     Активизация познавательной деятельности учащихся через развивающие игры.

2.     Развивать ловкость, силу, внимание, коммуникативные способности

3.     Воспитывать чувство товарищества и дружбы, взаимопомощи , любви к братьям нашим меньшим, создать радостное настроение от совместного участия в игре.

Оборудование : Картонные кости и бананы , мячи, изображения животных, макеты деревьев, деревянные дощечки.

Ход праздника:

Ведущий:    

Со всех дворов зовем гостей.

Чем больше, тем веселей.

Что у нас тут приключилось?

Вы узнаете сейчас.

Сосна в лиану превратилась

И позвала в джунгли нас.

Есть крокодил тут, как ни странно,

Есть кенгуру, есть обезьяна,

Других зверей немало тут.

 В общем, в джунгли нас зовут!

Сегодня отправляются в джунгли травоядные и хищники. Давайте с ними познакомимся.

(Представление участников игры. У каждого на груди приколот рисунок того зверя, роль которого он исполняет; каждый загадывает о себе загадки.)

·        Он высокий и пятнистый,

С длинной-длинной шеей,

И питается он листьями –

Листьями с деревьев. (Жираф.)

·        Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год.

Шуба серая - для лета,

Шуба для зимы - другого цвета. (Заяц.)

·        Недотрога, весь в иголках,

 Я живу в норе под елкой.

Хоть открыты настежь двери,

Но ко мне не входят звери. (Еж.)

·        Работящие зверьки

Строят дом среди реки.

Если в гости кто придет,

 Знайте, что из речки вход! (Бобр.)

·        Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орешки прячет,

 Сушит на зиму грибы? (Белка.)

·        Ходит длинный, пасть с клыками,

Ноги кажутся столбами,

Как гора, огромен он.

Вы узнали, это ... (слон.)

·        Сама рыжеватая,

Мордочка плутоватая.

Ей не надо пирожка.

Ей бы скушать петушка! (Лиса.)

13. На овчарку он похож.

Что ни зуб - то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть. (Волк.)

          Уж очень вид у них чудной:

          У папы - локоны волной,

         А мама ходит стриженой.

На что она обижена? (Лев.)

          Меньше тигра, больше кошки,

Над ушами - кисти-рожки.

С виду кроток, но не верь:

Страшен в гневе этот зверь! (Рысь.)

          По реке плывет бревно.

Ух, и злющее оно!

Тем, кто в речку угодил,

Нос откусит ... (крокодил.)

          Он свирепый зверь, но все же

Тихим он бывает тоже,

Он бывает тих с тигрицей,

Так как сам ее боится. (Тигр.)

Ведущий: А теперь мы переходим к игровой программе.

Конкурс 1

Ведущий:

Ребята, представьте, что мы находимся в тропическом лесу. Вокруг нас растут пальмы, шелестит бамбук, по деревья скачут обезьяны, слышны голоса неизвестных птиц. И мы с вами после долгих странствий вышли к болоту. Болото - это место, где каждый неверный шаг может стоить жизни.

Сейчас посмотрим, кто - хищники или травоядные, быстрее преодолеют это злосчастное место. А кочками, по которым мы будем передвигаться, нам послужат дощечки. Для начала надо обеими ногами встать на одну «кочку»,

 а другую на некотором расстоянии положить перед собой. Затем переступить на нее, а ту, на которой мы стояли раньше, опять переставить пред собой и так далее. Начали.

(Победившей команде вручается фрукт или кость.)

Конкурс 2

Ведущий:

Болота в джунглях кишат огромными крокодилами. Вот мы сейчас и поиграем в крокодилов. Каждая команда делится на пары. Один человек из пары будет передвигаться на руках, а другой должен держать его за ноги. Итак, разделились на пары. Внимание, начали!

(Подведение итогов.)

Конкурс 3

Ведущий:

 А какое же болото без лягушек! Поэтому наш следующий конкурс называется «Без лягушек». Участники команд садятся на корточки, поставив перед собой руки на пол. По моему сигналу начинают прыгать, кто скорее. Прыгать как лягушки - выставлять обе руки вперед на пол, а затем делать прыжок обеими ногами из положения на карточках.

(Подведение итогов.)

Конкурс 4

Ведущий :

 Молодцы! Наконец мы перебрались через болото и так обрадовались

этому, что даже закричали. Давайте посмотрим, кто умеет лучше

прыгать. Для этого нужно попрыгать на одной ножке туда и обратно.

Туда на одной, обратно на другой.

(Подведение итогов.)

Конкурс 5

Ведущий:

Молодцы! Вы хорошо умеете прыгать на одной, а сейчас попрыгайте на двух, но не просто, а зажав между ногами мяч.

(Подведение итогов.)

Конкурс 6

Ведущий:

В джунглях водятся слоны, носороги, тигры и, конечно, обезьяны. В них-то мы сейчас поиграем. По моему сигналу нужно встать на четвереньки и в таком положении добежать до финишной черты, кто быстрее. Внимание, начали!

(Подведение итогов.)

 Конкурс 7

Ведущий:

 В джунглях много змей, в том числе очень ядовитые кобры. Наш конкурс называется «змейка». Для этого команды должны встать по росту.

 Просуньте левую руку между ног. Сзади стоящий пусть возьмет вашу

руку правой рукой, а свою левую просунет между ног и т. д.

Каждая команда по сигналу начинает свое движение. Победят те, кто

быстрее придет к финишу. Итак, начали.

(Подведение итогов.)

Конкурс 8. «Охота»

Ведущий:  

  Ох, трудна у нас работа:

На зверей пошла охота,

Как бы нам не прогадать,

От охотников удрать.

Дичь, конечно, убегает,

Ее охотник догоняет.

Кто кого тут победит.

Быстрый будет впереди.

Одна команда выстраивается в шеренгу, члены другой команды пытаются попасть в соперников мячом. Затем команды меняются местами.

(Подведение итогов.)

Конкурс 9. «Художник»

Ведущий:

 От каждой команды пригласить одного человека. Показать ему картинку животного. А затем с закрытыми глазами нарисовать, а остальные должны догадаться, кто нарисован.

(Подведение итогов.)

Конкурс 10. «Занимательные вопросы»

Ведущий:

1) У кого из зверей фамилия Топтыгин? (Медведь.)

2) Кого считают царем зверей? (Лев.)

3) Какой зверь помогает нам переходить дорогу? (Зебра.)

4) Кого величают по отчеству Патрикеевна? (Лиса.)

5) Как называется самая маленькая лошадь? (Пони.)

6) Какой зверек дал название короткой мужской прическе? (Ежик.)

7) Кого в шутку называют косым? (Заяц.)

8) Какой зверь, если бы проводился конкурс по профессиям, был бы признан лучшим лесорубом? (Бобр.)

9) Кто вместо удочки использовал свой хвост? (Волк.)

(Подведение итогов.)

Конкурс 11. «Верни зверей в зоопарк»

Ведущий:

В зоопарке случилась беда. Сторож забыл закрыть двери в клетках с животными. Отгадайте задания и верните животных на свои места.

Начали!

1       Он высокий и пятнистый,

С длинной-длинной шеей,

И питается он листьями –

Листьями деревьев. (Жираф.)

2  На мне люди ездят и возят поклажу.

В пустыне безводной

           Могу идти даже. (Верблюд.)

3.  Я - лучший сторож дома,

          И с детства всем знакома. (Собака.)

      4. Какая коняшка

Ходит в тельняшке? (Зебра.)

      5. Что за чудо!

Вот так чудо!

Сверху блюдо, снизу блюдо!

Ходит чудо по дороге,

Голова торчит да ноги. (Черепаха.)

     6.  Он огромен, полосат,

          А вообще-то кошке брат. (Тигр.)

     7. Сердитый недотрога

         Живет в глуши лесной.

         Иголок очень много,

         А ниток - ни одной. (Еж.)

    8. Я похож на зайца очень,

        Но не заяц между прочим. (Кролик.)

      9. Кто по елкам ловко скачет

        И взлетает на дубы?

        Кто в дупле орехи прячет,

        Сушит на зиму грибы? (Белка.)

       (Подведение итогов.)

        Ведущий:

 Итак, наша игра подошла к концу.

 Мы сегодня с вами не скучали,

 А с удовольствием играли.

 И пусть была остра борьба.

 Сильней соревнования.

 Успех решила не судьба,

 А только наши знания.