Статья "Роль кукольного театра в развитии, воспитании и образовании школьников"

Роль кукольного театра в развитии, воспитании и образовании школьников

Актуальность использования дополнительных образовательных программ по кукольному театру обусловлена её практической значимостью.

На занятиях обучающиеся получают практические и художественные навыки в таких сферах, как: лепка, шитье, рисунок, живопись, папье-маше, конструирование, моделирование, актерское мастерство и др. Обучающиеся не только делают куклы, но и сами создают её образ. Нужно еще сыграть определенную роль с этой куклой, придумать ей характер, манеру поведения, голос - тихий или громкий,  доброжелательный или нет. Поэтому происходит развитие образного мышления, памяти, фантазии, речи, дикции. Ребенок увлекается ролью, раскрываются его творческие способности, например такие, как пение или выразительное чтение.

         Изготовление кукол представляет собой сложную творческую деятельность, состоящую из нескольких этапов:  создание эскиза будущей куклы, изготовление головы, корпуса и конечностей, изготовление костюма, изготовление приспособлений, с помощью которых осуществляется управление куклой, сборка частей в одно целое. Кроме этого обучающимся самим приходится придумывать, изготавливать и рисовать декорации, что тоже включает в себя ряд сложных технических и художественных приёмов.

Использование современных технических средств и инновационных технологий делает процесс еще более интересным и профессиональным, выводит обычный кукольный театр на довольно высокий уровень. Например, создание, запись, редактирование и воспроизведение звуков с помощью компьютера, сборка фонограммы в специальных программах. А также моделирование эскизов кукол и декораций в графических редакторах.

         В условиях нашей современной жизни это очень доступное занятие. Наверно, у каждого дома найдутся клочки ненужной ткани, старые нитки, оставшиеся от вязания, и другой подручный материал. Стоит к этому прибавить бумагу, краски и немного фантазии у вас могут получиться куклы, декорации и спектакль.         

         На занятиях обучающиеся знакомятся с различными видами кукол, с особенностями их устройства, изготовления и управления. Для поддержания интереса нужно создавать на занятиях различные виды кукол: перчаточные, тростевые, марионетки и планшетные. Освоение материала в основном происходит в процессе практической творческой деятельности. Очень важно на занятиях создать доброжелательную обстановку, чтобы у детей возникало желание проявлять инициативу.  Важно добиться полного понимания и желания ребят работать на общее дело.  Нужно показать на примерах, что от того, как работает один, зависит успех общего дела. Если сам быстро сделал дело, но не помог  другому,  то страдает общее дело; если каждый в ответе за всех и все за одного - успех всей работы будет обеспечен.

         В школьном возрасте формируется характер детей, свой взгляд на окружающий мир, на поведение в обществе. Важно, чтобы и дома, и в школе, и в объединениях дополнительного образования царила обстановка, способствующая формированию настоящего человека.