Физкультурный
досуг во второй младшей группе
«Путешествие в
страну Витаминию»
Задачи:
1. Учить детей бережно
относиться к своему здоровью.
2. Воспитывать
позитивное отношение к здоровому образу жизни.
3. Совершенствовать
навык ходьбы по дорожкам здоровья.
4. Упражнять в ползании
в туннеле.
5. Доставить детям
радость.
Оборудование: Письмо, дорожка «камешки», дорожка
ребристая, туннель, дуги, мат, дорожка «Ежик», корзина с пластмассовыми мячами.
Ход
досуга
Дети под музыку входят
в спортивный зал и строятся.
Инструктор: Здравствуйте, ребята! (дети здороваются).
Сегодня рано утром в наш детский сад пришло вот такое письмо (показывает детям
письмо). Давайте мы с вами вместе прочитаем, что же там написано:
Письмо: Дорогие,
ребята, пишет вам Айболит. Я сильно заболел. Только вы можете мне помочь и
спасти меня от простуды. Вам всем нужно отправиться в страну Витаминию, а там
вас ждут важные задания, которые помогут мне выздороветь.
Желаю вам удачи, ваш
доктор Айболит.
Инструктор: Ребята, скажите мне, что значит быть
здоровым? (дети отвечают). Витамины помогут быть здоровыми? (дети отвечают).
Конечно, витамины тоже помогут, вы правы. А физкультура поможет быть здоровым?
(дети отвечают).
Ребята, отправимся в
страну Витаминию. Путь туда будет нелегкий. Для начала нам нужно хорошо
размяться, чтоб не болеть и быть здоровыми. Вы готовы отправиться в
путешествие? (дети отвечают).
Вводная часть:
Ходьба друг за другом,
ходьба на пятках руки на пояс, ходьба на носках руки в стороны, бег,
восстановление дыхания. Построение в круг.
Инструктор: Вы делаете
утреннюю зарядку? Тогда давайте мы сейчас сделаем ее все вместе.
ОРУ:
1. «Просыпаемся»
И. п – основная стойка.
1-4 – потереть глазки
кулачками. (4 раза)
2. «Потягушечки»
И. п - основная стойка.
1-2 – поднять руки вверх,
потянуться.
3-4 – и. п (4 раза)
3. «Умываемся»
И. п - основная стойка.
1- наклониться,
«зачерпнуть» водички (движение вверх двумя сложенными ладошками)
2- выпрямиться, «умыть»
лицо (движение ладонями, имитирующими умывание)
4. «Ищем сандалики»
И. п - основная стойка.
1-3 – присесть,
посмотреть влево-вправо;
4- и. п.
5. «Достанем панамку»
И. п - основная стойка.
1-8 – прыжки на двух
нога, на месте в чередовании с ходьбой. (2 раза)
Инструктор: Сделали разминку. Все здоровы и готовы
путь наш дальше продолжать? (дети отвечают). Но хочу вас предупредить тропинка
в Витаминию не такая легкая и нужно нам быть внимательными, чтоб нигде не
упасть и не споткнуться на пути нелегком.
Дорога здоровья нас
ждет впереди, и если что-то у вас болело, то после нее больше никогда не будет
болеть!
Дорожка здоровья:
Дорожка «камешки»
Тоннель
Ежики
Мат дорожка «Отпечатки
ног».
Инструктор: Ребята, тропинка здоровья привела нас в
страну Витаминию. Пока вы выполняли задания, я нашла целую корзину витаминов.
Инструктор демонстрирует детям корзину с мячами.
(В спортивный зал
входит Айболит)
Айболит: Ой – ой – ой, не могу, горло болит, живот
болит. Я весь больной.
Инструктор: Не плачь, Айболит, ребята тебе помогут,
соберут для тебя много витаминов, и ты обязательно выздоровеешь.
Инструктор: Ну, что ребята поможем Айболиту
выздороветь? (дети отвечают). Тогда я бросаю вам витамины, а вы их собирайте.
Подвижная игра: «Помоги Айболиту»
Инструктор держит в
руках корзину с пластмассовыми мячами, высыпает их на площадке и дети, после
сигнала приносят мячи в корзину.
Пояснение: У ребенка в
каждой руке по одному мячу. Больше двух мячей брать не разрешается.
Инструктор: Молодцы, ребята, вы справились с
заданием! (Дети все вместе отдают корзину с витаминами Айболиту, и желают ему
здоровья).
Айболит: Спасибо, ребята! И я вам желаю здоровья, и,
чтоб вы не болели, занимались спортом и кушали полезную пищу. На прощание вам
дарю корзину вкусных яблок. (Айболит уходит, прощается с детьми)
Инструктор: Ребята, вы большие молодцы, помогли
Айболиту и сами стали после нашего путешествия сильными и здоровыми. До
свидания, большое спасибо. (Выход детей из зала)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.