Тематический тест "Русь в IX - первой трети XII вв." (дополнительные задания) в формате ЕГЭ

КИЕВСКАЯ РУСЬ IX – первая треть XII в.

Задание 1. Рассмотрите ленту времени и выполните задания.

862

882

...

1054

…

…

…

1132

ð         Назовите выделенный период в истории Древнерусского государства. ______________________________________________________________________________________

ð       укажите не менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ð        назовите две исторические личности, деятельность которых связана с указанным периодом, и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ð       укажите не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данный период;

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

А)      поход князя Олега на Константинополь

Б)       восстание древлян

В)      гибель князей Бориса и Глеба                                                  

Г)       походы князя Святослава

Д)      принятие христианства княгиней Ольгой

Задание 3. Расположите в хронологической последовательности деятельность следующих исторических личностей.

1) Святослав       4) Олег Вещий

2) Игорь               5) Владимир Святой

3)            Ярослав Мудрый

Ответ:

асположите следующие события в хронологической после­довательности:

1)            разгром князем Ярославом печенегов

2)            захват князем Олегом Киева

3)            отмена местничества

4)            разгром князем Святославом хазар

Какие три термина из перечисленных ниже обозначали кате­гории людей, зависимых от крупных землевладельцев в Древ­ней Руси?

1)            рядович 4) дьяк

2)            холоп    5)волхв

3)            закуп     6) инок

Установите соответствие между именами князей и события­ми, связанными с их княжением. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и за­пишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ИМЕНА

A)           Ольга

Б) Святослав

B)           Владимир Святославович Г) Владимир Мономах

СОБЫТИЯ

1)            разгром половцев

2)            крещение Руси

3)            принятие Судебника

4)            установление новой формы сбора дани

5)            дунайские походы

КНЯЗЬЯ

СОБЫТИЯ

A)           Владимир Святосла­вович

Б) Олег

B)           Ярослав Мудрый Г) Игорь Старый

1)            завершение в основном процесса соз­дания единого Российского государ­ства

2)            объединение Киева и Новгорода

3)            восстание древлян

4)            языческая реформа и установление пантеона богов во главе с Перуном

5)            принятие Русской Правды

Ниже приведён перечень названий социальных групп. Все они, за исключением одного, связаны с периодом Киевской Руси.

1) Бояре, 2) смерды, 3) рядовичи, 4) мещане, 5) закупы, 6) холопы.

№ 1

Назовите не менее трёх положений, характеризующих занятия во­сточных славян, и приведите не менее трёх названий орудий труда, которыми они пользовались.

№2

Назовите не менее трёх положений, характеризующих верования восточных славян, и приведите не менее трёх имён божеств, которым они поклонялись.

№3

Назовите не менее трёх положений, характеризующих обществен­ное устройство восточных славян в VI—VIII вв., и укажите не менее трёх основных предпосылок образования государства у восточных славян.

№ 10

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. Интересы развивающегося Древнерусского государства требовали отказа от язычества и введения монотеистической религии. Владимир Святославич встретился с представителями разных религий и говорил с ними о сущности их верований. В итоге Русь была крещена по Ви­зантийскому обряду.

Что послужило причиной такого выбора? Назовите не менее двух причин. Какие последствия это имело для дальнейшего развития Древ­нерусского государства? Укажите не менее четырёх последствий.

№ И

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. Владимир Мономах, заняв престол, дополнил существующее зако­нодательство новыми статьями, так называемым «Уставом Владимира Мономаха», который сильно ограничил размеры процентов по займам и запретил обращать в рабство отрабатывавших долг зависимых людей.

Чем были вызваны изменения в законодательстве? Назовите не ме­нее двух причин. В чём заключается значение деятельности Владимира Мономаха для Руси? Укажите не менее трёх положений.

№ 12

Сравните систему управления Древнерусским государством при первых общерусских князьях (Олег, Игорь) и при Ярославе Мудром. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что — различным (не менее трёх различий).

№ 13

Существует следующая точка зрения на наличие государства в Древней Руси: Древнюю Русь X — начала XIIвв. можно назвать центра­лизованным государством.

Используя исторические знания, приведите два аргумента, под­тверждающих данную точку зрения, и два аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие — опровергают её.