Среднесрочный проект "Наш огород"

                                       Экологический проект

                    «Наш  огород» в группе «Росточек»

Автор проекта: воспитатель первой квалификационной категории , Семерикова Ольга Александровна.

Актуальность проекта: Огород на участке в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда.

Огород наш, огород

           Всё на нём всегда растет.

    Если руки не ленивы,

           Если мы трудолюбивы…

          Проявить должны заботу,

         Видно по труду работу.

 И тогда наш огород

 Расцветёт и оживёт.

Тип проекта: среднесрочный,

Срок реализации: лето.

Вид проекта: познавательно-исследовательский, творческий.

Участники проекта: воспитатели, дети второй младшей  группы, родители.

Цель проекта:

•         Формирование у детей интереса к            опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию      культурных растений, воспитание  у детей  любви         к природе, создание  огорода на участке.

•         Развитие познавательного опыта и практических навыков детей в исследовательской деятельности; вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию овощных культур.

Задачи проекта:

•         Расширить знания детей о культурных и дикорастущих растениях.

•         Продолжить знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений (кабачки, огурцы, цветы, томаты, тыква, зелень ,мята);

•         Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.

•         Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями на огороде.

•         Способствовать развитию творческих способностей у детей; поощрять разнообразие детских работ, вариативность.

•         Развивать чувство ответственности за благополучное состояние растений (полив, взрыхление, прополка сорняков)

•         Продолжать развивать наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями, в которых они находятся, правильно отражать наблюдения в рисунке.

•         Воспитывать уважение к  труду, бережное отношение к его результатам.

•         Развивать познавательные и творческие способности.

Предполагаемые результаты:

•         Дети познакомятся с культурными  и дикорастущими растениями.

•         С помощью опытнической работы дети получат необходимые условия для роста растений.

•         С помощью исследовательской работы дети должны будут выявить многообразие и разнообразие посевного материала.

•         У детей будет формироваться бережное отношение к растительному миру.

•         Формирование у детей уважительного отношения к труду.

•         Создание в группе огорода на прогулочном участке.

•         Активное участие родителей в реализации проекта.