617050
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыТематический тест "Русь в IX - первой трети XII вв." (дополнительные задания) в формате ЕГЭ

Тематический тест "Русь в IX - первой трети XII вв." (дополнительные задания) в формате ЕГЭ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КИЕВСКАЯ РУСЬ IX – первая треть XII в.



Задание 1. Рассмотрите ленту времени и выполните задания.

862

882

...

1054

1132


  • Назовите выделенный период в истории Древнерусского государства. ______________________________________________________________________________________

  • укажите не менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • назовите две исторические личности, деятельность которых связана с указанным периодом, и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • укажите не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данный период;

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание 2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

  1. поход князя Олега на Константинополь

  2. восстание древлян

  3. гибель князей Бориса и Глеба

  4. походы князя Святослава

  5. принятие христианства княгиней Ольгой



Задание 3. Расположите в хронологической последовательности деятельность следующих исторических личностей.

1) Святослав 4) Олег Вещий

2) Игорь 5) Владимир Святой

3) Ярослав Мудрый

Ответ:

асположите следующие события в хронологической последовательности:

1) разгром князем Ярославом печенегов

2) захват князем Олегом Киева

3) отмена местничества

4) разгром князем Святославом хазар

Какие три термина из перечисленных ниже обозначали категории людей, зависимых от крупных землевладельцев в Древней Руси?

1) рядович 4) дьяк

2) холоп 5)волхв

3) закуп 6) инок

Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с их княжением. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ИМЕНА

A) Ольга

Б) Святослав

B) Владимир Святославович Г) Владимир Мономах

СОБЫТИЯ

1) разгром половцев

2) крещение Руси

3) принятие Судебника

4) установление новой формы сбора дани

5) дунайские походы

КНЯЗЬЯ

СОБЫТИЯ

A) Владимир Святославович

Б) Олег

B) Ярослав Мудрый Г) Игорь Старый

1) завершение в основном процесса создания единого Российского государства

2) объединение Киева и Новгорода

3) восстание древлян

4) языческая реформа и установление пантеона богов во главе с Перуном

5) принятие Русской Правды

Ниже приведён перечень названий социальных групп. Все они, за исключением одного, связаны с периодом Киевской Руси.

1) Бояре, 2) смерды, 3) рядовичи, 4) мещане, 5) закупы, 6) холопы.



1

Назовите не менее трёх положений, характеризующих занятия восточных славян, и приведите не менее трёх названий орудий труда, которыми они пользовались.

2

Назовите не менее трёх положений, характеризующих верования восточных славян, и приведите не менее трёх имён божеств, которым они поклонялись.

3

Назовите не менее трёх положений, характеризующих общественное устройство восточных славян в VI—VIII вв., и укажите не менее трёх основных предпосылок образования государства у восточных славян.

10

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. Интересы развивающегося Древнерусского государства требовали отказа от язычества и введения монотеистической религии. Владимир Святославич встретился с представителями разных религий и говорил с ними о сущности их верований. В итоге Русь была крещена по Византийскому обряду.

Что послужило причиной такого выбора? Назовите не менее двух причин. Какие последствия это имело для дальнейшего развития Древнерусского государства? Укажите не менее четырёх последствий.

И

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. Владимир Мономах, заняв престол, дополнил существующее законодательство новыми статьями, так называемым «Уставом Владимира Мономаха», который сильно ограничил размеры процентов по займам и запретил обращать в рабство отрабатывавших долг зависимых людей.

Чем были вызваны изменения в законодательстве? Назовите не менее двух причин. В чём заключается значение деятельности Владимира Мономаха для Руси? Укажите не менее трёх положений.

12

Сравните систему управления Древнерусским государством при первых общерусских князьях (Олег, Игорь) и при Ярославе Мудром. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что — различным (не менее трёх различий).

13

Существует следующая точка зрения на наличие государства в Древней Руси: Древнюю Русь X — начала XIIвв. можно назвать централизованным государством.

Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную точку зрения, и два аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие — опровергают её.



Общая информация

Номер материала: ДБ-217296

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация