Инфоурок История России СтатьиСтатья «Первобытно -общинный строй на территории нашей страны. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Статья «Первобытно -общинный строй на территории нашей страны. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Скачать материал

 

Статья «Первобытно -общинный строй на территории нашей страны. Информационные материалы и методические указания к уроку».

 

Вопросы и задания для проверки домашнего задания по предыдущей теме:

 

План изучения нового материала:

1. Начало человеческого общества.

2. Коллективы древнейших людей.

3. Как древнейшие люди приспосабливались к изменению климата.

4. Древние стоянки человека в нашей стране.

5.    Первобытная община.

     Начало человеческого общества. Первые следы существования человека в Европе относятся к очень отдалённой эпохе,

когда в ней господствовал тёплый и влажный климат. В густых

вечнозелёных лесах из лавра, самшита, тиса и других деревьев

и по берегам рек жили животные, которые в настоящее время

или вымерли (древний слон, носорог особой породы), или встречаются в южных странах (леопард).

     Люди жили небольшими группами («первобытной ордой»).

Первыми орудиями человека были грубо обработанные камни.

Люди совместно собирали для пищи улиток, насекомых, плоды

и съедобные коренья. Охота на мелкого зверя носила ещё случайный характер. Благодаря тёплому климату люди не нуждались ни в особых укрытиях, ни в одежде для защиты от холода.

    Постепенно наступало похолодание. Климат становился бо-

лее влажным. На севере образовались большие ледники, кото-

рые сползали с гор. Пышные леса отступали на юг, и вместе

с ними переселялась на юг часть животных. Некоторые живот-

ные вымирали. Ледники покрыли огромные пространства.

Человек научился пользоваться огнём и остался жить в но-

вых, более суровых климатических условиях. Сначала человек

только сохранял огонь, а затем стал добывать его посредством

трения сухих кусков дерева или высекания искр из камня.

Огонь согревал человека, защищал его от зверей и позволялприготовлять более питательную, варёную мясную и рыбную

пищу.

    Древние стоянки человека в нашей стране обнаружены

на Кавказе и в Крыму. В пещерах недалеко от Симферополя

найдено большое количество расколотых костей животных вме-

сте с грубыми каменными орудиями. На этих местах были

стоянки первобытных охотников, пользовавшихся естественными

пещерами для защиты от зверей и укрытия от непогоды.

Во время наибольшего оледенения мощный ледяной покров

на европейской территории нашей страны доходил до среднего

течения Дона и нижнего течения Днепра. В Сибири оледенение

было менее значительным.

    Многие десятки тысяч лет пролежал ледяной покров в нашей

стране. Медленно происходило таяние ледников. Но постепенно

граница льда отступала на север, оставляя на освобождённой

территории гряды валунов.

   Земля, освобождённая от ледников, сначала представляла со-

бой тундру. Потоки талой воды образовывали речные системы.

Обилие влаги приводило к развитию травяного и лесного по-

кровов. Степи, леса и берега водоёмов населялись крупными животными: мамонтами, носорогами, оленями и другими представителями северного и полярного животного мира. В горах и пещерах обитали самые опасные враги человека: пещерный лев, пещерный медведь и пещерная гиена.

Вслед за отступающим ледником на север продвигался человек.

    Первобытная община. Пользуясь дубинами, заострёнными

палками и простейшими каменными орудиями, человек не мог

в одиночку вести борьбу с суровыми условиями природы и с

хищными животными. На каждом шагу его подстерегала опас-

ность. Только помогая друг другу, люди могли защищаться от

нападения зверей и добывать нужную пищу. Особенно необхо-

димой была взаимная помощь в охоте на крупных зверей: ма-

монта, носорога, диких быков и др. Мамонт внешним видом походил на слона, только был ещё крупнее и сильнее его. Главным

средством обороны у мамонта служили его огромные изогнутые

кверху бивни.

     Мамонт—животное травоядное и был страшен только во

время его преследования: Чтобы овладеть таким сильным зве-

рем, люди совместно устраивали загоны, подстерегая добычу

около водопоя или вблизи крутых обрывов.

    Совместная жизнь людей привела к образованию первобытной общины. Всё, за исключением некоторых мелких предметов,

принадлежало общине; частная собственность ещё не существо-

вала. В первобытной общине не было ни богатых, ни бедных,

не было эксплуатации человека человеком, не было классов.

Несмотря на взаимную помощь друг другу, облегчавшую

добывание средств к жизни, людям этого периода приходилось

затрачивать много труда для поддержания своего существова-

ния. Человек ещё был бессилен перед явлениями природы, не

имел ни опыта, ни навыков в работе.

      Для защиты от зимней стужи люди научились строить зем-

лянки и шалаши. Остатки такого жилища были открыты на

Дону, около села Гагарино. Дно шалаша образовывала неглу-

бокая овальная яма, выложенная по бокам крупными каменными

глыбами и большими костями. Наверху были укреплены сходив-

шиеся вместе жерди, покрытые ветвями и шкурами животных.

Внутри шалаша были разбросаны кости мамонта, носорога, быка

и разных мелких животных. Были найдены и украшения — зубы

мелких хищников, раковины, женские фигурки, сделанные из

кости.

    Благодаря развитию советской археологической науки в на-

шей стране открыто более 200 стоянок древнейшего человеческого общества, рассеянных в разных местах южной половины европейской территории, в горах Алтая, в Западной и Восточной

Сибири. Это свидетельствует о глубочайшей древности человеческого общества в нашей стране.

 

      Вопросы и задания для закрепления материала в классе и дома:

1. Как назывались коллективы древнейших людей?

2. Какие изобретения древнейших людей позволяли им выживать в эпоху похолодания?

3. Какие занятия считались основными ?

4. Перечислите признаки первобытной общины.

5. Что свидетельствует о глубочайшей древности человеческого общества в нашей стране ?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья «Первобытно -общинный строй на территории нашей страны. Информационные материалы и методические указания к уроку»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по охране труда

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 642 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    Тема

    § 1. Древние люди и их стоянки на территории современной России

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Урок 7. Внешняя политика России во второй половине XVI в.
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 7—8. Внешняя политика России во второй половине XVI в
  • 11.06.2021
  • 558
  • 9
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Истоки и особенности формирования цивилизации Великой степи–Бронзовый век
  • Учебник: «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
  • Тема: §15. Взаимодействие средневековых цивилизаций
  • 11.06.2021
  • 1492
  • 39
«Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.06.2021 117
    • DOCX 35 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Балыбердин Юрий Георгиевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Балыбердин Юрий Георгиевич
    Балыбердин Юрий Георгиевич
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 1471739
    • Всего материалов: 5678

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 117 человек

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 129 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Мини-курс

Галерейный бизнес: медиа, PR и cотрудничество

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Подготовка и проведение тренинга

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек