Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Тақырыбы: "Жай бөлшектерді салыстыру".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Тақырыбы: "Жай бөлшектерді салыстыру".

библиотека
материалов

5-сынып

МАТЕМАТИКА

20.11.

Сабақтың тақырыбы:

Жай бөлшектерді салыстыру.


Сабақтың мақсаты:

Бөлімдері және алымдары бірдей немесе әр түрлі жай бөлшектерді салыстыра білуге үйрену, олардың қасиеттерін практикада қолдану.

Оқыту нәтижесі:

Бөлімдері және алымдары бірдей немесе әр түрлі жай бөлшектерді

Әдіс-тәсілдер:

Сұрақ-жауап, «Қайталау-оқу анасы», «Кім жылдам?», кластер құру.

Дереккөздер:

Жай бөлшектер, аралас сандар, координаталық түзу(5-сынып оқулығы).

Бағалау:

Жұлдызша, төртбұрыш және үшбұрыш бойынша(формативті, жиынтық бағалау).

Жоспарланған мерзім:

Сабақтың барысы

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Ресурстар

Психологиялық ахуал тудыру

(Ұйымдастыру кезеңі):

2 мин

Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, зейіндерін сабаққа бағыттау. Оқушыларға сыйлықтар тарату.

«Сәлем достым!» треннингін өткізу.

  • Сәлем достым (қол беріп амандасу)

  • Сен қалайсың ? (иықтарын қағады)

  • Қайда болдың ? (құлақтарын тартады)

  • Мен сені сағындым (қолдарын жүрекке қояды)

  • Сен келдің (қолдарын жаяды)

  • Жақсы болды (қатты құшақтайды)

Жұпқа бөлу. Жұлдызшалар, төртбұрыштар және үшбұрыштар тарату.

Бүгінгі сабақтың тәртібі:

Мұғалімді тыңдаймыз,

Бір-бірімізді сыйлаймыз,

Саспаймыз, асықпай,

Әр сұраққа, қателеспей,

Шуылдамай, қол көтере

отырып,

Жауап беруге тырысамыз -деп, бүгінгі сабақты бастаймыз.

Сәлемдеседі. Ортаға шығып шеңбер құрады. Бір-бірлерімен жұп құрып, қарама-қарсы тұрып іс-қимылдарды қайталайды. Сыйлықтарын ашып, ішінде тұрған қағаздың түсіне қарай топқа бөлінеді.





Слайд №1,

Сыйлықтар,Қима қағаздар,

Үй тапсырмасын тексеру:

3 мин

Үйге берілген тапсырмаларды дайын жауап арқылы тексерту.

Әр оқушы өздіктерінен дайын жауап бойынша тексереді.

Слайд №2

Жұмыс дәптері

Қызығушылықты ояту(өткенді қайталау):

5 мин

Білу. «Қайталау-оқу анасы»

  • Оқушы қызығушылығын тудыратын тақырыпқа қатысты проблемалық сұрақтар ұсынылады.

1. Үлес дегеніміз не?

2. Жай бөлшек деген не?

3. Жай бөлшектің бөлімі нені көрсетеді?

4. Жай бөлшектің алымы нені көрсетеді?

5. Бөлінді бөлшек түрінде қалай жазылады?

6. Бөлінгіш нені білдіреді?

7. Бөлгіш нені білдіреді?

8. Жай бөлшектердің негізігі қасиеті?

9. Жай бөлшектерді қысқарту деген не?

10. Координаталық сәуле қалай сызылады?

11. Бірлік кесінді деп нені түсінесіңдер?

12. Нүктенің координатасы деп нені түсіненсіңдер?

13. Координаталық сәуленің санақ басы қай нүкте?

14. Жай бөлшекке мысал келтір.

15. Бұрыс бөлшекке мысал келтіріп, оны аралас санға айналдыр.

Түсіну. «Кім жылдам?»

Төмендегі берілген фигураларды санмен өрнектеп жазып, салыстырыңдар.

hello_html_m4ce75420.png


2hello_html_49e4d705.png.



3hello_html_m6c6ca48d.png.



4hello_html_24eb702f.png.



hello_html_5afc109f.png

5.




Оқушыларға берілген сыйлықтарда қағазға жазылған сұрақтарға әр оқушы жауап береді.

Топ басшы бағалайды.


Слайд №3

Сыйлықтар, қима қағаздар, Жұлдызша

лар, төртбұрыш

тар және үшбұрыш

тар







Үлестірмелі тапсырма

лар

Дамыту кезеңі(есептер шығару):

20 мин

Талдау.

  • Практикалық біліктерін толықтыруға бағдар беру;

  • Есептер шығару барысында ізденуге жетелеу, бағыттау.

Оқулықпен жұмыс: №573(4,5,6), №574(3,4), №576, №580, №581.

Оқулықпен жұмысты әр топ орындайды. Тақтаға әр топтан оқушылар шығып шығарып көрсетеді.

Топ басшы бағалайды.

Слайд№4

Оқулық, жұмыс дәптері, жетондар

Ой толғаныс

(сабақты бекіту):

7 мин


Қолдану.

Карточкамен жұмыс:

hello_html_m787ef601.png


Оқушылар карточкамен жұмысты топ ішінде талқылап орындайды. әр топ бір-бірлерінің жауаптарымен алмасады. Топ басшы бағалау жүргізеді.

Слайд №5

таратпалар, жетондар

Сабақты қорыту:

3 мин

Жинақтау.

Тапсырмаларды орындата отырып бұрынғы білімдерін пайдалана отырып, практикалық негізінде ізденіске, өз ойын айта білуге қолайлы сәт тудыру:

Өзіндік ізденіске бағыттау.

hello_html_m4b80843d.gif

Оқушылар Жай бөлшектерді қалай салыстырады сұрағына жауап беру арқылы кестені толтырады.

Топ басшы бағалайды.

Слайд №5 Кеспе қағаз, жетондар.

Рефлексия.

2 мин

«Жеміс ағашы» кері байланыс. Таңдау әдісі.

Оқушыларға қима қағаздардан жасалған үш түсті алмалар тарату.

Жасыл алма: сабақ маған ұнады, барлығын түсіндім.

Сары алма: сабақ ұнады, бірақ есептер шығарғанда қиналдым.

Қызыл алма: сабақ маған түсініксіз.

Кері байланыс арқылы өз білімдерінің деңгейі анықталады, дәлелденеді.

Оқушылар сабақ бойынша түсініктерін алмаларды таңдау арқылы көрсетеді.

Слайд №6

Алмалар қима қағаздары.

Үй тапсырмасы:

1 мин

  • Есептер шығару арқылы оз ойларын дәлелді ізденіске және ой жүйесін сауатты жеткізуге бағыттау.

  • Проблемалық сұрақтар қою.

№573(1,2,3), №574(1,2), №578.

Жауапкершілікті сезінеді, қосымша тапсырмаларды орындау шығармашылық әрекеттерін дамытуға, тұлғалық қасиеттерін дамытуға жол ашады.

Слайд №7

күнделік

Бағалау.

2 мин

Оқушы пікірі мен талдау жұмыстарын бағалау. Ой қорытуға сабақ соңында сұхбаттасуға шақырар пікір қолдану.

Әр оқушы жетондарын санайды.

Жетондар
























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров394
Номер материала ДВ-107796
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх