Техкарта по "Аппликация" на тему "Өзім туралы"

№10 ІІ - кіші тобында ұйымдастырылған оқу қызметінің  технологиялық картасы

Тәрбиеші: Кайыркубенова Ж.А

Мерзімі: 02.11.2017ж

Білім беру саласы:«Шығармашылық»

Бөлімдері: Аппликация

Тақырыбы: Өзім туралы

Мақсаты: Геометриялық пішіндерден адамның бейнесін құрастырып жапсырту.

Міндеттері:

1. Дене мүшелерін ажыратып айтуға үйрету.

2. Ой-өрістерін дамыту.

3. Желіммен дұрыс әрі таза жұмыс істей білуге тәрбиелеу.

Керекті құралдар: көрнекі суреттер, түрлі-түсті қағаздан қиылғанпішіндер, желім, майлық.

Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, сұрақ-жауап, жапсыру, қортындылау, мадақтау.                                

Сөздік жұмыс: құлақ, көз, бас

Қос тілдік компонент:құлақ-уша, көз-глаза,бас-голова.

Қызмет кезеңдері	Тәрбиешінің қызметі	Балалардың қызметі
Мотивациялық-қозғаушылық	Кішкентай ғана тостаған, Жер дүниені бастаған. (Көз)	Жұмбақтарды  шешеді.
Ұйымдасты- рушылық - іздеушілік	Осы кезде топқа Маша келеді. Қолында суреті бар. Балалармен амандасады. Сұрақ-жауап ойыны: -          Мынау не? -          Бір сөзбен қалай айтамыз? Балалардың жауабын толықтырады. Сергіту сәтін ұйымдастырады. Үлгі суретке көңілін аударып, пішіндерді қалай орналастыру керектігін көрсетіп, түсіндіреді. Желімді орынды пайдалану керектігін ескертеді. Балалардың жұмысын қадағалап, бағыт-бағдар береді. Қиналған балаларға көмектеседі. Жасаған жұмыстарынан көрме ұйымдастырады.	Кірпімен амандасады. Сұрақ-жауап ойынын ойнайды. Сергіту сәтін жасайды. Өлең жолдарына байланысты қимылдар жасайды. Үлгіге қарап отырып, дөңгелек тарелкелерге алмалар мен жидектерді қалай орналастыру керектігіне көңіл аударады. Өз беттерінше жұмыс жасаулары. Жұмыстарын көрмеге әкеп қояды.
Рефлекстік- түзеушілік	Бекіту сұрақтарын қояды.  -Бүгін нелерді жапсырдыңдар? - Қандай пішіндері пайдаландыңдар? Әдемі, таза жұмыстарды ерекше атап өтіп, мақтап, мадақтайды.	Сұрақтарға жауап береді.

Күтілетін нәтиже

Нені біледі:

Адамның дене мүшелерін ажыратады.

Қандай түсініктерді игереді:

Жаңа сөздердің мағынасын

Орыс тілінде құлақ, көз, бас сөздерін.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:

 Пішіннен адам бейнесін қағаз бетінде заттарды дұрыс орналастырып, желімдеуді.

Краткое описание документа:

"№4 "Балдәурен" ясли - бақшасы" КМҚК

№10 ІІ - кіші тобында ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Тәрбиеші: Кайыркубенова Ж.А

Білім беру саласы:«Шығармашылық»

Бөлімдері: Аппликация

Тақырыбы: Өзім туралы

Мақсаты: Геометриялық пішіндерден адамның бейнесін құрастырып жапсырту.

Міндеттері:

1. Дене мүшелерін ажыратып айтуға үйрету.

2. Ой-өрістерін дамыту.

3. Желіммен дұрыс әрі таза жұмыс істей білуге тәрбиелеу.

Керекті құралдар: көрнекі суреттер, түрлі-түсті қағаздан қиылғанпішіндер, желім, майлық.

Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, сұрақ-жауап, жапсыру, қортындылау, мадақтау.

Сөздік жұмыс: құлақ, көз, бас

Қос тілдік компонент:құлақ-уша, көз-глаза,бас-голова.

Қызмет кезеңдері	Тәрбиешінің қызметі	Балалардың қызметі
Мотивациялық-қозғаушылық	Кішкентай ғана тостаған, Жер дүниені бастаған. (Көз)	Жұмбақтарды шешеді.
Ұйымдасты- рушылық - іздеушілік	Осы кезде топқа Маша келеді. Қолында суреті бар. Балалармен амандасады. Сұрақ-жауап ойыны: Мынау не? Бір сөзбен қалай айтамыз? Балалардың жауабын толықтырады. Сергіту сәтін ұйымдастырады. Үлгі суретке көңілін аударып, пішіндерді қалай орналастыру керектігін көрсетіп, түсіндіреді. Желімді орынды пайдалану керектігін ескертеді. Балалардың жұмысын қадағалап, бағыт-бағдар береді. Қиналған балаларға көмектеседі. Жасаған жұмыстарынан көрме ұйымдастырады.	Кірпімен амандасады. Сұрақ-жауап ойынын ойнайды. Сергіту сәтін жасайды. Өлең жолдарына байланысты қимылдар жасайды. Үлгіге қарап отырып, дөңгелек тарелкелерге алмалар мен жидектерді қалай орналастыру керектігіне көңіл аударады. Өз беттерінше жұмыс жасаулары. Жұмыстарын көрмеге әкеп қояды.
Рефлекстік- түзеушілік	Бекіту сұрақтарын қояды. -Бүгін нелерді жапсырдыңдар? - Қандай пішіндері пайдаландыңдар? Әдемі, таза жұмыстарды ерекше атап өтіп, мақтап, мадақтайды.	Сұрақтарға жауап береді.

Күтілетін нәтиже

Нені біледі:

Адамның дене мүшелерін ажыратады.

Қандай түсініктерді игереді:

Жаңа сөздердің мағынасын

Орыс тілінде құлақ, көз, бас сөздерін.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:

Пішіннен адам бейнесін қағаз бетінде заттарды дұрыс орналастырып, желімдеуді.