Технологическая карта урока "Классификация компьютерных объектов" ( 6 класс, ФГОС)

Технологическая  карта урока. Босова Л.Л. Босова А.Ю. Информатика . 6 класс. ФГОС.

Урок 7. Классификация компьютерных объектов.

Цели урока:

1)  закрепить представления об отношении «является разновидностью»;

2)  закрепить умение классификации;

3)  повторить основные приемы создания схемы классификации объектов в текстовом редакторе.

	Этапы урока	Материал ведения урока	Деятельность учащихся	УУД на этапах урока
1	Организационный момент		Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.	Личностные УУД: -  формирование навыков самоорганизации - воспитание требований безопасности
2	Запись домашнего задания.	§4 РТ:  №52 ,56 , 57	Работа с дневниками
3	Проверка домашнего задания, повторение (по 1 баллу за каждый верный ответ )	РТ:  №48, 49, 53,  54	Читают  и называют верные ответы, ставят баллы  в лист самооценки
4	Формулирование  темы и целей  урока (по 1 баллу)	Разминка для ума: в каждом множестве  назови лишний объект.  Остальные объекты множества обозначь  общим именем. - Дополни  схему: - Какое действие ты выполнил над множеством компьютерных объектов, заполнив схему? - Как вы думаете, с чем будет связана тема урока? - Каковы цели нашего урока?	1)                 устройства компьютера;               лишнее: пенал; 2)                 файлы, лишнее: книга 3)                 компьютерные значки(связи),        лишнее : нагрудный значок; 4)                 электронные контейнеры, лишнее: пластиковые скоросшиватели(папки); - компьютерные объекты; - выполнил классификацию компьютерных объектов; - С «классификацией компьютерных объектов»; - узнать о классификации компьютерных объектов, научиться выполнять их классификацию и изображать на схемах	Регулятивные УУД: - умение ставить  учебную задачу, называть цель, формулировать тему - развитие логического мышления
5	Введение в изучение темы Работа в парах ( 3 балла)	Прочитай в учебнике о классификации компьютерных объектов, выполни задание в рабочей тетради.	Читают учебник на с. 30-31, выполняют в  РТ № 43, рассказывают, как выполнили упражнение.	Коммуникативные УУД:  умение общаться в группе, развитие культуры диалогической речи
6	Физминута	- Отдохни!	Выполняют упражнения	Личностные УУД: - формирование здорового образа жизни
7	Компьютерный практикум по 2 балла	Выполни практическую работу	Средствами текстового редактора Word создай схему классификации компьютерных объектов ( смотри учебник на с. 31)	Познавательные УУД: знакомство с возможностями текстового редактора
9	Итоги урока, рефлексия	Можете ли вы назвать тему урока? - Вам было легко или были трудности? - Что у вас получилось лучше всего и без ошибок? - Какое задание было самым интересным и почему? - Как бы вы оценили свою работу?	Работа с дневниками, подсчет баллов, выставление оценок.	Личностные УУД: - развитие самооценки