Технологическая карта открытого урока по математике "Дециметр" (1класс)

1-ги класска математика кичээлиниң технологтуг картазы

Темазы: Дециметр

Тургусканы: 3дугаар школаның

эге класстар башкызы

Куулар А.М.

Чадаана-2016

Класс: 2

	Кичээлдиң темазы: Дециметр			Кичээлдиң хевири: Аян-чорук кичээли
	Сорулгалары: Өөредилгелиг: Дециметр Сайзырадылгалыг: Өөреникчилерниң математиктиг аас болгаш бижимел чугаазын сайзырадыр. Кижизидилгелиг: кичээл үезинде бот-боттарын дыңнап билирин, корум-чурумну тудуп билирин кижизидер.
	Бугу талалыг ооредилгелиг ажыл-чорудулгазын кижизидери (формирование УУД): Личностуг ажыл-чорудулга (личностные действия): бот-башкарныры, утка чырыдары, мозу-будуш болгаш этикалыг уг-шигни тывары (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация) Башкарыкчы ажыл-чорудулга (регулятивные действия): сорулга салыры, план тургузары, баш бурунгаар айтыры, хыналда кылыры,  эдип-чазаары, унелээри, бот башкарныры (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция) Билип алыышкын ажыл-чорудулгазы (познавательные действия): ниити ооредилгелиг, логиктиг, берге айтырыгны шиитпирлеп билири (общеучебные, логические, постановка и решение проблемы) Харылзажылга ажыл-чорудулгазы (коммуникативные действия): ооредилгеге хамаарышкан кады-ажылдажылга, айтырыгларны салыры, чорулдээлиг айтырыгларны сайгап шиитпирлээри, эш-оорунун корум-чурумун удурттуру,  бердинген сорулгаларга, байдалдарга бодунун бодалдарын шын болгаш долу илередип билири (планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, разрешение конфликтов,  управление поведением партнера, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации)
	Кичээлдиң дерилгези: өөредилге ному, карточкалар
Кичээлдиң чадалары		Үези	Башкының ажыл-чорудулгазы	Өөреникчилерниң ажыл-чорудулгазы	Бүгү талалыг өөрелилге ажыл-чорудулгазы
1.     Орг. Кезээ. Өөредилге ажыл-чорудулгазынче барымдаа		2	Хөглүг коңга кыңгырт кылды, Кичээл шагы эгеледи. Кончуг оожум орупкаштың Кичээнгейлиг өөрениили	Билип алырын күзеп тур мен, чүге дизе шыдаар мен. Бот-боттарынче хүлүмзүрүүр.	Личностуг (ажылдаарынга белеткендирер, ажылчын олудун организастаары) Башкарыкчы (сорулга салыры) Харылзажылга (диалог чугааны ажыглап билири)
2.     Билигниң чугулазы		2	Бөгүн кичээливисте бис хуулгаазын алаакче аян-чорук кылыр бис. Оюн “Арыжыгаш” Хуулгаазын алаакта бисти чараш чечектер уткуп тур көрүңер даан! Олар хуулгаазын чечектер-дир. Чечек бүрүзү онаалгаларлыг. Оларны бис кады бодаар ужурлуг бис. А харыыларын арыжыгаштар эккелген. -         Арылар чечектерге чүге хонарыл?	6+1 (6 биле 1түңү кажыл?) 10+5 (10-ну 5-ке улгаттырар) 9-4 (9-ту 4-ке эвээжедир) 7-1 (эвээжеттиниг 7, казыкчы 1, ылгалы кажыл?) 9+□=10 (1-ги каттыныг 9, түң 10  болза, 2-ги каттыныг каш-тыр?)	Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас-биле илередири) Билип алыышкын (оореникчи бодунун амыдыралчы опыт-дуржулгазынга даянып тургаш билиглерин ажыглаары.)
