993173
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыТехнологическая карта по окружающему миру на тему "Разнообразие животных"

Технологическая карта по окружающему миру на тему "Разнообразие животных"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Тема урока: «Разнообразие животных»

Класс: 3 «А»

Цель: - развивать знания детей об основных группах животных: насекомых, рыбах, земноводных, пресмыкающихся, птицах и млекопитающих.

Учебные задачи:

Направленные на достижение личностных результатов:

  1. Воспитывать чувство любви к природе;

  2. Прививать интерес и любовь к разнообразию животного мира;

  3. воспитывать интерес к познанию новых сведений о разнообразии животных.

Направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

  1. Ориентироваться в источниках, выбирать нужную информацию;

  2. Сотрудничать с учителем и одноклассниками.


Направленные на достижение предметных результатов обучения:


  1. Способствовать развитию познавательных интересов и творческих способностей учащихся;

  2. Познакомить с разнообразие животных.


Оснащение урока:

Карточки с изображением живых существ, учебник






Технологическая карта урока


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД


  1. Этап мотивации

Приветствует учащихся.



Здравствуйте, ребята!

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

И книжки, и тетрадки,

И мысли – всё в порядке.




Приветствуют учителя.

Проверяют готовность к уроку.






. Личностные:

- проявлять интерес к изучаемой теме;

- определять и выполнять общие для всех правила поведения.

Регулятивные:

- управлять своим настроением.




  1. Этап актуализации пробного действия

Задает вопросы по темам, которые обучающиеся рассматривали во 2 классе.

Спрашивает, на какие группы делятся живые существа.




Отвечают на вопросы учителя.



Отвечают, что на бактерии, растения, грибы, животные.







Познавательные: 

Обобщать и классифицировать по признакам; на основе анализа объектов делать выводы.

Регулятивные: оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

Личностные: формирование  мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

  1. Этап выявления места и причины затруднения

Предлагает поиграть в игру «Узнай, кто я».

Учитель загадывает разные загадки на тему «Животные».








Отгадывают загадки.


Делают вывод о том, что сегодня они узнают на много больше о животных.





Личностные:

- высказывать своё мнение.

Регулятивные:

-определять и формулировать цель деятельности на уроке;

- понимать, принимать и сохранять учебную задачу.


  1. Этап построения проекта выхода из затруднения


Подводит детей к теме урока «Животные».

Предлагает учащимся отправиться в огромное Царство, которое называется- Животные.

Слушают учителя. Отвечают на вопросы.

Личностные:

- понимать факторы успеха в учебной деятельности.

Регулятивные:

- понимать, принимать и сохранять учебную задачу;

Коммуникативные:

- слушать и понимать речь учителя;

- вступать в сотрудничество с учителем и одноклассниками;



  1. Этап реализации построенного проекта

На доске прикреплены карточки с изображением животных. Предлагает назвать этих животных.

Предлагает произнести названия групп животных.

Рассматривают карточки с изображениями, называют животных.

Называют группы животных.



Познавательные:

-уметь определять уровень усвоения учебного материала;

- осуществлять поиск необходимой информации;

- делать выводы.


  1. Этап первичного закрепления с проговариванием в речи

Проводит игру «Кто лишний», которая способствует первичному закреплению новой темы.

Участвуют в игре «Кто лишний», делают выводы.

Коммуникативные:

- вступать в сотрудничество с учителем и одноклассниками.

Познавательные:

- находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях, используя приобретенные на уроке знания.



  1. Этап самостоятельной работы с проверкой по эталону

- А сейчас я хочу проверить ваше домашнее задание. Дома каждому из вас было дано определённое задание.

Представляют свои проекты.

(рассказывают о своем любимом животном, показывают рисунки и интересный случай с этим животным)


Личностные:

- высказывать своё мнение;

Регулятивные:

- выделять и осознавать то, что нужно еще усвоить.

Коммуникативные:

- - слушать и понимать речь других;

  1. Этап включения в систему знаний и повторения

Простит учеников открыть учебники и повторить тему, которую изучили на данном уроке.

Работают по учебнику.


Отвечают на вопросы учителя, находя ответы в учебнике. Проговаривают ответы, запоминают.

Познавательные:

-уметь определять уровень усвоения учебного материала;

- читать тексты, выявлять их смысл.


  1. Этап рефлексии учебной деятельности

Спрашивает у учащихся, какие были трудности, что было легко, какая работа понравилась больше всего.

Даёт домашнее задание.

Отвечают на вопросы учителя.

Записывают домашнее задание.

Регулятивные:- оценивать усвоение нового материала, обнаруживать трудности;

Познавательные:

-уметь определять уровень усвоения учебного материала.








Общая информация

Номер материала: ДВ-288116

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.