Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней группе. Тема: «Моя семья»

Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней группе. Тема: «Моя семья»



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:


Технологическая карта

организованной учебной деятельности в средней группе


Образовательная область: «Коммуникация»

Раздел: «Развитие речи»

Тема: «Моя семья»

Цель: Познакомить детей с новыми словами по теме «Семья»; развивать активный словарь детей, слуховое и зрительное восприятие; воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи.

Билингвальный компонент: ата – дедушка, әке – бабушка, ана- мама, ұл – сын, қыз – дочь.

Демонстрационый материал: игра «Семья Рыженьких», настольный театр «Репка», игра – драмматизация «Репка»

Раздаточный материал: цветочки со стихотворением.


Мотивационно- побудительный


Сообщаю детям, что к нам в гости пришла Маша Рыженькая. Она хочет познакомить нас со своей семьей.

Дети проявляют интерес к гостье. Здороваются, приглашают пройти.

Организационно-поисковый

Игра «Найди нашу дочку»

Ребята, давайте рассмотрим всех членов семьи Рыженьких. Чем они похожи?

А теперь найдите среди 4 младенцев самую маленькую Алену Рыженькую.


Игра «Кто спрятался?»




Физминутка «Моя семья»

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка.

Этот пальчик – мамочка.

А вот это - малыш,

А зовут его Денис!


Показ настольного театра «Репка»



Игра – драмматизация «Репка»





Дети выполняют задания воспитателя.









Дети еще раз называют всех членов семьи, находят того, кто спрятался, произносят его в родительном падеже.









Дети внимательно смотрят, помогают звать следующих героев.


Дети одевают шапочки персонажей, играют роли, произносят свои реплики. Остальные дети помогают звать следующих героев.


Рефлексивно-коррегирующий

Маша Рыженькая благодарит детей за помощь, дарит на память цветок, на котором - стих «Моя семья»



Дети благодарят за подарок, прощаются с куклой.

Ожидаемый результат:

Знать:

  • Членов семьи;

  • Сказкуу «Репка»

Иметь:

  • Представления о том, как назвать членов своей семьи по-русски.

  • Рассказывать стихотворение «Моя семья»

Уметь:

  • Называть близких как в именительном, так и в родительном падеже.

  • Использовать в речи уменьшительно – ласкательные суффиксы

  • Драмматизировать сказку «Репка»




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 11.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров12
Номер материала ДБ-340705
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх