Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта по окружающему миру на тему "Разнообразие животных"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Технологическая карта по окружающему миру на тему "Разнообразие животных"

библиотека
материалов



ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Тема урока: «Разнообразие животных»

Класс: 3 «А»

Цель: - развивать знания детей об основных группах животных: насекомых, рыбах, земноводных, пресмыкающихся, птицах и млекопитающих.

Учебные задачи:

Направленные на достижение личностных результатов:

  1. Воспитывать чувство любви к природе;

  2. Прививать интерес и любовь к разнообразию животного мира;

  3. воспитывать интерес к познанию новых сведений о разнообразии животных.

Направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

  1. Ориентироваться в источниках, выбирать нужную информацию;

  2. Сотрудничать с учителем и одноклассниками.


Направленные на достижение предметных результатов обучения:


  1. Способствовать развитию познавательных интересов и творческих способностей учащихся;

  2. Познакомить с разнообразие животных.


Оснащение урока:

Карточки с изображением живых существ, учебник






Технологическая карта урока


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД


  1. Этап мотивации

Приветствует учащихся.



Здравствуйте, ребята!

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

И книжки, и тетрадки,

И мысли – всё в порядке.




Приветствуют учителя.

Проверяют готовность к уроку.






. Личностные:

- проявлять интерес к изучаемой теме;

- определять и выполнять общие для всех правила поведения.

Регулятивные:

- управлять своим настроением.




  1. Этап актуализации пробного действия

Задает вопросы по темам, которые обучающиеся рассматривали во 2 классе.

Спрашивает, на какие группы делятся живые существа.




Отвечают на вопросы учителя.



Отвечают, что на бактерии, растения, грибы, животные.







Познавательные: 

Обобщать и классифицировать по признакам; на основе анализа объектов делать выводы.

Регулятивные: оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

Личностные: формирование  мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

  1. Этап выявления места и причины затруднения

Предлагает поиграть в игру «Узнай, кто я».

Учитель загадывает разные загадки на тему «Животные».








Отгадывают загадки.


Делают вывод о том, что сегодня они узнают на много больше о животных.





Личностные:

- высказывать своё мнение.

Регулятивные:

-определять и формулировать цель деятельности на уроке;

- понимать, принимать и сохранять учебную задачу.


  1. Этап построения проекта выхода из затруднения


Подводит детей к теме урока «Животные».

Предлагает учащимся отправиться в огромное Царство, которое называется- Животные.

Слушают учителя. Отвечают на вопросы.

Личностные:

- понимать факторы успеха в учебной деятельности.

Регулятивные:

- понимать, принимать и сохранять учебную задачу;

Коммуникативные:

- слушать и понимать речь учителя;

- вступать в сотрудничество с учителем и одноклассниками;



  1. Этап реализации построенного проекта

На доске прикреплены карточки с изображением животных. Предлагает назвать этих животных.

Предлагает произнести названия групп животных.

Рассматривают карточки с изображениями, называют животных.

Называют группы животных.



Познавательные:

-уметь определять уровень усвоения учебного материала;

- осуществлять поиск необходимой информации;

- делать выводы.


  1. Этап первичного закрепления с проговариванием в речи

Проводит игру «Кто лишний», которая способствует первичному закреплению новой темы.

Участвуют в игре «Кто лишний», делают выводы.

Коммуникативные:

- вступать в сотрудничество с учителем и одноклассниками.

Познавательные:

- находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях, используя приобретенные на уроке знания.



  1. Этап самостоятельной работы с проверкой по эталону

- А сейчас я хочу проверить ваше домашнее задание. Дома каждому из вас было дано определённое задание.

Представляют свои проекты.

(рассказывают о своем любимом животном, показывают рисунки и интересный случай с этим животным)


Личностные:

- высказывать своё мнение;

Регулятивные:

- выделять и осознавать то, что нужно еще усвоить.

Коммуникативные:

- - слушать и понимать речь других;

  1. Этап включения в систему знаний и повторения

Простит учеников открыть учебники и повторить тему, которую изучили на данном уроке.

Работают по учебнику.


Отвечают на вопросы учителя, находя ответы в учебнике. Проговаривают ответы, запоминают.

Познавательные:

-уметь определять уровень усвоения учебного материала;

- читать тексты, выявлять их смысл.


  1. Этап рефлексии учебной деятельности

Спрашивает у учащихся, какие были трудности, что было легко, какая работа понравилась больше всего.

Даёт домашнее задание.

Отвечают на вопросы учителя.

Записывают домашнее задание.

Регулятивные:- оценивать усвоение нового материала, обнаруживать трудности;

Познавательные:

-уметь определять уровень усвоения учебного материала.









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров154
Номер материала ДВ-288116
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх