Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Теняева Наталья Борисовна Среднесрочное планирование уроков по математике 4 класс 1,2,3,четверть

Теняева Наталья Борисовна Среднесрочное планирование уроков по математике 4 класс 1,2,3,четверть

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:


УТВЕРЖДАЮ

Директор школы Г.К.Амяга

«____»_____2015 год








СРЕДНЕСРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО ПОЗНАНИЮ МИРА В 4 КЛАССЕ














УЧИТЕЛЬ: Теняева Наталья Борисовна


Среднесрочное планирование по математике в 4 классе


Цель: проследить, как интеграция семи модулей проекта повлияет на мотивацию обучения и успех моих учащихся на уроках математики.


Среднесрочное планирование опирается на:

1. Государственный общеобязательный стандарт среднего образования начального, основного среднего, общего среднего образования, утвержденный постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года №1080.

2. Учебная программа для начальной школы, утвержденная приказом Министра образования и науки РК № 115 от 3 апреля 2013г.

3. Инструктивно-методическое письмо «Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях Республики Казахстан 2015 учебном году», Астана, Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2015г


Тема урока


Кол-во

ча

сов

Методы и формы

Модули программы




Оценивание, включая оценку в целях обучения

Результаты обучения


Основные ресурсы


Дата



45

10

1 четверть

Повторение изученного в 3 классе

1

Тема: Нумерация чисел.

Цель: Обобщить способы образования, записи и чтения трёхзначных чисел, их сравнения; развивать умения решать задачи в два, три действия.

1

Музыкальная разминка «Цыплятки»

Устный счёт (по цепочке)

Работа по вариантам

Работа на карточках

НППО

ОКМ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

Взаимопроверка «Десерт по-китайски»

суммативное


Знают: нумерацию чисел

Умеют: сравнивать числа и выражения

Понимают: способы письменного умножения и деления чисел

Учебник

Таблица «Нумерация чисел», карточки

01.09

2

Тема: Арифметические действия с числами в пределах 1000.

Цель: Обобщить знания об арифметических действиях, свойствах действий и их использовании для рационализации вычислений, способах действий при выполнении устных и письменных приёмов вычислений.

1

Устный счёт. Игра «Компьютер»

Работа по вариантам, работа у доски


НППО

ОКМ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

Взаимопроверка «Десерт по-китайски»

Суммативное

Знают: знаки арифметических действий

Умеют: четко формулировать свои мысли

Понимают: алгоритм работы с числами

Таблица

«Задача»

02.09

3

Тема: Величины, единицы их измерения.

Цель: повторить и систематизировать знания о величинах, единицах их измерения, совершенствовать умения выполнять действия с величинами; развивать пространственное воображение

1

Карточки «Математический диктант»

Зашифрованная запись

Приём «Толстые и тонкие вопросы»


НППО

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

ПОВО

«Три хлопка»

суммативное

Знают: величины

Умеют: выражать величины в разных единицах измерения

Понимают: необходимость использования величин

Таблица «Величины»

03.09

4.

Тема: Арифметические действия с величинами.

Цель: Повторить и систематизировать изученные в 3 классе алгебраические понятия: уравнение и способы их решения, равенства, неравенства, числовые и буквенные выражения.

1

Устный чёт

Арифметический диктант


Новые подходы в преподавании и обучении

ОКМ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

«Дерево пожеланий» суммативное

Знают: знаки арифметических действий

Умеют: четко формулировать свои мысли

Понимают: алгоритм работы с величинами

карточки

05.09

5

Тема: Арифметический диктант. Равенства, неравенства, уравнения, выражения.

Цель: систематизировать знания о геометрических фигурах и величинах (распознавание плоских и объёмных фигур, нахождение периметра и площади фигур)

1

Стих

Устный чёт

Арифметический диктант

Зашифрованная запись

Соревнование

НППО, ОКМ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО


Взаимооценка групп

Знают: правила нахождения значения выражений

Умеют: решать уравнения

Понимают: принцип различия равенств и неравенств

Таблица «Неравенства»

07.09

6

Тема: Геометрические фигуры. Периметр. Площадь.

1

Стих

Ответь на вопросы.

Игра «Да-нет»

Чтение отрывка из истории развития геометрии

Работа по рисункам

НППО

ОКМ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

Приём «Мясо по-китайски»

суммативное

Знают: геометрические фигуры

Умеют: чертить фигуры

Понимают: формулы нахождения периметра и площади

Формулы нахождения периметра и площади,

нитки

08.09

7

Тема: Решение задач. Объём куба.

