Статья "Инновационная технология "Портфолио"

Тема: «Портфолио воспитанника как инновационная технология».

Подготовила воспитатель Гонтарук Р.В.

Развитию ребёнка в наше время уделяется большое внимание, как личности, с его индивидуальными способностями, индивидуальным темпом и особенностями развития. Помощью в раскрытии себя, в выделении в каждом ребенке своей «изюминки» выступает технология «Портфолио».

Неоднозначно само понятие портфолио. Чаще всего оно встречается как портфолио творческой личности. Однако наиболее точным определением является: портфолио - это способ фиксации, накопления индивидуальных достижений за какой-то определённый период.

Заметим, что портфолио может составляться как на одного человека, так и на группу детского сада, спортивный коллектив, детский музыкальный коллектив. Также портфолио может составляться и на педагогический коллектив детского сада, и на конкретную семью.

Итак, портфолио – это

- показатель творческих успехов;

-«копилка» личных достижений в разнообразных видах деятельности, его успехов, положительных эмоций, возможность еще раз пережить приятные моменты своей жизни;

 – «досье успеха».

Особенности «Портфолио дошкольника»:

1.          Портфолио – это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений обучающегося в определенный период его обучения.

2.          Портфолио дополняет традиционные контрольно-оценочные средства, направленные на проверку репродуктивного уровня усвоения информации.

3.          Портфолио учитывает результаты, достигнутые воспитанником в разнообразных видах деятельности.

4.          Портфолио – перспективная форма представления индивидуальной направленности учебных достижений конкретного воспитанника, отвечающей задачам предпрофильной подготовки и, в дальнейшем, профильного обучения.

5.          Использование  формы оценки учебных достижений позволяет создать для воспитанника ситуацию переживания успеха.

 Цель портфолио:

– сбор, систематизация и фиксация результатов развития дошкольника, его усилий, прогресса и достижений в различных областях, демонстрация всего спектра его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.

Портфолио может иметь несколько видов:

- Портфолио традиционное (в виде папки) – наиболее распространенный вид. Используются следующие рубрики:

·         «Познакомьтесь со мной». Раздел пополняется данными о рождении, знаке зодиака, информацией, кто из знаменитостей родился в этот день.

·         «Я расту». Эту рубрику можно подразделить на две:

o    «Вот какой я большой»: вес, рост, можно прорисовать ладошку ребёнка на разных возрастных этапах.

o     «Чему я научился»: прописываются умения и навыки, которые ребёнок приобрёл за прошедший год.

·         «Моя семья»: помещаются фотографии членов семьи, рисунки ребёнка.

• «Мои друзья»: аналогично рубрике «Моя семья».
•  «Мир вокруг нас»: фото или детские рисунки путешествий, семейного отдыха, прогулок, походов.
• «Золотые ручки». Этот раздел содержит работы детей, сделанные своими руками или фотографии.
•  «Расскажи обо мне»: рассказы о том, какой ребёнок на взгляд родителей, воспитателя детского сада и друга.
•  «Мои достижения»: грамоты, благодарственные письма и т. д.

Разделы заполняются постепенно, в соответствии с возможностями и достижениями ребенка, наиболее полно отражают особенности роста и развития воспитанника.

- Портфолио-раскраска. Вид портфолио, в котором воспитанник сам может раскрашивать странички и наклеивать готовые изображения.

 - Электронное портфолио (программа Power Point) набирает популярность в последнее время.

Условия достижения цели при создании Портфолио

1. Заинтересованность в создании.

2. Сбор информации в портфолио имеет различные цели:

·            сбор достижений,  отражающих результаты деятельности  (например, достижения в изобразительном искусстве, спортивные достижения и т. д.);

·           накопление информации за определённый период;

·           составление тематического портфолио (например, «Моё домашнее животное», «Лето-весёлая пора» и т. д.)

3. Количество разделов, рубрик, их тематика определяется индивидуально.

4.  Систематичность в сборе информации. Портфолио подразумевает постоянное пополнение и анализ имеющихся материалов.

Взаимодействие с родителями

Родители – как реальные помощники и поддержка ребёнка, непосредственные участники, испытывающие чувство сопричастности и удовлетворения от своих успехов и успехов ребёнка.

Важно подключить родителей к созданию портфолио.

Таким образом, воспитатели, педагоги и родители помогают воспитанникам развивать свои способности, достигать новых целей, поверить в свои силы, возможности.

Работа над созданием портфолио сближает всех участников: родителей, педагога, ребёнка. Это своеобразный отчёт определённого жизненного пути маленького человечка. 

Работа над созданием портфолио  – это стимул к  продвижению вперёд к чему-то более важному и значимому. 

Памятка для воспитателя.

1.Работа над портфолио с детьми должна проводится с каждым ребенком индивидуально в любое удобное время в течении дня.

2.Ребенок самостоятельно отбирает материал (фотографии, модели, схемы). Взрослый лишь помогает ребенку, а не делает работу за него.

3.При работе с каждой страницей ребенку задают вопрос: «Что ты хочешь рассказать о себе, своей семье, об интересном событии?»

4.Рассказ, сказку, стихотворение ребенка записывается дословно, печатными буквами, так, чтобы по мере овладения грамотой ребенок смог сам прочитать свой рассказ.

5.Желательно каждый материал или группа материалов должен сопровождаться кратким рефлексивным комментарием ребенка.

6. Педагог не должен препятствовать желанию ребенка в проведении бесед, в которых он рассказывает другим детям о себе, своей семье, друзьях, достижениях.

7.При заполнении страничек необходимо создавать атмосферу для того, чтобы ребенок смог вам раскрыться. Детям обычно сложно рассказать о себе другим. Особенно если они испытывают трудности в общении или в речи – в этом прекрасным помощником оказывается портфолио. Он помогает ребенку набраться смелости и раскрыть свой внутренний мир перед другими, что очень эффективно в плане адаптации детей.

Краткое описание документа:

Среди множества видов инновационных технологий в образовании важное место занимает портфолио. Эта технология служит стимулом к развитию способностей детей, продвижению вперед к своей цели и в то же самое время это "копилка" достижений за весь период обучения. В этой статье раскрывается основные понятия технологии портфолио, какие бывают виды, цели и задачи данной технологии.