Справка по итогам среза по теме "Предложение" во 2 - 4-х классах.

Справка по итогам административных срезовых  проверочных работ (тестов)

по русскому языку по теме «Предложение» для учащихся 2-4 классов,

обучающихся по программе «Школа России»

2016-2017 учебный год.

Сроки проведения: с 27.09.2016г. по 30.09.2016г.

Цель проведения: контроль качества преподавания русского языка   во 2-4 классах, качества усвоения учащимися 2-4 классов учебного материала по русскому языку.

Проверку проводили: заместитель директора по учебно-воспитательной работе Войтенко Л.А.,  учителя начальных классов.

Согласно плану внутришкольного контроля была организована и проведена проверка качества преподавания русского языка на период начала учебного года в виде тестов для учащихся 2-4-х классов.

Тесты проверочных работ  во 2-4-х классах были подготовлены зам. директора по УВР Войтенко Л.А. , учителями начальной школы. 

Результаты проверочной  работы (теста) по русскому языку учащихся 2-х классов:

класс	кол-во	выпол няло	Учитель	«5»	«4»	«3»	«2»	%качество знаний	% обученности
2-Б	24	22		3	11	8	-	64%	100%
2-В	27	25		5	13	5	2	72%	92%
2-Г	25	23		5	12	5	1	74%	96%
2-Д	27	24		3	10	10	1	54%	96%
	103	94		16	46	28	4	66%	96%

Больше ошибок в  выполнении заданий учащиеся 2-х классов допустили при нахождении одного правильного ответа (90 учащихся – 96%) , что указывает на слабое знание теоретического материала или на неумение дочитывать задание до конца;

14 учащихся (15%) не смогли правильно определить грамматическую основу предложения;

10 учащихся (11%)  не составили из предложенных слов предложение;

2 ученика (2%)  совсем не справились с заданием.

Вывод:

 Знания учащихся в основном на допустимых и оптимальных уровнях. Однако следует отметить слабое качество  по сравнению с другими классами во 2-Д классе

Проанализировать итоги работы и спланировать работу по повторению  материала, вызвавшего затруднения у учащихся.

Результаты проверочной  работы  (теста) по русскому языку учащихся 3-х классов:

класс	кол-во	выпол няло	Учитель	«5»	«4»	«3»	«2»	%качество знаний	% обученности
3-А	26	22		8	10	4	-	82%	100%
3-Б	24	21		5	5	10	1	48%	95%
3-В	17	17		4	7	5	1	65%	94%
3-Г	26	26		7	14	5	-	81%	100%
3-Д	26	25		5	12	8	-	68%	100%
	119	111		29	48	32	2	69%	98%

Больше ошибок в  выполнении заданий учащиеся 3-х классов допустили при нахождении одного правильного ответа (54 учащихся – 49%) , что указывает на слабое знание теоретического материала или на неумение дочитывать задание до конца;

42 учащихся (39%)  не составили из предложенных слов предложение;

Вывод:   

Знания учащихся в основном на допустимых и оптимальных уровнях. Однако следует отметить слабое качество  по сравнению с другими классами в 3-Б классе.

Проанализировать итоги работы и спланировать работу по повторению  материала, вызвавшего затруднения у учащихся.

Результаты проверочной  работы  (теста) по русскому языку учащихся 4-х классов:

класс	кол-во	выпол няло	Учитель	«5»	«4»	«3»	«2»	%качество знаний	% обучен-ности
4-А	31	29		10	16	2	1	90%	97%
4-Б	30	27		7	10	8	2	63%	93%
4-В	31	28		7	10	8	3	61%	89%
4-Г	30	30		8	10	10	2	60%	93%
4-Д	24	19		2	9	4	4	58%	79%
	146	133		34	55	32	12	67%	91%

Больше ошибок в  выполнении заданий учащиеся 4-х классов допустили при работе со сложным предложением ( знаки препинания – в сложном предложении – 53% ошибок; схема сложного предложения – 33% ошибок), при синтаксическом разборе предложения -44% ошибок.

Вывод:    Знания учащихся в основном на допустимых и оптимальных уровнях. Однако следует обратить особое внимание на количество неудовлетворительных оценок  учащихся 4-х классов ( 12 учащихся – 9% не усвоили данную тему.)

Рекомендации:

1.      Руководителю  МО   проанализировать полученные результаты на заседании.

2.      Учителям 2-4-х классов построить работу таким образом, чтобы ликвидировать пробелы знаний выявленных в результате проверки.

Заместитель директора по УВР ________  Л.А.Войтенко

 Со справкой ознакомлены: