Технологическая карта краткосрочной образовательной практики"Человек изнутри" для детей 5-7 лет

Технологическая карта краткосрочной образовательной практики

 «Человек изнутри».

Трофимова Евгения Валерьевна

Воспитатель МАДОУ «Эврика» г.Перми

Цель: познакомить детей с работой человеческого организма.

Количество занятий: 4

Количество детей:10 человек

Возраст детей: 5-7 лет

№ занятия	Тема	Задачи/Содержание	Оборудование	Результат
1	« Как работает лёгкое»	Задачи: познакомить детей с работой лёгких. Содержание: 1.Отрежь дно бутылки. С помощью нитки прикрепи воздушный шарик к трубочке. 2.Установи трубочку с шариком внутри бутылки и закрой горлышко пластилином. 3.Привяжи нитку к другому шарику снизу. Верх у шарика отрежь и натяни на отрезанное дно у бутылки. Натяни этот шарик за верёвку, чтобы лёгкое заработало. Бутылка символизирует грудную клетку. Натянутый шарик – это диафрагма, а шарик внутри- это лёгкое.	Бутылка, трубочка, нитка, 2 воздушных шарика, пластилин.	Дети знакомы с  работой лёгких.
2	«Конструируем сердце».	Задачи: познакомить детей с работой сердца. Содержание: 1.       Отрежь от шарика нижнюю часть и зафиксируй её на трубочке. 2.       Прорежь отверстие в воронке, чтобы вставить туда трубочку. Приклей её. 3.       Прорежь отверстие в крышке контейнера, чтобы вставить и приклеить туда воронку. Помести внутрь воронки шарик. Затем накрой воронку оставшейся частью воздушного шарика и хорошо натяни оболочку. 4.       Наполни контейнер водой. Закрой его крышкой и несколько раз нажми на оболочку. Вода поднимается в воронку и вытекает через трубочку. Искусственное сердце функционирует.	Трубочка, воздушный шарик, пластиковая воронка, пластиковый контейнер, шарик, клей, нитки.	Дети знакомы с  работой сердца.
3	«Чувствительная кожа».	Задачи: познакомить детей с чувствительностью кожи. Содержание: 1.       Наполни стаканы разной водой: горячей, тёплой, холодной. 2.       Окуни один указательный палец в стакан с холодной водой, а другой с горячей на 2 минуты. 3.       Окуни оба пальца в стакан с тёплой водой. Твои пальцы в стакане с одной и той же температурой. Что ты чувствуешь? 4.       Разложи предметы разной формы и сделанные из разных материалов. Завяжи своим друзьям глаза и предложи им узнать предметы, ощупывая их.	Стаканы с горячей, тёплой и холодной водой, предметы разной формы.	Дети узнали о чувствительности кожи.
4	«Любопытное зрение».	Задачи: познакомить детей с понятием зрение и зрительные иллюзии. Содержание: 1.Сверни лист бумаги в трубочку. Посмотри одним глазом в трубочку. Помести руку рядом с трубочкой, ладонью к себе. Открой оба глаза. Кажется, что в руке дырка. Каждый глаз передаёт в мозг разную картинку. Они перемешиваются, и получается странное изображение. 2.  Вырежи контур оправы очков. Приклей зелёную обёртку справа, а красную – слева. Посмотри через очки на специальную фотографию. Каждый глаз воспринимает немного смещённое изображение, а мозг преобразует их в объёмную картинку.	Бумага, клей, картон, ножницы, прозрачные обёртки от конфет(зелёную и красную).	Дети узнали, что такое зрение и зрительные иллюзии.

По окончании практики детям выдается сертификат.

Руководитель  _____Трофимова Е. В._______