Тематическое мероприятие по правоведению на тему "Коррупция глазами детей" (9 класс)

РАЗРАБОТКА КЛАССНОГО ЧАСА

 ФОРМИРОВАНИЕ АНТИКОРРУПЦИОННОГО МИРОВОЗРЕННИЯ У ШКОЛЬНИКОВ «КОРРУПЦИЯ ГЛАЗАМИ ШКОЛЬНИКА»

Коррупция – это одна из серьезнейших проблем нашего общества, которая требует немедленного решения. Борьба против коррупции начата очень серьезная. Еще в 2003 году была принята  Конвенция  ООН против коррупции, и теперь ежегодно 9 декабря мы отмечаем Международный день борьбы с коррупцией. "От вашего «нет» зависит многое"», –  говорит  генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун.

Цели:

1. Донести до учеников понятие  «Коррупция», причины  коррупционного поведения, способы борьбы с коррупцией;
2. Воспитание гражданской ответственности, правового самосознания, нравственности;
3. Профилактика асоциального поведения, осознание понятий: соблюдение закона, честность и честь, злоупотребление полномочиями;
4.  Развивать умение рассуждать и критически мыслить.  

Ход классного часа:

Учитель:

Коррупция (от лат. corrumpere — растлевать, лат. corruptio — подкуп, порча) — термин, обозначающий обычно использование должностным лицом своих властных полномочий и доверенных ему прав, а также связанных с этим официальным статусом авторитета, возможностей, связей в целях личной выгоды, противоречащее законодательству  и моральным  установкам. Коррупцией называют также подкуп должностных лиц, их продажность.( http://ru.wikipedia.org)

Ученики:

Подберите сионимы к слову корруппция, какие ассоциаци оно у вас вызывает? Воспроизведите ваши мысли вслух.

Учитель:

ПРИЧИНЫ КОРРУПЦИИ:

Экономические причины коррупции – это, прежде всего, низкие заработные платы государственных служащих, а также их высокие полномочия влиять на деятельность фирм и граждан. Коррупция расцветает всюду, где у чиновников есть широкие полномочия распоряжаться какими-либо дефицитными благами.

Институциональными причинами коррупции считаются высокий уровень закрытости в работе государственных ведомств, громоздкая система отчетности, отсутствие прозрачности в системе законотворчества, слабая кадровая политика государства.

Социально-культурными причинами коррупции являются деморализация общества, недостаточная информированность и организованность граждан, общественная пассивность в отношении своеволия «власть имущих». (http://www.krugosvet.ru)

Ученики: Приходилось ли Вам сталкиваться с таким явление, как коррупция? Чем она угрожает именно вам?

Учитель:

СПОСОБЫ БОРЬБЫ С КОРРУПЦИЕЙ:

Во-первых, можно ужесточить законы и их исполнение, тем самым повысив риск наказания. Во-вторых, можно создать экономические механизмы, позволяющие должностным лицам увеличить свои доходы, не нарушая правила и законы. В-третьих, можно усилить роль рынков и конкуренции, тем самым уменьшив размер потенциальной прибыли от коррупции.

(http://ru.wikipedia.org)

Ученики: Учащиеся предлагают свои способы, учитель записывает их на доске, каждая запись обсуждается.

Рефлексия:

Учитель: Как можно изобразить коррупцию?

Ученик: Учащиеся рисуют плакаты.