Сюжетно-ролевая игра "Поликлиника" средняя группа

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №2 «Теремок» г. Камышлов

Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника»

Средняя  группа

Исполнитель:

Мартьянова Анастасия

Студентка 3 До группы

Камышлов, 2017

Тема: «Поликлиника»

Цель педагогическая: формировать у детей умение комбинировать различные тематические сюжеты в единый игровой сюжет; налаживать и регулировать контакты в совместной игре.

Цель игровая:  принять всех пациентов

Задачи:

Образовательная: углублять знания детей о труде врача, медицинской сестры, работника аптеки; воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.

Развивающая: развивать активное речевое общение детей в процессе игровой деятельности, расширять и обогащать словарный запас.

Воспитательная: вызвать у детей интерес к профессии врача. Побуждать детей более широко и творчески использовать в играх знания о больнице, поликлинике о работе врачей, об аптеке и работе продавца, о жизни семьи.

Предварительная работа: Экскурсия в кабинет врача детского сада. Чтение художественной литературы: «Больной» Ю.Яковлева, «С человеком беда» Ю.Синицына, «Человек заболел» И.Туричина, сказки «Доктор Айболит», «У меня зазвонил телефон» К.Чуковского. Рассматривание иллюстрированного материала по теме.

Планирование игровой деятельности

Роли в игре: Педиатр,  отоларинголог (лор), аптека, работники в  регистратуре, больные.

Распределение ролей: красивый мешочек  в нем лежат жетоны: красный – педиатр; голубой – отоларинголог (лор); желтый – аптека; зеленый (2 шт) – регистратура; синий– больные;  Каждый подходит и достает один жетон.

Оборудование: столы, стулья в кабинетах для врачей, белые халаты, медицинские принадлежности, шприцы, градусник, таблица, фонарик, лекарства, касса; справки, талончики,  карточки, таблички кабинетов, маски

Что делает регистратор? – регистратор выдает карточки, направления, советуют в какой кабинет идти, записывают на прием к врачу.

 Что делает педиатр? -  Врач-педиатр принимает больного, прослушивает, осматривает горло, измеряет давление. выписывает рецепт.

Что делает отоларинголог (лор)? – Врач – лор принимает больного, смотрит ухо, горло, нос, выписывает рецепты

Что делает фармацевт (аптека)? – продает лекарства по назначению врача

Что делает больной? - Пациент приходит на приём к врачу, рассказывает что его беспокоит, выполняет назначения врача.

Речевые обороты: Что вас беспокоит? Что у вас болит? На что жалуетесь? Послушаем дыхание. Открой ротик скажи а-а-а. У вас высокая температура. Здравствуйте, доктор. У моей дочки болит животик, горло, высокая температура, беспокоит кашель

Игра начнется: с загадки про поликлинику и распределение ролей

Игра продолжится: объяснение ролей, что делает каждый врач

Конец игры: Воспитатель объявляет, что рабочий день закончился, больница закрывается. Воспитатель благодарит за игру, оценивает вместе с детьми деятельность детей в ролях. Доктора были вежливы, внимательны. Аптекарь вежлив и быстро обслуживал посетителей, давал советы. Регистратор быстро выдавал карточки и направления.

