Тематическая контрольная работа "Обыкновенные дроби" (5 класс)

5 класс.               Тематическая контрольная работа.

                                   Обыкновенные дроби.

Первый вариант

3 б.	6 б.	9 б.	12 б.
№1. Сравните числа №2.Выбери единичный отрезок, равный 5 клеток  и отметь на числовом луче точки:         №3.Решите задачу.  У  Пети 70 коп., а  Васины деньги составляют Петиных денег. Сколько денег у Васи?	№1. Расставьте числа в порядке убывания №2.Выбери единичный отрезок и отметь на числовом луче числа: №3. Решите задачу. Ваня задумал число,       которого, равны  55.  Какое число задумал Ваня?	№1.Сравните  числа   №2.Отметьте на числовом луче числа    и сравни их. (Подумай,  какой единичный отрезок лучше выбрать?) №3. Решите задачу. Мама дала Пете 55коп. Пятую часть этих денег он потратил на пончик, в 2 раза больше  - на мороженое. Сколько стоил пончик и сколько  -мороженое?  Сколько денег осталось у Пети?	№1. При каких значениях  а верно неравенство ? №2.Какое число надо прибавить к знаменателю дроби    чтобы получить №3. Решите задачу. Треть отличников класса занимаются спортом, а четверть  спортсменов – отличники. Кого в классе больше: отличников или спортсменов

5 класс.               Тематическая контрольная работа.

                                   Обыкновенные дроби.

Второй вариант

3 б.	6 б.	9 б.	12 б.
№1. Сравните числа №2.Выбери единичный отрезок, равный 5 клеток  и отметь на числовом луче точки:         №3.Решите задачу.  У  Пети 70 коп., а  Васины деньги составляют Петиных денег. Сколько денег у Васи?	№1. Расставьте числа в порядке убывания №2.Выбери единичный отрезок и отметь на числовом луче числа: №3. Решите задачу. Ваня задумал число,       которого, равны  55.  Какое число задумал Ваня?	№1.Сравните  числа   №2.Отметьте на числовом луче числа    и сравни их. (Подумай,  какой единичный отрезок лучше выбрать?) №3. Решите задачу. Мама дала Пете 55коп. Пятую часть этих денег он потратил на пончик, в 2 раза больше  - на мороженое. Сколько стоил пончик и сколько  -мороженое?  Сколько денег осталось у Пети?	№1. При каких значениях  а верно неравенство ? №2.Какое число надо прибавить к знаменателю дроби    чтобы получить №3. Решите задачу. Четверть отличников класса занимаются спортом, а треть спортсменов – отличники. Кого в классе больше: отличников или спортсменов?