3.     Өөредиглиг сорулганы салыры		3	-         Көрүңер даан, уруглар чараш ховаганнар  чурум езугаар туруп алган, силерге онаалгалар берип турар-дыр? 1)    Массаның хемчээли. Ачазы холунда чемодан тудуп алган турган. Ооң аары 11... 2)    Узунунң хечээли. Бир хумуңче 10 ... суг кирер. 3)    Ишкириниң хемчээли. Өөреникчи кыдыраажынга 1 ... узун кезиндек шыйып алган. Деңнээр: -Бердинген көргүзүглерни деңнеп тургаш кандыг бергедээшкиннерге таварыштыңар? Чүү билдинмес-тир? Эжи-биле ажыл Бердинген саннарны чурум аайы-биле салыптарыңарга бөгүн өөренир хемчээливистиң ады үнүп келир.	Кг Литр См 1см *1дм 2дм*10см Уругларның харыылары 17 12 15 19 11 18 14 20 М Е И Т Д Е Ц Р	Личностуг (ажылдаарынга белеткендирер, ажылчын олудун организастаары) Башкарыкчы (сорулга салыры) Харылзажылга (диалог чугааны ажыглап билири)
4.     Чаа билиглерни ажыдары		6	Богун кичээлде сантиметрден улуг дециметр деп узунунуң эге хемчээ база барын билип алыр бис. 1дм дээрге-ле 10 см болур. Өскээр чугаалаарга 1 дм 10 см ге дең. Чижек 1. (тайылбырлап тургаш, бодаар)		Билип алыышкын (чаа билиглерни ном болгаш бодунун амыдыралчы опыт-дуржулгазынга даянып алгаш чедип алыры) Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас-биле илередип билири, оске улустун чугаа-домаан дыннап болгаш билирин чедип алыры) Башкарыкчы (класс-биле тургускан план-биле шын ажылдап билири)
5.     Сула шимчээшкин		2	Чечектернин чаражын Чечек чулуп кылаштаал (кылаштаал) Кызыл чараш ,сарыг-даа Кымнар ону алырыл (мурнай халчыыр).	Музыка аайы-биле кылыр
6.     Чаа билиглерни чогаадыкчы чорук дузазы-биле катаптаары		4	Аян-чоруувустуң үезинде алаакка бис арыг-силиг, чурумнуг болур ужурлуг бис. Арын 51. Чижек  2. Узуну 12 см кезиндектен шыйып ал. Ол каш дециметр болгаш каш сантиметр болурул?	1 дм 2 см болур	Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас болгаш бижимел илередири) Башкарыкчы (кичээлде кылыр ажылдарнын чурумун чугаалап билири)
7.     Катаптаан чүүлдерни билиглер системазынче киирери		2	Арын 51. Бодалга 3. 1 дугаар одуруг, 1-ги бодалганы кылыр кылыр, а ийи дугаар одуруг 2-ги бодалганы кылыр. Кылган соонда, бот-боттарын хынаар. Дифферинциалдыг ажыл: 1-ги чада(белен) 2-ги чада (ортумак) 3-кү чада (брге)	1.     Коляда 7 балык бар. 2.     Катяда 3 балык бар.. 1.     Кезиндекти хемчээгеш, каш см болганын бижип ал. 2.     Кезиндекти хемчээгеш, каш дм болгаш каш см болганын бижип ал 3.     15 дм шый.	Личностуг (бодун хынап билири) Башкарыкчы (кылган ажылынын эдилгелерин (корректировка) шын кылып билири)
8.     Ажыл-чорудулганың рефлексиязы.и Түңнел.		2		-Силерге кичээл солун болгаш теманы эки билип алган болзуңарза чечээңерни кызыл корзинаже, а бир эвес теманы ам-даа чедир билбээдим деп бодап турар болзуңарза чечээңерни көк корзинаже суп каар силер.	Башкарыкчы (бодунун ажылын шын унелээри)
9.     Онаалга		1	Чижек 4,5. арын 51