|
№
п/п
|
Содержание
|
Количество
часов
|
Дата проведения
|
|
I четверть (16 ч.)
|
|
1.
|
Вводное занятие. Обследование детей. Корректурная проба,
графический диктант, нахождение закономерностей.
|
1
|
01.09.2020
|
|
2.
|
Обследование детей. Корректурная проба, графический диктант,
нахождение закономерностей.
|
1
|
04.09.2020
|
|
3.
|
Развитие восприятия, воображения. Повторение
и обобщение пройденного в 3 классе. Игры: «Угадай фигуру», «Магический
квадрат».
|
1
|
08.09.2020
|
|
4.
|
Форма. Величина предмета Игры: «Волшебный мешочек», «Что
лишнее?» .
|
1
|
11.09.2020
|
|
5.
|
Форма. Величина предмета Игры: «Волшебный мешочек», «Что
лишнее?» .
|
1
|
15.09.2020
|
|
6.
|
Пространственные представления. Упражнения: «Кто быстрее пройдёт
свой лабиринт», «Разложи по порядку».
|
1
|
18.09.2020
|
|
7.
|
Пространственные представления. Упражнения: «Кто быстрее пройдёт
свой лабиринт», «Разложи по порядку».
|
1
|
22.09.2020
|
|
8.
|
Пространственное воображение Упражнения: «Кто назовёт большее
количество фигур?», «Что изменилось?».
|
1
|
25.09.2020
|
|
9.
|
Развитие творческого воображения. Игры: «Готовимся к поиску»,
«Отгадай название», «Повторяем друг за другом». Игра «Сложи узор".
|
1
|
29.09.2020
|
|
10.
|
Развитие творческого воображения. Игры: «Готовимся к поиску»,
«Отгадай название», «Повторяем друг за другом». Игра «Сложи узор".
|
1
|
02.10.2020
|
|
11.
|
Нахождение недостающей фигуры. Упражнения: «Отгадай последнее слово»,
«Составь», «Найди недостающую фигуру".
|
1
|
06.10.2020
|
|
12.
|
Развитие творческого воображения. Задания: «Заполни пустые
клетки», Игра «Сложи узор».
|
1
|
09.10.2020
|
|
13.
|
Закончи рисунок. Упражнения: «Свяжи слова», «Найди лишний»,
«Закончи рисунок".
|
1
|
13.10.2020
|
|
14.
|
Развитие внимания. Развитие
распределения внимания. Упражнения: «Вычёркивай буквы и слушай», «Посмотри
вокруг», «Где находится».
|
1
|
16.10.2020
|
|
15.
|
Развитие распределения внимания. Упражнения: «Вычёркивай буквы и
слушай», «Посмотри вокруг», «Где находится».
|
1
|
20.10.2020
|
|
16.
|
Развитие устойчивости внимания Игры: «Стенографы», «Расположи
слова».
|
1
|
23.10.2020
|
|
II четверть (16 ч.)
|
|
1.
|
Развитие устойчивости внимания. Внутренний план действий. Игры:
«Совмести фигуры», «Поезд», «Пишущая машинка».
|
1
|
03.11.2020
|
|
2.
|
Развитие произвольности, помехоустойчивости внимания.
Упражнения: «Отыщи числа».
|
1
|
06.11.2020
|
|
3.
|
Произвольность движений Игры: «Поезд», «Невидящие и не
слышащие».
|
1
|
10.11.2020
|
|
4.
|
Подбери следующее. Игры: «Подбери следующее», «Стенографы»,
«Зеваки».
|
1
|
13.11.2020
|
|
5.
|
Развитие памяти. Память непосредственная.
Запомни и нарисуй. Упражнения: «Пословицы», «Лишний кубик», «Запомни и
нарисуй».
|
1
|
17.11.2020
|
|
6.
|
Память непосредственная. Запомни сочетания фигур. Упражнения:
«Запомни сочетание фигур», «Раскрась фигуру».
|
1
|
20.11.2020
|
|
7.
|
Память опосредованная. Запомни фигуры. Упражнения: «Подбери
общее понятие», «Запомни фигуры».
|
1
|
24.11.2020
|
|
8.
|
Память опосредованная. Письмо другу на Марс. Игры: «Письмо»,
«Отрицание».
|
1
|
27.11.2020
|
|
9.
|
Развитие памяти. Игры: «Какого цвета», «Найди одинаковые».
|
1
|
01.12.2020
|
|
10.
|
Запомни и воспроизведи. Упражнения: «Вырезай точно», «Запомни и
воспроизведи".
|
1
|
04.12.2020
|
|
11.
|
Развитие аналитико-синтетичекой деятельности. Задачи на раскрашивание. Упражнения: «Цветные мячи», «Собери
грибы», «Найди закономерность и построй орнамент».
|
1
|
08.12.2020
|
|
12.
|
Решение задач на раскрашивание. Упражнение «Рассуждай и раскрашивай.
|
1
|
11.12.2020
|
|
13.
|
Логический ряд чисел Упражнения: «Логический ряд чисел», «Найди
закономерность и заполни ряд».
|
1
|
15.12.2020
|
|
14.
|
Нахождение закономерностей в ряду чисел. Упражнения: «Задание
для товарища», «Найди закономерность», «Найди отличия».
|
1
|
18.12.2020
|
|
15.
|
Нетрадиционные задачи «Сколько маршрутов», «Построй башню».
|
1
|
22.12.2020
|
|
16.
|
Решение нетрадиционных задач. Упражнения: «Дорисуй узор», «Какая
картинка лишняя?»
|
1
|
25.12.2020
|
|
III четверть (20 ч.)
|
|
1.
|
Логические задачи. Упражнения: «Сколько башен?», «Кто старше?»,
«Сколько вариантов меню?», «Продолжи и раскрась».
|
1
|
12.01.2021
|
|
2.
|
Решение задач с использованием рисунка. Упражнения: «Кто
последний по росту?», «Какого цвета платье?».
|
1
|
15.01.2021
|
|
3.
|
Игры со словами. Задания: «Отгадайте слово», «Объясните значение
слова».
|
1
|
19.01.2021
|
|
5.
|
Расшифруй слово. Задания: «Расставь гласные так, чтобы
получились слова».
|
1
|
22.01.2021
|
|
6.
|
Самостоятельная работа. Упражнения: «Найди закономерность»,
«Вставь пропущенные числа», «Заполни пустые клеточки".
|
1
|
26.01.2021
|
|
7.
|
Загадки палочек. Игры с палочками, Задание «Построй
самостоятельно».
|
1
|
29.01.2021
|
|
8.
|
Занимательный диктант. Графический.
|
1
|
02.02.2021
|
|
9.
|
Город Четырёхугольников. Задания: «Составь поезд», «Начерти
такой же».
|
1
|
05.02.2021
|
|
10.
|
Вычерчивание четырёхугольников. Упражнения: «Сколько изображено
фигур», «Начерти», «Сложи из палочек»
|
1
|
09.02.2021
|
|
11.
|
Магический квадрат Задание «Реши и отгадай».
|
1
|
12.02.2021
|
|
12.
|
Магический треугольник. Задание «Подсчитай, сколько».
|
1
|
16.02.2021
|
|
13.
|
Магические цепочки. Задания: «Найди закономерность», «Реши».
|
1
|
19.02.2021
|
|
14.
|
Решение магических цепочек. Задание «Проследи за цифрами».
|
1
|
26.02.2021
|
|
15.
|
«Поездка в город Кругов».
|
1
|
02.03.2021
|
|
16.
|
Повторение пройденного. Задания: «Найди закономерность», «Реши
задачу», «Чем отличаются и чем похожи?».
|
1
|
05.03.2021
|
|
17.
|
Упражнения: «Сварим варенье».
|
1
|
09.03.2021
|
|
18.
|
Полезные наблюдения. «Вспомни названия месяцев в году», "Вспомни
дни недели".
|
1
|
12.03.2021
|
|
19.
|
Пропущенные цифры. Упражнения: «Пропущенные цифры», «Разминка».
|
1
|
16.03.2021
|
|
20.
|
Игры со словами.
|
1
|
19.03.2021
|
|
IV четверть (17 ч.)
|
|
1.
|
Игры со словами. Упражнения: «Кто это и какого цвета?».
|
1
|
30.03.2021
|
|
2.
|
Нахождение закономерностей. Задания: «Найди место числам».
|
1
|
02.04.2021
|
|
3.
|
Комбинаторные задачи. Упражнение «Составь комбинацию цифр».
|
1
|
06.04.2021
|
|
4.
|
Составление комбинаций. Задание «Составь цветовую комбинацию».
|
1
|
09.04.2021
|
|
5.
|
Упражнения: «Найди три лишние фигуры».
|
1
|
13.04.2021
|
|
6.
|
Логические задачи. Упражнения: «Продолжи ряд», «Внимание».
|
1
|
16.04.2021
|
|
7.
|
Решение логических задач. Упражнения: «Внимание», «Прочитай
написанные слоги».
|
1
|
20.04.2021
|
|
8.
|
Развитие логического мышления. Задание «Ответь на вопросы".
|
1
|
23.04.2021
|
|
9.
|
Поиск закономерностей Задание «Найди закономерность».
|
1
|
27.04.2021
|
|
10.
|
Поиск закономерностей Задание «Найди закономерность».
|
1
|
30.04.2021
|
|
11.
|
Проверочная работа. Задания: «Дополни ряд», «Выбери недостающую
фигуру".
|
1
|
04.05.2021
|
|
12.
|
Проверочная работа. Задания: «Дополни ряд», «Выбери недостающую
фигуру".
|
1
|
07.05.2021
|
|
13.
|
Развитие личностно-мотивационной сферы. Знакомство с понятием «настроение».
|
1
|
11.05.2021
|
|
14.
|
Различение эмоциональных ощущений, определение их характера
(хорошо, радостно, неприятно). Игра «Цепочка целей». Как достичь цели Игра
«Построим план».
|
1
|
14.05.2021
|
|
15.
|
Различение эмоциональных ощущений, определение их характера
(хорошо, радостно, неприятно). Игра «Цепочка целей». Как достичь цели Игра
«Построим план».
|
1
|
18.05.2021
|
|
16.
|
Знакомство с понятием доброта.
|
1
|
21.05.2021
|
|
17.
|
Игры, упражнения.
|
1
|
25.05.2021
|
|
18.
|
Игры, упражнения.
|
1
|
28.05.2021
|
|
Итого
|
69
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.