Тақырыбы "Египетте мемлекеттің пайда болуы" (6 сынып)

  Египетте  мемлекеттің пайда болуы

Мақсаты: 1. Ежелгі  Египеттегі алғашқы мемлекеттердің пайда болуы, бірорталыққа бағынған мемлекеттің қалыптасуы туралы түсіндіру.

2.      Оқушылардың тарихи тілде сөйлеу, тірек сызбалармен жұмыс істеуге дағдыландыру.

3.      Эстетикалық тәрбие беру.

Сабақ типі:  Аралас сабақ

Сабақ түрі:  Дәстүрлі

Көрнекіліктер:  Слайд, карта, үлестірмелі материалдар

Барысы: І. Ұйымдастыру. 

ІІ. Үй тапсырмасын  тексеру

1.      Қосөзендегі әдеби шығарма дастан.

2.      Ең ежелгі жазу туралы айтып бер.

3.      Қосөзендегі өнерінің ерекшелігі.

4.      «Аспалық бақ» әлемнің жеті кереметінің бірі.

ІІІ. Жаңа тақырып өтуге дайындық.

 Пирамиданың суретін көрсету.  Қай мемлектте орналасқаны туралы сұрау.

ІV.Жаңа сабақ.

1.      Ніл алқабының табиғаты

2.      Нілдің тасуы

3.      Алғашқы мемлекеттер

4.      Бір орталыққа біріккен мемлекеттің пайда болуы

Қара жер- құнарлы тұнба- Африканың солтүстігі

 Ніл өзені-5589 км. Табиғат байлығы- тас

Жазда тасыды-қарашада тартылды

 Құнарлы жерге айналды.

Б.з.б.  ІVмыңжылдықта халық тығыз қоныстанды.

 Мемлекеттің пайда болуы:

-Ауыл шаруашылығынң дамуы

-Қолөнердің дамуы

-Өнімнің өсуі

-Артық азық-түліктің пайда болуы

                                              Тайпа көсемдері

Сақшылар   Бақылаушылар  Жауынгерлер

 Қанаушылар- көсемдер, жауынгерлер, бақылаушылар

Қаналушылар- құлдар, шаруалар, қолөнершілер

 Б.з.б IV мыңжылдықта құлиеленуші мемлекеттер пайда болды

 40 шағын мемлекет

Солтүстік- қызыл тәж

Нәтижесінде екі мемлекет қалды      

                                                               Оңтүстік- ақ тәж

   Б.з.б. 3000 жылдары оңтүстік солтүстікті жеңді – ақ және қызыл тәж киді

Мемлекет билеушісі – перғаун- алғашқы перғаун Менес.

Астанасы-Мемфис

Суландыру жүйесі, сауда, өнер, ғылым жақсы дамыды

 Б.з.б. ІІ мыңжылдықта Египет қуатты бай мемлекетке айналды.

1.      V. Бекіту:

Сандар сөйлейді- 5589, 40,2,3000

1.      Бағалау.

VII. Үйге тапсырма беру.  Тақырыпты  оқу, перғаундар туралы жазып келу.