336608
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыТехнологическая карта урока -9 класс "Тоталитарные режимы 1930-х годов.Италия Германия Испания"

Технологическая карта урока -9 класс "Тоталитарные режимы 1930-х годов.Италия Германия Испания"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Технологическая карта урока в 9 классе по всеобшей истории.

Тема: «Тоталитарные режимы в 30-е гг. Италия, Германия, Испания»


Ф.И.О педагога Давков Сергей Гурьянович Должность учитель истории и обществознания

Полное название ОО (с указанием муниципального образования) МБОУ «Гольянская СОШ» Завьяловского района_

  1. Предмет история Класс: 9 класс Учебник (УМК, программа): О. С. Сороко-Цюпа, А.С. Сороко-Цюпа Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс. М.: Просвещение 2009 г.

Тема урока: «Тоталитарные режимы в 30-е гг. Италия, Германия, Испания».  Тип урока :комбинированный

Оборудование: Карта Европы 30-х годов XX века; Ноутбук; проектор: цифровые носители; раздаточный материал учебник О. С. Сороко-Цюпа, А.С. Сороко-Цюпа Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс. М.: Просвещение 2009 г.; учебник Д.Д.Данилов, А.В.Кузнецов Всеобщая история.история новейшего времени 9 класс М «БАЛАСС» 2011 г. К.А. Соловьев «Поурочные разработки по новейшей истории зарубежных стран XX - начало XXI века

Характеристика учебных возможностей и предшествующих достижений обучающихся, для которых проектируется урок:

Цели урока как планируемые результаты обучения, планируемый уровень достижения целей:

Вид планируемых учебных действий

Учебные действия

Планируемый уровень достижения результатов обучения

Предметные

Формулировать определении. Объяснять смысл и результат исследования

Освоение деятельности по получению новых знаний

Регулятивные

преобразовывать практическую задачу в учебно-познавательную совместными усилиями

Умение определять цели учебной деятельности

Познавательные

– определять способы решения проблем под руководством учителя;

– выдвигать гипотезы и выстраивать стратегию поиска под руководством учителя;

– формулировать новые знания совместными групповыми усилиями

Умение умение работать с учебным материалом Анализировать пройденный материал

Коммуникативные

участвовать в коллективном обсуждении проблем

Умение работать в группе

Личностные

проявляют ситуативный познавательный интерес к новому учебному материалу. Готовность и способность к учению



Этап урока,

время этапа

Задачи этапа

Методы, приемы

обучения

Формы учебного взаимодействия

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Формируемые УУД и предметные действия

Мотивационно-целевой этап

Осознание и усвоение понятий


Фронтальная форма

Приветствует учащихся, настраивает на работу, предлагает проверить готовность к уроку. Предварительно класс разделен на 4 группы на три по 5-6 человек в каждой


Предметные: осознают проблему поставленную темой

Регулятивные УУД:

определять цели учебной деятельности;


Ориентировочный этап

Формирование умений применения теоретических положений в условиях целеполагания

Создание проблемной ситуации и затруднения в интерпретации фактов и явлений

Фронтальная форма

Объявляет тему и задачи урока, предлагает учащимся выступить на уроке в роли исследователей событий происходящих в Европе в 30-е годы Слайд 1

1.Вступительное слово учителя с вопросами по предыдущей теме

Показ не большого отрывка из фильма «нюренбергский процесс»

Слайд 2

Записывают цель и задачи урока определяют форму организации урока. Вспоминают предыдущий материал

Познавательные УУД: выдвигать гипотезы, выделять материал, который будет использован в исследовании;


Поисково-исследовательский этап

Формирование УУД в условиях учебных задач (познавательная деятельность

Беседа.Групповая работа с источниками

Индивидуальная форма с применением ИКТ

Обобщающая лекция с закреплением информации полученной учащимися от предварительной дома работы в группах и последующей оценкой их работы в три этапа

Слайды 3 – 9

Слайды 10 – 16

Слайды 17 – 22

Опережающее задание Поиск материала в книгах в интернете на представленный за ранее вопрос.

Выступление представителей групп.

Оценка своей деятельности

Личнстные: осознавать неполноту знаний, проявлять интерес к новому содержанию.

Познавательные УУД:

видеть проблему, осознавать возникшие трудности;


Практический этап

Формирование УУД в условия решения практической задачи

Беседа. Группо-вая работа с источниками

Групповая форма

Дает задание на работу в группе с одним общим вопросом оценивание работы

Слайд 23

Работают в группе анализирую прпойденный материал. Ведут поиск материала для ответа в учебниках в сети интернет

Регулятивные УУД: предвосхищать результат и уровень усвоения;

Познавательные УУД: ориентируются и воспринимают  тексты научного стиля, устанавливать причинно-следственные связи;


Рефлексивно-оценочный этап

Повторение (обобщение или систематизация ЗУНов УУД

Тест или блиц опрос

Фронтальная форма

Раздает тестовые работы или читает блиц опрос

Решают тесты оценеивают свою работу

Регулятивные УУД:

Саморегуляция. Оценка степени достижения цели;

Личностные УУД: осознавать личностную значимость владения методами научного познания;


08.12.2015





Учитель истории и обществознания_____________ Давков С.Г.


Общая информация

К учебнику: Всеобщая история. История Новейшего времени. 9 класс. Данилов Д.Д., Кузнецов А.В. и др. М.: 2015. — 304 с.

К уроку: § 5. Угроза фашизма

Номер материала: ДВ-403852

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.