Сөз. Буын

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру салалары: Қатынас    

Бөлімдер: Тіл дамыту

Тақырыбы:  Сөз. Буын

Мақсаты:

Білімділік: сөз, буын, дыбыс туралы ұғымдарды түсіндіру. Сөздің дыбыстардан құралатынын, сөзді бірнеше бөлікке бөлуге болатынын, ол бөлік «буын» деп аталатынын ұғындыру. Буын ұғымын меңгерту. Сөз әр уақытта бір нәрсе жайында айтылатын ойды білдіретінін түсіндіру. Сөздердің бір ьуыннан, көп буыннан тұратынын түсіндіру. Сөзде неше дауысты дыбыс болса, сонша буын болатынын түсіндіру.

Дамытылушылық: Баланың ойлау және өз пікірін айту қабілетін дамыту.

Тәрбиелік: Балаларды мәдениеттілікке тәрбиелеу .

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: көрнекілік, сөздік, практикалық, ойын

Жаңа сөздер:  

Қолданатын көрнекіліктер: суреттер, жұмбақтар, буындар, ойыншықтар, суреттер,  т.б.

Әрекеттің кезеңдері	Тәрбиешінің әрекеті	Балалардың әрекеті
Әрекетті туындату,  түрткі болу Ұйымдастыру, ізденіс жүргізу	-Балалар, дауысты дыбыстарды созып айтамыз. – А – Адесе, оны ұзық айтуға болады, дауысымыз еркін шығады. Ал «Л» дыбысынң айтылуы қысқа. Қане, бәріміз осы екі дыбысты айтып көрейік. -Айырмашылығы бар ма? -Л дыбысы созылып айтылмайды, дауыссыз дыбыс. Осы дыбыстардан сөз қүрайық. А дыбысы мен Л дыбысын қосып айтсақ АЛ шығады. Демек, АЛ деген сөз пайда болады. Сөз дыбыстардан құралады. Сөз-адамдардың бір-бірімен қарым-қатынас құралы. Сөзді ойлап шығаратын адамдар. -Балалар мен қазір бір дыбыс айтамын, сендер сол дыбысқа басқа бір дыбыс қосып, сөз  шығарамыз. - «У» деген дыбыс айттым -Енді «Ау»-ға «а» дыбысын қоссақ, «ауа» деген сөз шығады. -Міне, осылай сөз шығады. -Енді тақтадағы суреттерге назар аударайық. Осы суреттер бойынша әңгіме құрастырамыз.  Тақтада ілініп тұрған суреттердің атауын айтып буынға  бөлейік.  Сөзде неше дауысты дыбыс болса, сонша буын болады. Дауысты дыбыстар жеке өзі ғана бір буын құрай алады, мысалы: а-ла, а-уа, а- лу,  т.б. Сергіту жаттығуы: Қорбаңдаған аюдың Құлпынайы көп екен Теріп-теріп алайық, Қалтамызға салайық.  Осындағы АЮ сөзін буынға бөлейік. Жұмбақтың жауабын тауып, сол сөзге сөйлем құрайсыңдар. 1.Көк-ала костюм киеді, Күннің көзін сүйеді (Қарбыз) 2.Аспай піскен Қайнамай түскен (жеміс)	А, Л дыбысын айтады . Бар. «У» дыбысын қосамыз Берілген сурет бойынша сөз, сөйлем құрайды.  Буынға бөледі Балалар аю сөзін буынға бөледі. Жұмбақтың жауабын айтып буынға бөлу
Рефлексия- түзету жұмыстары (коррекция)	«Қайда бардым, не көрдім?» ойынын ойнатып, сөз ойлату, сөздерді буынға бөліп, дыбыстық талдау жасату. -сөйлем неден құралады?

Біледі: Балалар сөзерді , сөйлем құруды біледі.

Түсінігі :  Балалардың сөйлем жайында түсініктері бар.

Орындай алады: Балалар сөздерді буынға бөлуді орындай алады, дыбыстардан сөз құрауды орындай алады.

Краткое описание документа:

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру салалары: Қатынас

Бөлімдер: Тіл дамыту

Тақырыбы: Сөз. Буын

Мақсаты:

Білімділік: сөз, буын, дыбыс туралы ұғымдарды түсіндіру. Сөздің дыбыстардан құралатынын, сөзді бірнеше бөлікке бөлуге болатынын, ол бөлік «буын» деп аталатынын ұғындыру. Буын ұғымын меңгерту. Сөз әр уақытта бір нәрсе жайында айтылатын ойды білдіретінін түсіндіру. Сөздердің бір ьуыннан, көп буыннан тұратынын түсіндіру. Сөзде неше дауысты дыбыс болса, сонша буын болатынын түсіндіру.

Дамытылушылық: Баланың ойлау және өз пікірін айту қабілетін дамыту.

Тәрбиелік: Балаларды мәдениеттілікке тәрбиелеу .

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: көрнекілік, сөздік, практикалық, ойын

Жаңа сөздер:

Қолданатын көрнекіліктер: суреттер, жұмбақтар, буындар, ойыншықтар, суреттер, т.б.

Әрекеттің кезеңдері	Тәрбиешінің әрекеті	Балалардың әрекеті
Әрекетті туындату, түрткі болу Ұйымдастыру, ізденіс жүргізу	-Балалар, дауысты дыбыстарды созып айтамыз. – А – Адесе, оны ұзық айтуға болады, дауысымыз еркін шығады. Ал «Л» дыбысынң айтылуы қысқа. Қане, бәріміз осы екі дыбысты айтып көрейік. -Айырмашылығы бар ма? -Л дыбысы созылып айтылмайды, дауыссыз дыбыс. Осы дыбыстардан сөз қүрайық. А дыбысы мен Л дыбысын қосып айтсақ АЛ шығады. Демек, АЛ деген сөз пайда болады. Сөз дыбыстардан құралады. Сөз-адамдардың бір-бірімен қарым-қатынас құралы. Сөзді ойлап шығаратын адамдар. -Балалар мен қазір бір дыбыс айтамын, сендер сол дыбысқа басқа бір дыбыс қосып, сөзшығарамыз. - «У» деген дыбыс айттым -Енді «Ау»-ға «а» дыбысын қоссақ, «ауа» деген сөз шығады. -Міне, осылай сөз шығады. -Енді тақтадағы суреттерге назар аударайық. Осы суреттер бойынша әңгіме құрастырамыз. Тақтада ілініп тұрған суреттердің атауын айтып буынғабөлейік. Сөзде неше дауысты дыбыс болса, сонша буын болады. Дауысты дыбыстар жеке өзі ғана бір буын құрай алады, мысалы: а-ла, а-уа, а- лу,т.б. Сергіту жаттығуы: Қорбаңдаған аюдың Құлпынайы көп екен Теріп-теріп алайық, Қалтамызға салайық. Осындағы АЮ сөзін буынға бөлейік. Жұмбақтың жауабын тауып, сол сөзге сөйлем құрайсыңдар. 1.Көк-ала костюм киеді, Күннің көзін сүйеді (Қарбыз) 2.Аспай піскен Қайнамай түскен (жеміс)	А, Л дыбысын айтады . Бар. «У» дыбысын қосамыз Берілген сурет бойынша сөз, сөйлем құрайды. Буынға бөледі Балалар аю сөзін буынға бөледі. Жұмбақтың жауабын айтып буынға бөлу
Рефлексия- түзету жұмыстары (коррекция)	«Қайда бардым, не көрдім?» ойынын ойнатып, сөз ойлату, сөздерді буынға бөліп, дыбыстық талдау жасату. -сөйлем неден құралады?

Біледі: Балалар сөзерді , сөйлем құруды біледі.

Түсінігі : Балалардың сөйлем жайында түсініктері бар.

Орындай алады: Балалар сөздерді буынға бөлуді орындай алады, дыбыстардан сөз құрауды орындай алады.