Инфоурок Другое Другие методич. материалыСреднесрочное планирование серии последовательных уроков (Алгебра, 7 класс)

Среднесрочное планирование серии последовательных уроков (Алгебра, 7 класс)

Скачать материал

 

 

Среднесрочное планирование

серии последовательных уроков 

 (Алгебра, 7  класс)

 

Учитель:  Войтко К.В.

Четверть:  первая

Количество часов обучения: 4 

 

Контекст

При изучении данного раздела (Степень  с  натуральным  и  целым  показателем), степень – одно из важнейших понятий алгебры. Нет ни одной  области математической науки, где не используется понятие степени и ее свойства. Она также часто используется в других науках, в частности при решении химических, физических, технических расчетных задач. Изучение материала данной главы начинается со степени с натуральным показателем. Осознанное усвоение этой темы намного облегчает труд учащихся по изучению последующих тем, поскольку определение понятия степени с целым показателем и ее свойства излагается аналогично с понятием степени с натуральным показателем и ее свойствами.

Приобретенные в результате изучения данных функций знания,  умения и навыки являются необходимыми для усвоения более сложных функций в следующих классах.

Приобретенные в результате изучения данной темы знания,  умения и навыки являются необходимыми для усвоения более сложных тем в следующих классах.

 

Цель среднесрочного планирования: влияние  групповой и парной работы на вовлечение всех учеников в самостоятельную деятельность при изучении степени с целым показателем и ее свойств.

Цель языкового обучения: Учащиеся будут знать, что означает степень с целым показателем, свойства степени с целым показателем, стандартный вид числа,  научатся представлять любое выражение в виде степени, находить значение выражения, содержащего степени с целым показателем, решать задачи с использованием свойств степени.

 

Специальная лексика и терминология: степень, основание степени, показатель степени, целое число, степень с натуральным, целым показателем, стандартный вид числа.

 

 

 

 

Среднесрочный план

 

Ссылка на

Учебную программу

Ожидаемые

результаты

Активные методы и формы обучения

Оценивание

Учет образовательных потребностей

Ресурсы

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ГОСО 2012,  ИМП 2014-2015, УП 2013, КТП 2014-2015 г.

Раздел: «Степень  с  натуральным  и  целым  показателем»

Тема: «Степень  с  целым  показателем. Свойства степени с целым показателем.

 Умеют:

владеть новым материалом; применять его на практике; анализировать уровень усвоения материала; давать  аргументированный комментарий к выступлению однаклассников

Просмотр видеоролика М4

ИР «Найди ошибку»

 

ГР «Карусель» М7, М1

 

Рефлексия  «Лестница успеха» М2

 

 

«Верно - не верно» М3

 

ВО, «две звезды и пожелание» М3, М1  

 

СО, «Лестница успеха» М3, М2

 

 

1.Найти ошибку и вставить пропущенное слово. Ответ обоснуйте

2.Изучить § 2. Отобразить ключевые моменты по теме на флипчартах. Презентовать результат работы. Оценить работу группы

  А может применить новый материал на практике, проанализировать уровень усвоения материала. В владеет новым материалом, применять его на практике. С применяет новый материал по образцу

Интерактивная доска

 

Интерактивная доска

 

Учебник, маркеры, флипчарт

 

Рефлексивный лист, стикеры

2

ГОСО 2012,  ИМП 2014-2015, УП 2013, КТП 2014-2015 г.

Раздел: «Степень  с  натуральным  и  целым  показателем»

Тема: «Степень  с  целым  показателем. Свойства степени с целым показателем.

Умеют:

применять свойства степени с целым показателем;  решать и  аргументировать решение задачи с использованием свойств степени

 Разминка  «Звезда»

  ГР  «Образец» М1, М4

 

 ПР«Установи соответствие»М4

 

ИР  «Математический   

   диктант»

 

Рефлексия «Инсерт» М2

 

ВО согласно

Критериям М3

СО по образцу

 

 

 ВО согласно критериям

 

СО согласно критериям

 

Проверка домашнего задания

 

Указать пары верных свойств

 

 

Ответить на вопросы

 

 

Заполнить таблицу

 

Интерактивная доска,  

 тетради, ручки, у

Интерактивная доска, карточки с заданием,

лист ответов

Учебник, тетрадь, дневник

 

Учебник, тетрадь, дневник

3

                                       

 

 

 

 

 

 

 

 

ГОСО 2012,  ИМП 2014-2015, УП 2013, КТП 2014-2015 г.

Раздел: «Степень  с  натуральным  и  целым  показателем»

Тема: «Степень  с  целым  показателем. Свойства степени с целым показателем.

Умеют:

представлять любое выражение в виде степени, находить значение выражения содержащее степень, анализировать предлагаемые задания;  находить правильные пути решения; организовать работу в группе

 Просмотр видеоролика

 ГР «Своя игра» М2, М7

 

 ИР «Решить  

 разноуровневые   

 задания» М6, М4

 Рефлексия «Дерево 

 успеха»

 

Стратегия

«Верно - не верно» М3

 

Оценивание эксперта М3, М7

 

Составить вопросы по данным ответам и записать их на листе А4.

Работа по учебнику.  Решить разноуровневые задания.

Интерактивная доска

Карточки с заданием, маркеры, листы А4.

Интерактивная доска, учебник, тетрадь

 

Раздаточный материал

4

ГОСО 2012,  ИМП 2014-2015, УП 2013, КТП 2014-2015 г.

Раздел: «Степень  с  натуральным  и  целым  показателем»

Тема: «Преобразование выражений, содержащих степени

Умеют:

использовать справочные материалы, поиска определений, формул в учебной и справочной литературе; анализировать предлагаемые задания;  находить правильные пути решения; организовать работу в группе

 Разминка Стаканчик»

 ИР «Математическая   

 речь» М4

 

ПР «Задание с выбором ответа» М1

 

 

ГР «Кто быстрей» М1, М2, М7

 

Рефлексия «Заполни таблицу»

 

ВО, если верно – «+», не верно – «-» М3

 

СО согласно критериям М3

 

 

СО согласно критериямМ3

 

Понимание математической речи на слух

 

 

Соединить линиями части верного равенства. Но для двух выражений ответов нет, их нужно решить самим. 

 

Решить № 144 (1,2). Решение оформить на листе А3

Пластиковый стакан

Интерактивная доска, тетрадь, оценочный лист

Карточки с заданием, тетрадь, оценочный лист

 

Учебник №144, тетрадь, листы А3, маркеры

Оценочный лист

М1   - новые подходы в преподавании и обучении                             М2  - обучение критическому мышлению                  М3  - оценивание для обучения и оценивание обучения       

М4   -  преподавание и  обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников                                                   М5  - использование ИКТ в преподавании и  обучении     

М6  - обучение талантливых и одаренных учеников                         М7  - управление и лидерство в обучении                                                                                                       

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Среднесрочное планирование

серии последовательных уроков 

 (Алгебра, 7  класс) 

Четверть:  первая

Количество часов обучения: 4  

Контекст

При изучении данного раздела (Степень  с  натуральным  и  целым  показателем), степень – одно из важнейших понятий алгебры. Нет ни одной  области математической науки, где не используется понятие степени и ее свойства. Она также часто используется в других науках, в частности при решении химических, физических, технических расчетных задач. Изучение материала данной главы начинается со степени с натуральным показателем. Осознанное усвоение этой темы намного облегчает труд учащихся по изучению последующих тем, поскольку определение понятия степени с целым показателем и ее свойства излагается аналогично с понятием степени с натуральным показателем и ее свойствами.

Приобретенные в результате изучения данных функций знания,  умения и навыки являются необходимыми для усвоения более сложных функций в следующих классах.

Приобретенные в результате изучения данной темы знания,  умения и навыки являются необходимыми для усвоения более сложных тем в следующих классах.

 Цель среднесрочного планирования: влияние  групповой и парной работы на вовлечение всех учеников в самостоятельную деятельность при изучении степени с целым показателем и ее свойств.

Цель языкового обучения: Учащиеся будут знать, что означает степень с целым показателем, свойства степени с целым показателем, стандартный вид числа,  научатся представлять любое выражение в виде степени, находить значение выражения, содержащего степени с целым показателем, решать задачи с использованием свойств степени.

 Специальная лексика и терминология: степень, основание степени, показатель степени, целое число, степень с натуральным, целым показателем, стандартный вид числа. 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 000 267 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 666
    • DOCX 21.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Войтко Кристина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Войтко Кристина Владимировна
    Войтко Кристина Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 16118
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой