"Табыс септік" тақырыбында қазақ тілінен сабақ жоспары (4 - сынып)

Қазақ тілі	Уақыты: 25/01/2018ж Сынып 4 «Д»	Кабинет: 205 Мұғалімнің аты-жөні: Исенбаева Н.О
Сабақтың атауы	Табыс септік
Жалпы мақсаттар Білу Ресурстар	1.Білімділік.Зат есімнің септелуі туралы түсініктерін кеңейту. Септік жалғауларын және сұрақтарын толық меңгерту. Табыс септіктегінің сұрақтары мен жалғаулары туралы білімдерін тиянақтап, бағалау.                                                                     2.Дамытушылық. Танымдық белсенділігін арттыру, өз бетінше жұмыс жүргізу және ой қортуға дағдыландыру,сөздік қорын молайту. 3.Тәрбиелік.Ұқыптылыққа тәрбиелеу,білетінін  дәлелдей  білуге, адамгершілікке  тәрбиелеу. Сабақ міндеттері:Оқушылардың қызығушылығын арттыру, тақырыпты толық меңгерту, сөйлеу мәдениетіне төселдіру.                                                          Оқулық, суреттер, топқа  бөлуге  арналған  кеспе  қағаздар және топтық тапсырмалар.
Сабақта қолданылатын модульдер:	АКТ, плакат, диалог, сыни тұрғыдан ойлау,                              үлестірмелі тапсырмалар
Сабақтың                           әдіс-тәсілдері	Жұптық, топтық  жұмыстар, сұрақ-жауап, ой-қозғау және өзіндік түсіндірулер.
Сабақтың түрі:	Ойын сабақ
Сабақ түрі Күтілетін нәтиже:	Жаңа сабақ Табыс септігі туралы  түсінігін арттыру.
Пәнаралық байланыс	Көркем жазу , әдебиеттік оқу
Сабақтың жоспары:	Сабақ барысы
Жоспарланған уақыт	Мұғалімнің іс-әрекеті	Іс-әрекет
Басталуы Ұйымдастыру                  2 минут	Қазақ тілім-өз тілім дана тілім, Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім. Қастерлейді ұл-қызың мәңгі сені Болашағым, бақытым қазақ тілім.	Оқушылар келген қонақтармен сәлемдесіп, топқа бөлінеді.
Топқа бөлу                       2 минут	Фигуралармен топқа  бөлу 1-      Атау септік 2-      Ілік септік 3-      Барыс септік	Балалар  топқа бөлініп отырады. Атау, ілік, барыс септіктерді шығарып бөлінеді.
«Көбелектерді              өз  гүліне  қондыр» ойыны.                    Бағалау туралы	Атау, ілік, барыс, табыс, жатыс, шығыс, көмектес септіктердің жалғауын тауып  көбелектерді гүлге қондырады. Тапсырмаларды орындаған топ бағаланып барады.Топтың  балы  мұғалім  тарапынан  бағаланып барады.	Әр топтан оқушылар шығады.
Диалог  әдісі                                       2 мин	Үш топқа сұрақ беріледі. Өткен сабақта қандай тақырыпты өттік? -Қандай септік түрлерін өттік? -Атау септік дегеніміз  қандай септік? -Ілік септік дегеніміз  қандай септік? -Барыс септік дегеніміз  қандай септік? -Қазақ тілінде неше септік  бар ?	Топтар берілген тапсыраны  орындайды. Ондай болса бүгін тағы  бір септікпен танысамыз.     Бүгінгі жаңа тақырыбымыз табыс септігі.
Жаңа тақырып                            2 мин	Мұғалім: Біз бүгінгі сабағымызда Табыс септікке қатысты тапсырмаларды орындаймыз.                        Көркем жазу: Кітап, кітаптың,кітапқа, кітапты.	Әдемі жазу
Ережені түсіндіру	Оқулықтағы  тапсырмаларды  орындау
Мағынаны тану                                   3 мин	48-жаттығу Сөйлемдерді көшіріп жаз. Жаттығудағы қарамен жазылған сөздерге түсінік жұмыстары жүргізіледі. Сөйлемдерді әр бөлікке бөліп үш топ оқып тақтаға жазады. Табыс септік жалғауының астын сыз.                          (Кітап+ты, Әсел+ді, ұшақ+ты, шекара+ны.)	Әр оқыған бөлігін топтар сұрақ қойып, қай септікте тұрғанын айтады.                  Тақтада жазады.
3 мин	49-жаттығу. Авторы Ескен Елубай туралы түсінік беру. Жаңылтпашты оқып, жатқа жазады. Табыс септіктегі сөздерді табу. (қаптар+ды, арба+ны)	Әр топ оқып жатқа жазады
4 мин	50 жаттығу  Сөздерді оқып, топта                                           Атау- қамыт,жүген,оттық                                                                                                                                         Ілік- күннің,найзағайдың,                                                                                Барыс-әжеге, атама,                                                                                           Табыс – дәрігерді, құрылысшыны,                                              ұшқышты,немересін	Әр топтан бір оқушыдан шығып.                               Сөздердің белгісіне қарай топтайды,айырмашылығын түсіндіреді.
Шығармашылық тапсырма.                    Ойын                                Атаң мен әжеңнің өз заттарын жинап бер  3 мин  3- слайд		Тапсырма  түсіндіріледі. Сурет  таңдап, ол суреттегі берілген заттарға                  табыс септіктің жалғауын қойып сөздер айтады.
Сергіту сәті   1 мин	«Кім, нені жақсы көреді?»	Жақсы  көрген  заттының атын айтқанда орнынан тұрады.
Ой  қозғау                      4 мин	51-жаттығу Мақалдарды түсініп оқып, табыс септіктегі сөздерді табады. (ырысты, халықты, тағаны, тұлпарды, ерді)	Аудио жазбаны әр топқа  тыңдатып табыс  септігіндегі сөз  сөйлемнің қай мүшесі болып тұрғанын айтады.
3 мин 3 мин	52-жаттығу  Берілген сөздерді табыс септігіне қойып, сөйлем құрап жаз. Кітап, арыстан, білезік, бала.                                                                      Сөйлем құрайды.                                                                  Айжаннан  кітапты алдым.                                                                       Ол орманнан арыстанды көрді.                                             Маған білезікті сыйға тартты.                                     Балабақшадан баланы алды. 53-жаттығу Үй  бұйымдарының атауларына                   табыс септіктің жалғауларын жалғап жазу.                                                      Текеметті,сырмақты,кебежені, сандықты, кереуетті	Әр оқыған  бөлігін топтар табыс септігіне сөйлем құрап  тақтаға  жазады және қай сөзбен байланысып тұрғанын табады. Ауызша кестені пайдаланып пікірін дәлелдейді. Сөздерге табыс септігінің жалғауын жалғап жазады. Сөздердің  мағынасын түсіндіреді.
«Еркін жазу» Тапсырма: 3мин		Әр оқушы өз қалауларымен  сурет таңдап сөйлем  құрау. Сен нені таңдадың?                     Сен кімді таңдадың?                Оны оқып беру.
Үйге тапсырма                 5 мин	Оқулықтағы  тапсырмаларды  орындау,ереже жаттау                                            54-жаттығу	Сурет бойынша әңгіме құрау. Табыс септігі бар сөз қосып.
Кері  байланыс	Топтарды  бағалау, жекелеп бағалау бүгінгі сабаққа қатысуы  бойынша	Смайликтер арқылы бағалау
	Сұрақтар жазылған парақша беріледі  бүгінгі сабақ бойынша түсінігін  қалыптастырады.	Стикер арқылы сабақты игергенін  көрсету.