Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Тема урока: Закрепление Цели урока: Повторение пройденного материала; повторение применения знаков сравнения >,

Тема урока: Закрепление Цели урока: Повторение пройденного материала; повторение применения знаков сравнения >,

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Предмет : Математика

УМК: Школа России

Учебник: Моро М.И.

Тип урока- Знакомство.

Тема урока: Закрепление

Цели урока: Повторение пройденного материала; повторение применения знаков сравнения >,<,=; рассмотреть равенство, неравенство.

Формирование  универсальных  учебных  действий:

1. Регулятивные УУД:

- формулировать тему и цель урока с помощью учителя;

- учиться высказывать своё предположение;

- определять успешность выполнения задания в диалоге с учителем.

2. Познавательные УУД:

- наблюдать и делать выводы.

3. Коммуникативные УУД:

- слушать и понимать речь своих товарищей, умение работать в парах, в группах, вести диалог.

4. Личностные УУД:

- формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки, понимание смысла учебной деятельности.

Оборудование: учебник, тетрадь.

Этапы урока

Действия учителя

Действия учащихся

1. Орг. момент.

Математике не зря такой почёт,

Это её дано давать ответы,

Как необходимый выполнить расчет

Для постройки здания, реки.

А помощниками для вас станут аккуратность, внимание и смекалка.

Работать мы будем не одни. К нам в гости пришла Берёзка.
Она сегодня будет вместе с вами учиться.


1. Самоопределение к деятельности. Постановка учебной задачи.

- Как вы понимаете изречение «Математика ум в порядок приводит»

- Сегодня мы будем закреплять ранее изученный материал.

Слушание вопросов. Обдуманные ответы.

2.Устный счет.

 











 

3. Актуализация знаний



4. . Работа по теме урока. Обобщение и систематизация знаний.






5.Работа по теме урока.




6.Физкультминутка







7.Продолжение работы над темой урока.

- Сегодня я хочу проверить, как вы умеете считать. Поднимите руку те, кто это делает хорошо. Молодцы! Но наш счёт будет необычным: мы будем называть не все числа, а через одно, например, один, три, пять, семь… Понятно? Внимание, я начинаю, а вы подхватываете: два, четыре, шесть…до двадцати. Теперь будем называть все числа подряд, но в обратном направлении: десять, девять… Такой счет называют «обратным».


Работаем на доске.

Прикрепим два зелёных треугольника, добавим два красных треугольника.

Каких треугольников больше? Сколько всего получилось фигур?

Составьте в тетради математическую запись. Кто прочитает, что у него получилось? Какие знаки мы использовали?

Составьте равенства или неравенства.

Теперь прикрепим два красных треугольника и добавим три зелёных треугольника. Сколько фигур получилось? Составьте математическую запись и в паре придумайте рассказ с вопросом по этой схеме и записи.

Заслушиваются ответы детей.

Рассмотрите монеты на стр.47 слева

Сколько монет по два рублей? А сколько по одному рублю?

- Как набрать монетами 5 рублей?

А теперь приступайте к работе в тетради.

Составьте математический рассказ по верхнему рисунку на стр.47

Расскажите, как связана картинка, схема и запись?

Сколько жёлтых полосок нужно положить одну за другой, чтобы они полностью накрыли всю розовую полоску. А сколько зелёных? Получили разные ответы. Объясни почему.

Прочитайте записи. Запишите в тетради.

Заселяем домики на с.49

У Миши такая монета…

У Коли какая…

У кого из них больше монет…

У кого из них больше рублей?

У Лены…

У Веры…

Сколько всего кукол у Лены и Веры?

Выполнение практической работы.

 Проявляют внимательность, усидчивость. Посчитать.

Устанавливают сходство и различие.

 

 

 Слушают. Обдумывают свой ответ. Отвечают, используя связную речь.

 

 

 

 
















Выполняют движения физкульминутки

Внимательно слушают, рассматривают рисунок, анализируют.

8.Итог урока

(Рефлексия)








- Что вам понравилось на сегодняшнем уроке больше всего? О чём вы расскажите лома?

 Соотносят цель и результаты действия.

Каждый оценивает -как понял материал






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров28
Номер материала ДБ-222029
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх