339744
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыТехнологическая карта по развитию речи на тему "Лиса с лисятами"

Технологическая карта по развитию речи на тему "Лиса с лисятами"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта

организованной учебной деятельности класса предшкольной подготовки

Образовательная область: «Коммуникация»

Раздел: Развитие речи

Тема: Лиса с лисятами. Рассказывание по картине.

Цель: Учить детей составлять сюжетный рассказ по картине, соблюдая последовательность, точность и выразительность. Предложить использовать словосочетания «Лиса Патрикесвна», «Хитрая плутовка», «Дружная семья».

Учить подбирать определения, составлять словосочетания с заданными словами, упражнять в словообразовании.

Развивать интонационную выразительность; упражнять в изменении силы голоса.

Билингвальный компонент:

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

деятельность

детей

Мотивационно-побудительный

В азбуке-тетради картинка «Лиса с лисятами» («Лисичка»). Воспитатель читает стихотворение.

«Посмотрите внимательно на эту картинку и скажите, как можно ее назвать. (Из всех предложенных детьми вариантов выбирается наиболее подходящий).

Дети слушают воспитателя. предлагают название картинки.

Организационно-поисковый

Посмотрите на лису и скажите, какая она? (рыжая, пушистая, хитрая, ловкая

....)

Вспомните, какие повадки у лисы? Что она делает?

Какими словами можно назвать лису? Как ее называют в рассказах и сказках? (Лисичка, лисичка-сестричка. Лиса Пагрикеевна, хитрая плутовка).

Все слова, которые вы вспомнили, можете использовать, когда будете придумывать рассказ по второй картинке. Как вы назовете свой рассказ», (Можно использовать те названия картины, которые дети дали в начале занятия),

Спросить не менее 5-ти детей. После 3-х рассказов дать оценку (что понравилось в содержании рассказа, какие интересные слова и выражения использовали рассказчики, не было ли у них ошибок в изложении). Особое внимание обратить на законченность рассказа.

  1. «Посмотрите еще раз на картинку и скажите, какая шерсть у лисы?



Что еще может быть пушистым?



Что еще может быть мягким?



Что еще может быть теплым?





У лисы красивый длинный хвост. Как ее еще можно назвать одним словом? Какая она?

Мы говорим про лису: «Хитрая лиса». А если она очень хитрая, как

сказать про такую лису? (хитрющая).

Как ласково назвать лисенка? (лисеночек). А всех лисят как назвать ласково? (лисятки).

  1. «Какую игру вы знаете про лису? (Хитрая лиса»). Как вы зовете ее? («Хитрая лиса, где ты?» Скажи слова «хитрая лиса» так, чтобы мы поняли по вашему голосу, что лиса действительно хитрая».

Скороговорку «Бежит лиса по шссточку, лизни, лиса, песочку»





  1. Воспитатель предлагает рассмотреть следующую страницу и назвать детенышей разных животных.

- У лисы - лисенок, а у гусыни кто? - и т.д. .


Дети отвечают на вопросы







Дети составляют рассказ.




Дети отвечают на вопросы

(пушистая, теплая, мягкая ...).

(шапка, шуба, шарф, носки, воротник).

(подушка, перина, волосы, вата).

(шуба, кофта, ветер, погода). (длиннохвостая).






Принимают участие в игре


дети произносят скороговорку громко, умеренно, шепотом.

Дети участвуют в игре

рефлексивно-корригирующий

Что нового узнали на занятии? Какую игру вы разучили про лису? Итог занятия.

Дети отвечают на вопросы. делятся впечателинями.

Ожидаемый результат:

Знать: как составлять сюжетный рассказ по картине, соблюдая последовательность, точность и выразительность.по каким признакам отличать предметы друг от друга.

Иметь: представлениет об использовании словосочетаний «Лиса Патрикесвна», «Хитрая плутовка», «Дружная семья».

Уметь: рассказывать по картинке













Общая информация

Номер материала: ДВ-250343

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.