Технологическая карта урока математики

Технологическая карта урока математики в  ______  классе                 

Тема урока:________________________________________Место и тип урока в изучаемой теме:____________________________________________

Цель:  _________________________________________________________________________________________________________________________

Средства обучения:     ___________________________________________________________________________________________________________

Задачи:       _____________________________________________________________________________________________________________________

развивать речь, умение высказывать своё мнение, выслушать товарища, формировать способности к сотрудничеству, прививать аккуратность, трудолюбие, воспитывать положительную мотивацию к обучению, развивать умения наблюдать, сравнивать, описывать, делать выводы, пространственное мышление, навыки грамотной математической речи.

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учеников	Задания,выполнение которых приведет к достижению пл. результатов	Планируемые результаты
				Предметные	УУД
Организационный	Приветствую учащихся. Организация вниман.	Настр. на работу, концентрир.внимание, получают позит. заряд			К: планирование учебного сотруднич Р: самоопределение
Мотивационно-целевой	Провожу устный счет. Повторение пройденного Организую постановку темы и цели	Решают примеры устного счета.Участвуют в работе по повторению, в беседе с учителем, отвечают на поставленный вопросы. Формулируют тему и цели			П: извлекают инф. для постр. матем. высказ. К: выражение своих мыслей. Р: умен.орган.вып.задан учит, формул. темы, цели,прогнозирование Л: умение собл. дисцип. уважит. отн, выдвиг. гипотезы,проявлять находчив
Открытие новых знаний и первичное закрепление	Обеспечиваю восприятие новой темы				Л:форм.спос.к восприятию мат.объек П:умение работать с различ.источник, познават.иниц. Р: умен.орган.вып.задан учит К: выражение своих мыслей
Усвоение новых знаний	Направляю работу учащихся	Выполняют указания, учатся применять знания			Р:преодалевать трудности, делать выводы К:аргуменентировать точку зрения П: делать умозаключения Л: форм.спос.к восприятию мат.объек
Работа в группах, самостоят. работа	Выступаю в роли тьютора	Выполняют указания, учатся применять знания			К: интегрир. в группу, учеб.сотрцд. Р: планир. своей деят., умен. организ. П:анализ и синтез объектов
Рефлексивно-оценочный	Организую самооценк Задаю вопросы Благодарю за работу	Делают самооценку, итог урока,соотносят цель и результаты	Цель достигнута? Как её достигали? Что узнали?		Р: самоконтроль, умение делать вывод К: умение выражать мысли Л: понимание успеха/неуспеха
Домашнее задание	Поясняю д/з.	Записывают д/з,задают?			К:умение воспр.информ.на слух