Инфоурок Всеобщая история ТестыТест обобщающий по теме "Тенденции мирового развития на рубеже XIX – XX вв.", 11 класс, базовый уровень

Тест обобщающий по теме "Тенденции мирового развития на рубеже XIX – XX вв.", 11 класс, базовый уровень

Скачать материал

И – 11     Тенденции мирового развития на рубеже XIXXX вв.          В – 1

 

1. Что не является причиной ускорения научно-технического прогресса в начале ХХ в.?

                А) рост производительности труда,

                Б) с развитием транспорта и связи наука стала интернациональной,

                В) сближение научного прогресса с техническим,

                Г) исследования на стыке наук

 

2. Генри Форд в 1908 году при сборке автомобиля модели «Форд-Т» опробовал:

                А) бензиновый двигатель братьев Райт,           В) конструкцию Г. Юнкерса,

                Б) дизельный локомотив,                                   Г) систему Тейлора – конвейер.

 

3. Выберите верный термин к определению «Переход к более высокому типу производства»:

                А) конкурентоспособность,                                В) модернизация,

                Б) монополизация,                                               Г)  конвейеризация.

 

4. Выберите лишнее в данном списке изменений характера экономической жизни на рубеже XIXXX вв.

                А) образование монополий,                       Г) монополизация рынков,

                Б) активизация социальной политики,     Д) вывоз капитала,

                В) слияние банковского капитала

                с промышленным,                                       Е) создание международных монополий.

                              

5. Соотнесите процессы и страны, в которых они происходили, ответ оформите в виде таблицы.

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

                СТРАНЫ

                А) Англия,     Б) Германия,    В) Италия,     Г) США,    Д) Франция,     Е) Япония.

                ПРОЦЕССЫ                                       

                1) последовательное отстаивание принципов свободы конкуренции,

                2) вкладывание банковского капитала в колонии, менее развитые страны,

                3) особая роль государства в проведении модернизации.

 

6.  Выберите верное утверждение:

                А. Отношения управляемых и управляющих, складывающиеся на основе взаимной               выгоды принято определять как социальная конфронтация.

                Б. В первые десятилетия ХХ в. во многих странах государство перешло к                проведению более активной, чем раньше, социальной политики.

                А) верно только А,               В) верно А и Б,

                Б) верно только Б,                Г) оба утверждения неверны.

 

7. В 1889 г. различные социал-демократические группы европейских стран создали новую международную организацию, призванную согласовывать программные установки, помогать их становлению и развитию. Это:

                А) Международная профсоюзная организация,

                Б) Всеобщая конфедерация труда,

                В) II Интернационал,

                Г) Британский конгресс тред-юнионов.

 

 

 

8. Соотнесите колониальные и зависимые страны с процессами, которые в них происходили, ответ оформите в виде таблицы:

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

                СТРАНЫ

                А) Австралия,   Б) Индия,   В) Китай,   Г) страны Латинской Америки,   Д) Иран.

                ПРОЦЕССЫ

                1) вступление войск Англии и России в 1911 г.,

                2) существование крупных помещичьих хозяйств – латифундий, производивших   кофе, сахар, табак, кожи и т.д.,

                3) изгнание из парламента в 1913 г. сторонников свершившей революцию партии гоминьдан,

                4) кампании гражданского неповиновения,

                5) массовый приток золотоискателей и авантюристов во второй половине XIX в.

 

9. Что не характерно для российской модернизации начала XX в.

                А) многоукладность экономики,

                Б) большая роль государства,

                В) образование монополий в форме картелей и синдикатов,

                Г) быстрый темп промышленного переворота во всех отраслях экономики.

 

10. Выберите фамилию, выпадающую из общего логического ряда:

                А)Путилов А.И., Б)Чкалов В.П., В)Рябушинский П.П., Г)Нобель Э., Д)Лианозов С.Г..

 

11. Выберите верное утверждение:

                А. Русско-японская война началась с нападения 27 января 1904 г. японского флота на           русскую эскадру, стоящую на рейде крепости Порт-Артур.

                Б. По условиям Портсмутского мира Россия потеряла Порт-Артур, утратила влияние           в Манчжурии, отказалась от претензий на Корею, лишилась Южного Сахалина.

                А) верно только А,               В) верно А и Б,

                Б) верно только Б,                Г) оба утверждения неверны.

 

12. Во время стачки в 1905 г. в Ивано-Вознесенске город фактически оказался в руках рабочих, создавших свой собственный орган власти. Это:

                А) Советы,                                            В) РСДРП,                                           

                Б) Государственная дума,                   Г) Всероссийский крестьянский союз.

 

13. Какой политической партии или организации  не существовало в России в начале ХХ в.:

                А) партии социалистов-революционеров,        В) РСДРП,

                Б) «Единая Россия»,                                            Г) Союз русского народа.

 

14. Аграрная программа Столыпина не предусматривала такой меры, как:

                А) ликвидация помещичьего землевладения,

                Б) свободный выход крестьян из общины,

                В) переселение крестьян за Урал,

                Г) отмена подушной подати и системы круговой поруки.


 

И – 11     Тенденции мирового развития на рубеже XIXXX вв.          В – 2

 

1. Генри Форд в 1908 году при сборке автомобиля модели «Форд-Т» опробовал:

                А) систему Тейлора – конвейер,                        В) конструкцию Г. Юнкерса,

                Б) дизельный локомотив,                                   Г) бензиновый двигатель братьев Райт,.

 

2. Соотнесите процессы и страны, в которых они происходили, ответ оформите в виде таблицы.

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

                СТРАНЫ

                А) Италия,     Б) Япония,    В) Англия,     Г) США,    Д) Франция,     Е) Германия.

                ПРОЦЕССЫ                                       

                1) вкладывание банковского капитала в колонии, менее развитые страны,

                2) последовательное отстаивание принципов свободы конкуренции,

                3) особая роль государства в проведении модернизации.

 

3. Что не является причиной ускорения научно-технического прогресса в начале ХХ в.?

                А) сближение научного прогресса с техническим,

                Б) исследования на стыке наук

                В) рост производительности труда,

                Г) с развитием транспорта и связи наука стала интернациональной,

 

4. Выберите верный термин к определению «Переход к более высокому типу производства»:

                А) модернизация,                                                 В) конкурентоспособность,

                Б) монополизация,                                               Г) конвейеризация.

 

5. Выберите лишнее в данном списке изменений характера экономической жизни на рубеже XIX XX вв.

                А) образование монополий,                       Г) монополизация рынков,

                Б) активизация социальной политики,     Д) вывоз капитала,

                В) слияние банковского капитала

                с промышленным,                                       Е) создание международных монополий.

 

6. В 1889 г. различные социал-демократические группы европейских стран создали новую международную организацию, призванную согласовывать программные установки, помогать их становлению и развитию. Это:

                А) Международная профсоюзная организация,

                Б) Британский конгресс тред-юнионов.

                В) Всеобщая конфедерация труда,

                Г) II Интернационал,

 

7. Выберите верное утверждение:

                А. Отношения управляемых и управляющих, складывающиеся на основе взаимной               выгоды принято определять как социальное партнерство.

                Б. В первые десятилетия ХХ в. во многих странах государство перешло к                проведению более активной, чем раньше, социальной политики.

                А) верно только А,               В) верно А и Б,

                Б) верно только Б,                Г) оба утверждения неверны.

 

 

 

8. Соотнесите колониальные и зависимые страны с процессами, которые в них происходили, ответ оформите в виде таблицы:

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

                СТРАНЫ

                А) страны Латинской Америки,   Б) Иран,   В) Австралия,   Г) Индия,   Д) Китай,

                ПРОЦЕССЫ

                1) кампании гражданского неповиновения,

                2) массовый приток золотоискателей и авантюристов во второй половине XIX в.

                3) вступление войск Англии и России в 1911 г.,

                4) существование крупных помещичьих хозяйств – латифундий, производивших   кофе, сахар, табак, кожи и т.д.,

                5) изгнание из парламента в 1913 г. сторонников свершившей революцию партии гоминьдан,

 

9. Выберите фамилию, выпадающую из общего логического ряда:

                А)Путилов А.И., Б)Чкалов В.П., В)Рябушинский П.П., Г)Нобель Э., Д)Лианозов С.Г..

 

10. Что не характерно для российской модернизации начала XX в.

                А) большая роль государства,

                Б) образование монополий в форме картелей и синдикатов,

                В) быстрый темп промышленного переворота во всех отраслях экономики.

                Г) многоукладность экономики,

 

11. Какой политической партии или организации  не существовало в России в начале ХХ в.:

                А) партии социалистов-революционеров,        В) РСДРП,

                Б) «Единая Россия»,                                            Г) Союз русского народа.

 

12. Выберите верное утверждение:

                А. Русско-японская война началась с нападения 27 января 1904 г. японского флота на           русскую эскадру, стоящую на рейде крепости Порт-Артур.

                Б. По условиям Портсмутского мира Россия приобрела Порт-Артур, расширила     влияние в Манчжурии, закрепила за собой Южный Сахалин.

                А) верно только А,               В) верно А и Б,

                Б) верно только Б,                Г) оба утверждения неверны.

 

13. Аграрная программа Столыпина не предусматривала такой меры, как:

                А) переселение крестьян за Урал,

                Б) отмена подушной подати и системы круговой поруки.

                В) ликвидация помещичьего землевладения,

                Г) свободный выход крестьян из общины,

 

14. Во время стачки в 1905 г. в Ивано-Вознесенске город фактически оказался в руках рабочих, создавших свой собственный орган власти. Это:

                А) РСДРП,                                                            В) Советы,

                Г) Всероссийский крестьянский союз,              Б) Государственная дума.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест обобщающий по теме "Тенденции мирового развития на рубеже XIX – XX вв.", 11 класс, базовый уровень"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Страховой брокер

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тест для контроля знаний по теме "Тенденции мирового развития на рубеже XIX – XX вв." в 11 классе (базовый уровень). Учебник Загладин Н.В, Симония Н.А "История России и мира". Задания с выбором ответа, на соотнесение, на заполнение пробелов в схеме, на знание дат, терминов, имен исторических личностей.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 189 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.02.2016 7228
    • DOCX 26.1 кбайт
    • 60 скачиваний
    • Рейтинг: 2 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кондратенко Марина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кондратенко Марина Михайловна
    Кондратенко Марина Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 24
    • Всего просмотров: 98200
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 129 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 191 человек

Мини-курс

Продвинутые техники нарративного подхода в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов

Мини-курс

Самосовершенствование: шаги к личному росту и эмоциональному благополучию

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 259 человек из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 73 человека

Мини-курс

Стратегическое планирование и маркетинговые коммуникации

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 19 регионов