Статья "Использование ЭОРов в начальной школе"

            Я учитель начальных классов и стараюсь идти в ногу со временем. Всегда интересно узнать что-то новое, открыть неизученное и вовлечь своих учеников в учебную деятельность.

Четыре года назад я случайно попала на курсы, где впервые услышала необычные и даже пугающие меня аббревиатуры – ЭОРы и ЦОРы.

            Сейчас это многим покажется смешным, но, скорее всего большинство учителей используют в своей работе ЭОРы, так же как и я. Сначала это пугало, но, в тоже время, было интересно, как же это работает на практике. И я решила использовать электронные ресурсы в своей работе.

            Все эти годы я и мои коллеги регулярно используем электронные образовательные ресурсы на своих уроках. Они помогают не только проще и интереснее объяснить новый материал нашим обучающимся, но и закрепить полученные знания дома. Ссылки на ЭОРы мы размещаем на сайте Началки (http://1-4.mioo.ru), где дети имеют возможность многократно выполнять задания и повторять изученное на уроках.

            За годы работы мы стали замечать, что регулярное использование ЭОРов дает хороший результат. Ученики нашей школы стали лучше писать контрольные работы, с большим интересом обучаться в школе, показывать высокие результаты на диагностических работах, олимпиадах и конкурсах.

            В этом году, побывав на семинаре, я узнала о таком замечательном сайте как – effor.ru. Разработчиками создано огромное количество электронных образовательных ресурсов по всем предметам и классам в помощь учителю и учащимся. Я не могла остаться равнодушной к таким возможностям и опробовала эти ЭОРы на учащихся моего класса. Мои ученики с огромным удовольствием выполняли задания с этого сайта и ждали, когда я приготовлю для них еще что-то новое.

            Таким образом, процесс обучения стал гораздо интереснее, увлекательнее и легче. Ребята сами с большим удовольствие обучаются в школе и дают высокие результаты по основным предметам.