Структура	Действия воспитателя	Деятельность детей в процессе игры
Вводная часть	Вос: Ребята, сегодня мы с вами поиграем в очень интересную игру, а в какую вы сейчас сами отгадаете: В этом домике врачи Ждут людей, чтоб их лечить. Всем они помочь готовы - Отпускают лишь здоровых. Вос: Ребята, если вдруг вы заболеете, к кому мама обратится за помощью?  Какой врач лечит детей?  Детей лечит детский врач- педиатр. Он работает в детской поликлинике. Если у малыша заболит ухо, или горло или нос,  то мама обратиться к специалисту отоларингологу (Лор) Ребята, а где мамы покупают лекарства?  В аптеке работает аптекарь, она находит нужное по рецепту лекарство, даёт важные советы. 1.      Вос: а теперь давайте вспомним: 1.                  Что делает регистратор? – регистратор выдает карточки, направления, советуют в какой кабинет идти, записывают на прием к врачу. 2.                   Что делает педиатр? -  Врач-педиатр принимает больного, прослушивает, осматривает горло, измеряет давление. выписывает рецепт. 3.                  Что делает отоларинголог (лор)? – Врач – лор принимает больного, смотрит ухо, горло, нос, выписывает рецепты 4.                  Что делает фармацевт (аптека)? – продает лекарства по назначению врача Что делает больной? - Пациент приходит на приём к врачу, рассказывает что его беспокоит, выполняет назначения врача. Вос: Ребята, чтобы начать игру нам надо вспомнить правила поведения в общественных местах: 1.    В общественных местах разговаривать без крика, не шуметь, не мешать другим людям; 2.    Придерживаться чистоты в общественных местах – не мусорить, не плеваться; 3.    Стучаться перед тем, как открывать двери; 4.    Не перебивать, когда кто-то говорит; 5.    При кашле и чихании принято прикрывать рот; 6.    Пользоваться носовым платком при насморке; Вос: Наши куклы заболели, предлагаю обратиться за помощью в детскую поликлинику. Сегодня я буду главным врачом поликлиники буду я. Буду  следить за обстановкой в больнице. Вос: Ребята давайте распределим роли. У нас есть красивый мешочек  в нем лежат жетоны: красный – педиатр; голубой – отоларинголог (лор); желтый – аптека; зеленый (2 шт) – регистратура; синий– больные;  Каждый подходит и достает один жетон. - Врачи, фармацевт и регистраторы одевают халаты. - Остальные дети, те, которые остались без роли будут пациентами. Выберете себе куклы – это будут ваши дети. Можете взять сумочки, кошельки.	Дети настраиваются на работу, отвечают на вопросы Поликлиника Дети: к врачу Детский доктор – педиатр Отоларингологу Аптеке Дети:  регистратор - выдает карточки Педиатр – слушает, мерит температуру, выписывает рецепт Лор – смотрит ухо, горло, нос Фармацевт – продает лекарство по назначению врача Больной – выполняет назначения врача Дети: не мусорить, не бегать, а то можешь поскользнуться, не кричать.
Основная часть	Вос: Вот мы с вами распределили роли. А теперь давайте займем свои игровые места согласно роли. Вос:  Сначала мы идем в регистратуру там мы берем карточку или талончик или запись на прием. Затем мы идём к врачу на приём. Чтобы не мешать друг другу можно подождать своей очереди на стульчиках.  Дождались своей очереди и проходим к врачу. В кабинете надо рассказать что болит, что вас беспокоит. Врачи  посмотрят горло, послушает, назначит лечение, выпишет лекарства, выпишет рецепт и направление. В аптеке купим лекарства по назначению врача. Наша поликлиника готова принять своих пациентов.	Внимательно слушают воспитателя и отвечают на вопросы.
Заключительная часть	Вос: Ребята, ну вот и наступил конец рабочего дня, и наша больница закрывается, а вместе с ней и аптека. Но завтра больница и аптека будут работать снова, и рады будут, видеть вас у себя. Вы можете прийти на прием к врачу завтра. Игра окончена. Вос:  Ребята вам понравилась игра? На приеме у каких врачей мы сегодня были?  А вам понравилось быть на приеме у наших врачей? Молодцы ребята, у нас получилась интересная игра, спасибо вам! А теперь давайте все дружно наводить в групповой комнате порядок и расставим все игрушки на место.	Дети отвечают на вопросы Дети: да,  Доктора были вежливы, внимательны. Аптекарь вежлив и быстро обслуживал посетителей, давал советы. Регистратор быстро выдавал карточки и направления.