Тематический план по СБО 9 класс

Календарно-тематическое  планирование  9класс

№ п/п	Тематика	Кол-во часов	Сроки проведения	Практические работы, экскурсии	Цель (учащийся должен знать и уметь)
	ОДЕЖДА И ОБУВЬ- 6 ч.
1	1. Стиль одежды, мода, обновление   одежды (замена мелких дета­лей). 2. Одежда и обу­вь при покупке в соответствии с назначени­ем. Экскурсия в специализированный магазин 3. Средства и правила выведения мелких пя­тен на одежде из раз­ных видов тканей в до­машних условиях.  Практическая работа. Строжайшее соблюде­ние техники безопасно­сти при пользовании средствами для выведения пятен.	2 2 2		—  определение собственных    размеров  одежды и обуви; — экскурсия в специализированные магазины: нахождение нужного отдела с размерами, соответствующими ученику; — выведение пятен в домашних условиях, со строжайшим соблюдением безопасности.	Учащийся должен знать: - размеры своих одеж­ды и обуви; - гарантийные сроки носки; - правила возврата; - способы обновления одежды  с   помощью мелких деталей; - средства выведения пятен в домашних ус­ловиях; - общие правила выве­дения    чернильных, жирных и фруктовых пятен, пятен от молока, мороженого, шоколада, кофе, крови, масляных красок, следов горячего утюга и др.; - санитарно-гигиени­ческие требования и пра­вила техники безопасно­сти при работе со сред­ствами выведения пятен; - правила стирки изде­лий из тюля, трикотажа. Учащийся должен уметь: - пользоваться журналом мод; -подбирать одежду и обувь в соответствии с индивидуальными особенностями. - рационально выбирать товары, учитывая их назначение и собственные возможности; - выводить пятна на одежде разными средствами; - стирать изделия из тюля и трикотажа.
Словарные слова: гарантийный срок, детали одежды, мода, обновление одежды, пятновыводитель, рассрочка, стиль одежды,  товарный чек, ярлык.
ПИТАНИЕ - 9 часов
2.	1. Диетическое питание. Практическая работа. .подбор рецептов, составление диетического меню 2. Питание детей ясельного возраста. 3. Приготовление национальных блюд. Приготовление борща украинского. 4. Уроки-практикумы: составление меню и сервировка праздничного стола. 5. Контрольная работа, анализ контрольной работы	2 2 2 2 1		работа с литературой; подбор рецептов диетического питания; составление меню диетического питания на день, неделю; составление меню на день, неделю для ребенка ясельного возраста; запись рецепта наиболее характерного национального блюда и приготовление его; составление меню праздничного стола и сервировка его (по поводу окончания школы). Экскурсия в ясельную группу  детского сада.	Учащийся должен знать: значение диетического питания; особенности и важности правильного питания детей ясельного возраста; названия и рецепты 1—2     национальных блюд. Учащийся должен уметь: составить меню диетического питания на день;. приготовить 1—2 диетическое блюдо; составить меню на день для ребенка ясельного возраста и приготовить соответственно его блюда; приготовить одно национальное блюдо, составить меню праздничного стола; выполнить сервировку праздничного стола.
Словарные слова: авитаминоз, аппетит, гарнир, диета, диетическое питание, микроорганизмы, национальные блюда, пищевые вещества, рацион, рациональное питание, сервировка, суп-пюре, язвенная болезнь желудка.
СЕМЬЯ – 4  час.
3.	1.Экскурсия в ясельную группу детского сада, подведение итогов экскурсии. 2.  Российская семья. Ус­ловия создания семьи, .Основные семейные от­ношения.  Распределение обя­занностей по ведению хозяйства,   бюджета. 3.Формы организации досуга, отдыха в семье.  Семейные традиции. 4.Контрольная работа	1 1 1 1		Упражнения в плани­ровании бюджета семьи и распределении  обязанностей в семье.	Учащийся должен знать: основные виды семейных   отношений, формы организации досуга и отдыха в семье; семейные традиции; о морально-этических нормах взаимоотношений в семье; обязанности, связанные с заботой о детях Учащийся должен уметь: анализировать различные семейные ситуации и давать им правильную оценку, выполнять морально этические нормы взаимоотношения в семье (отношение к родителям, дедушкам, бабушкам);  оказать внимание, поддержку, посильную помощь нуждающемуся члену семьи;  активно включаться в организацию досуга и отдыха в семье; поддерживать и укреплять семейные традиции; выполнять обязанности, связанные с заботой о детях
Словарные слова: взаимопонимание, взаимопомощь, благополучная семья, родители, любовь, микроклимат, семейный праздник, семейная традиция, сопереживание, сострадание, уважение
КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ – 4 час.
4.	1. Адекватность поведения в обществе. 2. Прием гостей и правила хорошего тона в обращении с друзьями, знакомыми.	1 3			Учащийся должен знать: правила поведения в обществе; правила приема гостей (правила хозяев при встрече, рас­ставании, во время ви­зита). Учащийся должен уметь: встречать гостей, вежливо вести себя во время приема их; анализировать по­ступки людей и давать им правильную оценку.
Словарные слова: культура поведения, культура общения, этикет
ЖИЛИЩЕ -  7  час.
5	Рациональная расстановка мебели в квартире. Практическая работа. Контрольная работа, анализ 2. Сохранение жилищного фонда 3.Проверочная работа. Анализ проверочной работы. Повторение	2 1 4		упражнение в рацио­нальной расстановке мебели, подборе дета­лей интерьера.	Учащийся должен знать: правила расстановки мебели в квартире (с учетом размера, осо­бенностей площади, на­ значения комнат, нали­чия мебели); требования к подбо­ру занавесей, светиль­ников и других деталей интерьера; правила сохранения жилищного фонда. Учащийся должен уметь: расставлять мебель в квартире (на макете); подбирать детали интерьера.
Словарные слова: бра, жилищный фонд, занавески, интерьер, комод, косметический ремонт, обои, палас, рациональная расстановка, торшер, уют, шторы
ТРАНСПОРТ – 4 час.
6	Назначение авиа­транспорта. Аэровок­зал. 2.Маршруты. Поря­док приобретения биле­тов. Стоимость проезда.	2 2		Выбрать пункт назначе­ния. Определить номер рейса самолета, сто­имость билета. Уточнить свои возможности для приобретения билета «туда» и «обратно». Рас­считать средства с учетом дополнительных затрат от аэропорта до города.	Учащийся должен знать: основные маршруты самолетов; службы аэровокзала; стоимость проезда; порядок приобретения и возврата билета; правила посадки в са­молет; правила, поведения в аэропорту; правила безопасности во время полета самоле­том, вертолетом. Учащийся должен уметь: ориентироваться  в расписании; определять маршрут и выбирать транспортные средства; выполнять правила безопасности во время полета и правила поведения в аэропорту.
Словарные слова:  авиатранспорт, аэровокзал, аэропорт, бизнес-класс, бронь, заказ, маршрут, расписание, рейс, салон, самолет, стюард, стюардесса, трап, эконом-класс
ТОРГОВЛЯ- 4 час.
7	1.Значение ярмарок: международные, межрегиональные, межгородские, межрайонные, сель­ские. 2. Виды ярмарок: ярмарки-привозы, ярмарки выставки, ярмарки об­разцов. 3. Время и место прове­дения ярмарок.	1 2 1		участие в школьной ярмарке; посещение отделов ма­газина - распродажи то­варов по сниженным ценам.	Учащийся должен знать: виды ярмарок; отличия ярмарки от рынка, магазина; время и место проведения ярмарок; цены ярмарочных товаров их отличие от рыночных и магазинных. Учащийся должен уметь: приобретенные уме­ния при покупке товаров в магазинах, на рынке перенести самостоятельно в новые условия - ярмарки.
Словарные слова: регион, фирма, частный предприниматель, ярмарка, ярмарка-выставка, ярмарка образцов, ярмарка-привоз
СРЕДСТВА СВЯЗИ – 3 час.
8	1. Виды денежных перевода (почтовые, телеграфные). Стоимость отправления денежных переводов. Экскурсия на почту. Практическая работа по заполнению бланков. 2. Виды связи: сотовая, автоответчик, пейджер, компьютерная, факс, ДОН, телефон с определителем и др.  Особенности каждого вида связи и их значимость, необходимость в совре­менных условиях жизни общества.	2 1		Экскурсия на почту, Заполнение бланков на отправление денежного перевода, почтового и телеграфного.	Учащийся должен знать: виды денежных переводов, их стоимость;  виды связи (сотовая, компьютерная, факс, пейджер, автоответчик), их значимость, необходимость; стоимость услуг по каждому виду связи. Учащийся должен уметь: заполнить почтовый и телеграфный перевод; подсчитать стоимость денежных от­правлений; оформить квитанции по оплате те­лефонных услуг.
Словарные слова: автоматический определитель номера, телефон с АОН, автоответчик, денежный перевод, компьютерная связь, пейджер, сотовая связь, факс
Медицинская помощь -5 час.
9	1.Инфекционные заболевания и меры по их предупреждению. 2. Уход за больным. 3. Документы, подтверждающие нетрудоспособность: справка и листок нетрудоспособности. 4. Обобщающий урок по изученной теме. Проверочная работа, анализ проверочной работы 5.Контрольная работа за 3 четверть. Анализ контрольной работаю	1 1 1 2		Сюжетная игра — больной в доме. Уход за ним: измерение температуры и запись, чтение инструкции показа­ний и применения лекарства, составле­ние графика приема; поправка постели, организации столи­ка у постели больного, ставить горчич­ники на кукле.	Учащийся должен знать: способы распространения инфекци­онных заболеваний, в том числе и ки­шечных; меры по предупреждению инфекци­онных заболеваний; правила и приемы ухода за больным; условие освобождения от работы: по болезни или для ухода за больным. Учащийся должен уметь: строго соблюдать личную гигиену, предупреждать инфекционные заболевания; строго выполнять правила ухода за больным: измерять температуру, умы­вать, переодевать, кормить больного (взрослого, ребенка); ставить горчичники.
Словарные слова: амбулаторное лечение, воздушно-капельный путь передачи инфекции, дезинфекция, изолятор, инфекция, кишечная палочка, контактный путь передачи инфекции, лист нетрудоспособности
	УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ И ПРЕДПРИЯТИЯ -6 час.
10	Предприятия бытового обслуживания: «прокаты», «ремонт квартир», «остек­ление» и др., их назначение. 2.Практическая работа: обращение за услугой по ремонт 3.Повторение и закрепление	2 2 2		экскурсия на ближайшее предприя­тие бытового обслуживания населения для ознакомления с их деятельностью.	Учащийся должен знать: местонахождения предприятия бы­тового обслуживания населения; какие виды услуг оно оказывает; правила пользования услугами; стоимость обслуживания; профессии работников этого пред­приятия. Учащийся должен уметь: обращаться с вопросами и просьба­ми к работникам предприятий бытово­го обслуживания.
Словарные слова: бытовое обслуживание, остекление, прокат, ремонт, услуги
ТРУДОУСТРОЙСТВО – 7 час.
11	1. Учреждения и отделы по трудоустройству (отдел кадров, комиссия по трудо­устройству молодежи при префектуре, бюро по трудоустройству населения, дет­ская биржа труда). Экскурсия      2. Оформление на работу, постоянную и по договору. Документы, необходи­мые для поступления на работу. Их оформление. 3. Деловые бумаги: заявление, анкета, расписка, докладная записка, заявка; пра­вила их составления. 4.Трудовое законодательство  Обязанности и права несовершеннолетних при трудоустройстве. 5.Повторение изученного 6.Контрольная работа, анализ контрольной работы Словарные слова: автобиография, анкета, военный билет, деловые бумаги, докладная записка, заявка, заявление, паспорт, приписное свидетельство, расписка, трудовая книжек Экономика домашнего хозяйства - 6 ч 1.Расходы на удовлетворение культурных потребностей и некоторые текущие расходы (билеты в кино, театры, проезд, предметы личной гигиены, ремонт обуви и одежды). 2.Практическая работа: расчет по коммунальным услугам 3.Сбережения. Назначение сбережений. Хранение денег в сберегательной кассе. Виды вкладов. Кредит. Государственное страхование Экскурсия в сберкассу Личная гигиена - 2 часа 1.Здоровый образ жизни – одно из условий успеха в жизни человека. (Вред курения, алкоголя и наркотиков). 2.     Значение физических упражнений: в здоровом теле – здоровый дух.	1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1		Экскурсия в учреждение и отделы по трудоустройству. Знакомство с профи­лем учреждений, выбор предложенной работы. Составление деловых бумаг: заявление, автобиография, заполнение анкеты, заявки на материалы, инструмен­ты, расписки, докладной записки. Практическая работа Упражнения в расчетах рационального ведения домашнего хозяйства. 1.Работа со словариком-справочником: запись правила экономии: - учет реальных возможностей, -контроль расходов; - экономия электроэнергии; - аккуратность в обращении с вещами; - виды преобразования вещей (перелицовка, реставрация, покраска; порядок его оформления; - схема:  «Виды страхования»: обязательное медицинское и социальное, добровольное: жизни, имущества Работа со словариком-справочником: - запись видов кредита, Выполнение заданий: 1.Порядок помещения сбережений в сбербанк. 2.Наблюдение за обслуживанием клиентов. Подведение итогов экскурсии. Работа с таблицей «Вред курения и алкоголя». 3.Зарисовка в тетради «Это – опасно! Скажи наркотикам – нет!». . Работа в тетради: запись о современных спортивных увлечениях молодых людей (фитнес, шейпинг, бодибилдинг, ритмическая гимнастика	Учащийся должен знать: учреждения и отделы по трудоустройству; местонахождения и названия предприятий, где требуются рабочие по специ­альностям, изучаемым в школе; виды документов, необходимых для поступления на работу; правила перехода с одной работы на другую; перечень основных деловых бумаг и требования к их написанию. Учащийся должен уметь: обращаться в отделы кадров учреждений для устройства на работу; написать заявление о принятии на работу о переходе, с одной работы на дру­гую, о предоставлении очередного отпуска и другого содержания, автобиографию; заполнить анкету; составить заявки на материалы, инструменты; написать расписку, докладную записку. Экономия электроэнергии, горячей и холодной воды – установка счетчиков; Обращаться с вопросами, просьбами к работникам предприятий бытового обслуживания Соблюдать правила экономии Правила экономии (учет реальных возможностей, контроль расходов, перелицовка и реставрация вещей, экономия электроэнергии и т.д. Виды кредита, порядок его оформления; Заполнять ордера на получение и внесение денег в сберкассу; Порядок помещения денег в сбербанк О вредном воздействии алкоголя, наркотиков и курения на организм человека; О  современных спортивных увлечениях: фитнесе, шейпинге, бодибилдинге, бесконтактных единоборствах, ритмической гимнастике и т.п О необходимости поддержания физического здоровья