Цель: совершенствование умений и навыков учащихся в решении задач, в нахождении объёма куба

1

Мозговая атака

Математический диктант

Решение задач

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучени

ПОВО

«Пушистики» суммативное

Знают: состав задачи, что такое куб и его объем

Умеют: решать задачи, находить объём куба

Понимают: определение вида задачи; способы определения объема куба

Таблицы

«Составные части задачи»,

«Объём куба»

09.09

8

Тема: Повторение и обобщение

Цель: Проанализировать уровень знаний, умений, навыков учащихся: выполнять письменное сложение, вычитание, умножение и деление; решать уравнения и задачи; выполнять чертёж геометрических фигур и вычислять периметр и площадь прямоугольника.

1

В группах выполняют задания

Новые подходы в преподавании и обучении

ОКМ

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

ПОВО

Взаимооценка групп «Пометки на полях»

Знают: приемы письменного умножения и деления

Умеют: решать задачи

Понимают: способы преобразования величин

Учебник, тетрадь

10.09

9

Тема: Контрольная работа (нулевой срез).

Цель: контроль уровня знаний, умений и навыков по математике по теме «Повторение»

1

Самостоятельная работа

НППО

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО, ПОВО

Самооценивание


Знают: приемы письменного умножения и деления

Умеют: решать задачи

Понимают: способы преобразования величин

Тетрадь для контрольных работ

12.09

10.

Тема: Работа над ошибками. Решение задач.

Цель: провести коррекционную работу по устранению ошибок допущенных в контрольной работе

1

Работа у доски

Решение задач, уравнений

Объём куба

ОКМ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

«Дерево пожеланий»

суммативное

Знают: состав задачи

Умеют: решать задачи

Понимают: определение вида задачи

Учебник, тетрадь

14.09


50

Числа от 1000 до 1000000. Зависимость между величинами. Окружность и круг.

11

Тема: Образование новой счетной единицы – тысячи. Разряды и классы

Цель: познакомить с разрядным составом многозначных чисел и новой единицей счёта – тысячей; учить читать многозначные числа.

1

Чистописание

Устный счёт

Математический диктант.

Беседа

Работа по таблице


Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

ПОВО

взаимооценивание «Пометки на полях»

суммативное

Знают: разряды и классы

Умеют: читать многозначные числа

Понимают: новую счетную единицу - тысячу

Демонстрационный материал

«Нумерация чисел»

15.09

12

Тема: Класс тысяч. Чтение и запись многозначных чисел.

Цель: Научить учащихся читать и записывать многозначные числа

1

Чистописание

Устный счёт

Математический диктант.

Стратегия «Толстые и тонкие вопросы»

Работа по таблице

Работа в группах

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных особенностей

Взаимооценивание «Пометки на полях»

суммативное

Знают: разряды и классы

Умеют: читать многозначные числа

Понимают: новую счетную единицу - тысячу

Демонстрационный материал

«Нумерация чисел

16.09

13

Тема: Класс миллионов. Чтение, запись, сравнение многозначных чисел

Цель: формировать у детей понятие «класс»; учить читать, записывать и сравнивать многозначные числа; совершенствовать вычислительные навыки

1

Чистописание

Устный счёт

Математический диктант.

Стратегия «Толстые и тонкие вопросы»

Работа по учебнику

Блиц турнир

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных особенностей

Взаимооценивание «Пометки на полях»

«Пушистики»

суммативное

Знают: алгоритм записи многозначных чисел

Умеют: записывать многозначные числа

Понимают: новую счетную единицу - миллион

Таблица «Разряды и классы»

17.09

14

Тема: Разложение многозначных чисел на разрядные слагаемые

Цель: Осуществить перенос перенос знаний на новую область чисел и научиться раскладывать многозначные числа на разрядные слагаемые

1

Чистописание

Устный счёт

Математический диктант.

Зашифрованное задание

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных особенностей

Взаимооценивание «Пометки на полях»

Обратная связь

суммативное


Знают: классы и разряды

Умеют: записывать и читать многозначные числа

Понимают: алгоритм разложения числа

Таблица «Разряды и классы»

стикеры

19.09

15

Тема: Арифметический диктант. Вычислительные приемы, основанные на нумерации чисел.

Цель: Осуществить перенос перенос знаний о вычислительных приёмах, основанных на новую область чисел

1

Чистописание

Арифметический диктант.

Беседа

Блиц турнир

«Математическая эстафета»

НППО

Обучение критич.мышл.

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Возрастные особенности

Взаимооценивание «Пометки на полях»

Обратная связь

суммативное

Знают: нумерацию чисел

Умеют: выполнять вычислительные приемы

Понимают: алгоритм выполнения вычислительных приемов

Таблица «Разряды и классы»

стикеры

21.09

16

Тема: Масса и ее измерение

Цель: познакомить детей с новой единицей измерения массы— тонной, дать представление использования новой единицы измерения на практике

1

Чистописание

Устный счёт

Математический диктант.

Кумулятивная беседа

Работа в группах по составлению кластера

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

ПОВО

Взаимооценивание «Пометки на полях»

«Саморефлексия деятельности»

суммативное


Знают: что такое масса

Умеют: преобразовывать единицы массы

Понимают: способы преобразования единиц

Таблица «Масса и ее измерение »


22.09

17

Тема: Длина и ее измерение

Цель: познакомить детей с новой единицей измерения длины — километром, дать представление использования новой единицы измерения на практике

1

Игра «Компьютер»

Математический диктант

Просмотр мультфильма «38 попугаев»

Фронтальная работа

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных особенностей

Взаимооценивание «Пометки на полях»

«Саморефлексия деятельности»

суммативное


Знают: что такое длина

Умеют: преобразовывать единицы длины

Понимают: способы преобразования единиц

Таблица «Длина и ее измерение »

Мультфильм «38 попугаев»





23.09

18

Тема: Время и его измерение

Цель: создать условия для формирования понятий: «Время», «Единицы времени». Расширить у детей понятийную базу о единицах времени за счет включения в нее новых элементов; установить соотношение между всеми известными единицами измерения времени.

1

Чистописание

Устный счёт фронтальная работа

Задачи на смекалку

Чтение сказки В.Даля «Старик-годовик»

Работа в группе, в парах тест«+»,«–».

НППО

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

ПОВО

Взаимооценивание «Пометки на полях»

«Пушистики»


Знают: что такое время

Умеют: преобразовывать единицы времени

Понимают: способы преобразования единиц

Таблица «Время и его измерение»

Карточки со сказкой


26.09

19

Тема: Площадь и единицы измерения площади

Цель: создать условия для формирования понятий ар, гектар. Расширить у детей понятийную базу о единицах площади за счет включения в нее новых элементов; установить соотношение между всеми известными единицами измерения площади.

1

Чистописание.

Дидактическая игра «Копьютер»

Математический диктант

Беседа

Игра «Да-нет»


Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных особенностей

Обратная связь

суммативное

Знают: что такое площадь

Умеют: преобразовывать единицы площади

Понимают: способы преобразования единиц

Таблица «Площадь и ее измерение»

Карточки

смайлики

28.09

20

Тема: Самостоятельная работа «Нумерация многозначных чисел, вычисления, величины»

Цель: Контроль уровня знаний, умений и навыков по математике по теме «Нумерация многозначных чисел, вычисления, величины»

1

Музыкальная зарядка

Учатся работать самостоятельно

НППО

Использование ИКТ

ОДОиОО

ПОВО

Самопроверка

Знают: что такое нумерация

Умеют: раскладывать числа на сумму разрядных слагаемых

Понимают: способы ариф. действий с многозначными числами

Каточка с самостоятельной работой, ноутбук

29.09

21

Тема: Окружность и круг. Радиус и диаметр

Цель: создать условия для формирования понятий радиус и диаметр. Расширить у детей понятийную базу об окружности и круге.

1

Чистописание.

Устный счёт

Математический диктант

Работа по рядам.

Беседа

Работа с рисунками.

Практическая работа




Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных особенностей

Взаимооценивание «Пометки на полях»

«Саморефлексия деятельности»

суммативное

Знают: окружность и круг

Умеют: находить радиус и диаметр

Понимают: отличие радиуса от диаметра

Циркуль, линейка, карандаш

30.09

22

Тема: Решение задач

Цель: Совершенствование умений и навыков учащихся в решении задач

1

Устный счёт

Чистописание

Работа в парах

НППО

Обучение критич.мыш.

ОДОиОО

Управление и лидерство

возрастные особен.

Обратная связь

суммативное

Знают: состав задачи

Умеют: решать задачи

Понимают: определение вида задачи

Учебник, тетрадь

01.10

23







24

Закрепление. Тест «Величины и единицы их измерения

Цель: Совершенствование знаний, умений и навыков учащихся



Сложение и вычитание многозначных чисел (устные приёмы вычисления)

Цель: совершенствование знаний, умений и навыков учащихся в вычислении многозначных чисел

1

Чистописание, устный счёт

Тестовые задания

Работа по вариантам

Исправь ошибки

Чистописание. Устный счёт.

Работа у доски

беседа

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных особенностей

Листы самооценки

суммативное


Знают: что такое нумерация

Умеют: раскладывать числа на сумму разрядных слагаемых

Понимают: способы ариф. действий с многозначными числами

Карточка с тестовым заданием

03.10



05.10

25

Тема: Арифметический диктант. Сложение и вычитание многозначных чисел (устные приёмы вычисления)

Цель: совершенствование знаний, умений и навыков учащихся в вычислении многозначных чисел

1

Музыкальная разминка «Цыплятки»

Чистописание. Устный счёт «Карусель»

Арифметический диктант.

Работа в парах

НППО

Использование ИКТ

Обучение критич.мыш.

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

ПОВО

Взаимооценивание «Пометки на полях»

Листы самооценки

суммативное


Знают: что такое нумерация

Умеют: раскладывать числа на сумму разрядных слагаемых

Понимают: способы ариф. действий с многозначными числами

учебник

06.10

26

Тема: Письменные приёмы сложения и вычитания многозначных чисел

Цель: «открыть» алгоритм сложения и вычитания многозначных чисел; совершенствование знаний, умений и навыков учащихся в вычислении многозначных чисел

1

Музыкальная разминка «Цыплятки»

Чистописание.

Устный счёт.

Беседа

Самостоятельная работа

Работа у доски

Новые подходы в преподавании и обучении

Использование ИКТ

ОДОиОО

Преподавание и обучение с учетом возрастных особенностей

Листы самооценки

суммативное


- повышение активности учащихся на уроках;

- улучшение результатов обучения;

- использование учащимися приобретённых знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.

Ноутбук

Учебник тетрадь

07.10

27

Тема: Сложение и вычитание. Рациональные приёмы вычислений

Цель: ознакомление учащихся с рациональными приёмами сложения и вычитания многозначных чисел; совершенствование вычислительных навыков, умение производить действия с именованными числами

1

Чистописание.

Устный счёт.

Назови соседей чисел

Беседа

Работа в группах Творческое задание


Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных особенностей

Листы самооценки

суммативное


Знают: алгоритм сложения и вычитания многозначных чисел

Умеют: производить действия с именованными числами;

Понимают: использование приобретённых знаний и умений в практической деятельности

Карточка-тренажёр

учебник

08.10

28

Тема: Закрепление. Действия с многозначными числами

Цель: Закрепление изученных приёмов вычислений с многозначными числами

1

Чистописание.

Устный счёт

Работа в группах

НППО

Обучение критич.мыш.

Использование ИКТ

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

ПОВО

Обратная связь

суммативное

Знают: что такое нумерация

Умеют: выполнять действия с многозначными числами

Понимают: способы ариф. действий с многозначными числами

Учебник тетрадь

10.10

29

Тема: Контрольная работа. многозначные числа. Чтение, запись, сравнение

Цель: Контроль уровня умения выполнять арифметические вычисления с многозначными числами; проверка знания соотношений между всеми изученными единицами каждой величины, умения применять полученные знания при решении задач, уравнений и вычисления объёма куба

1

Индивидуальная

Новые подходы в преподавании и обучении

ОДОиОО

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Самооценивание


Знают: приемы письменного сложения и вычитания

Умеют: решать задачи

Понимают: способы преобразования величин

Тетрадь КР

Карточка с контрольной работой

12.10

30

Тема: Работа над ошибками. Устные приёмы умножения и деления

Цель: Формирование устных приёмов умножения и деления многозначных чисел


1

Чистописание беседа

Дидактическая игра «Компьютер»

Работа у доски

Работа по вариантам


НППО

ОКМ

Использование ИКТ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

Приём «Десерт по-китайки»

суммативное

Знают: что такое умножение и деление

Умеют: раскладывать числа на удобные, выгодные слагаемые разрядных слагаемых

Понимают: способы умножения и деления на однозначные числами

разноуровневые карточки для индивидуального решения,

13.10

31

Тема: Устные приёмы умножения и деления

Цель: Формирование умение выполнять умножение и деление чисел, оканчивающихся нулями; закрепление изученных устных приёмов умножения и деления

1

Чистописание, работа таблицей, групповая работа метод «Джигсо»,

НППО

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

ПОВО

Обратная связь,

суммативное

Знают: что такое умножение и деление

Умеют: раскладывать числа на удобные, выгодные слагаемые разрядных слагаемых

Понимают: способы умножения и деления на однозначные числа

Учебник тетрадь

смайлики

14.10

3233

Тема: Письменные приёмы умножения и деления

Цель: Знакомство учащихся с приёмами письменного умножения и деления многозначных чисел на однозначное число (с переходом через разряд); совершенствование вычислительных навыков.

1

Чистописание

Игра «Вычислительная машина»

Математический диктант

Работа в парах.

Соревнования

Новые подходы в преподавании и обучении

Использование ИКТ

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

Взаимооценивание «Пометки на полях»

«Лестница успеха»

Суммативное


Знают: что такое умножение и деление

Умеют: записывать выражения столбиком и уголком

Понимают: способы письменного умножения и деления на однозначные числа

учебник

ноутбук


15.10

17.10

34

Тема: Письменные приёмы умножения и деления

Цель: Знакомство учащихся с приёмами письменного умножения и деления многозначных чисел на однозначное число (с несколькими переходами через разряд); совершенствование вычислительных навыков.

1

Чистописание

Устный счёт

Математический диктант

Работа по вариантам

НППО

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

ПОВО

Взаимооценивание «Пометки на полях»

Лист самооценки

Знают: что такое умножение и деление

Умеют: записывать выражения столбиком и уголком

Понимают: способы письменного умножения и деления на однозначные числа

Листы самооценивания


19.10

35

Закрепление. Тест «Устные и письменные приёмы умножения и деления»

Цель: закрепление изученных приёмов письменного умножения и деления; совершенствование умений решать задачи изученных видов

1

Чистописание.

Устный счёт Тестовые задания

Групповая работа

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных

«Лист самооценки группы»

Знают: что такое умножение и деление

Умеют: записывать выражения столбиком и уголком

Понимают: способы письменного умножения и деления на однозначные числа

«Лист самооценки группы»

20.10

36

Тема: Арифметический диктант. Умножение вида 203х6,2003х6

Цель: Учить выполнять умножение многозначных чисел указанного вида; совершенствование умений решать задачи

1

Чистописание. Число 4.

Арифметический диктант (карточка)

Решение уравнения

Групповая работа

Индивидуальная работа


НППО

Использование ИКТ

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

ПОВО

Взаимооценивание «Пометки на полях»

«Лист самооценки группы»

Знают: алгоритм письменного умножения на однозначное число

Умеют: записывать выражение столбиком

Понимают: способы письменного умножения на однозначное число

Арифметический диктант.

Листы самооценки группы

21.10

37

Тема: Деление вида 1218:6, 12018:6

Цель: знакомство с приёмом письменного деления (в случае, когда в частном отсутствуют единицы одного или несколько разрядов); совершенствование вычислительных навыков и умений решать задачи

1

Чистописание.

Упражнение на быстрый счёт

Расшифровка темы урока

Групповая работа Метод «Джигсо»


Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

ПОВО

«Лист самооценки группы»

Знают: алгоритм письменного деления на однозначное число

Умеют: записывать выражение уголком

Понимают: способы письменного деления на однозначное число

Маркеры постер

Листы самооценки группы

22.10

38

Тема: Закрепление изученного вида деления

Цель: закрепление способов действий при письменном умножении и делении(изученных видов).

1

Музыкальная зарядка«Вока-вока»

Чистописание.

Устный счёт по тренажёрам

Найди закономерность в каждом ряду

Работа в парах

Индивидуальная работа

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных

«Дерево пожеланий»

суммативное

Знают: алгоритм письменного умножения и деления на однозначное число

Умеют: записывать выражения столбиком при умножении и уголком при делении

Понимают: способы письменного умножения и деления на однозначное число

Стикеры, дерево пожеланий, линейка, циркуль

24.10

39

Тема: Контрольная работа за 1 четверть

Цель: проверить степень усвоения нумерации натуральных чисел; знания алгоритма письменного умножения и деления многозначных чисел на однозначное; умение применять полученные знания при решении задач; умение чертить окружность.

1

музыкальная зарядка «Неунывающий ёжик»

Индивидуальная самостоятельная работа

ОДОиОО

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Самопроверка Самооценивание


Учатся работать самостоятельно.

Индивидуальные карточки по вариантам.

ноутбук

26.10

40

Тема: Решение задач на движение

Цель: знакомство с понятиями скорости, времени, расстояния.

1

Чистописание

Устный счёт

Арифметический диктант 

Групповая работа метод «Джигсо»

НППО

Использование ИКТ

Обучение критич.мыш.

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Взаимооценивание «Пометки на полях»

«Дерево настроения»

Знают: состав задачи

Умеют: решать задачи на движение

Понимают: определение вида задачи

Линейка, карандаш таблица «Задачи на движение»

Метод «Джигсо»

Стикеры «Дерево настроения»

27.10

41

Тема: Работа, производительность, время

Цель: ввести понятия «производительность», «работа», «время работы», знакомство с новым видом задач на производительность

1

Чистописание. Устный счёт

Мозговая атака

Математический диктант 

Групповая работа

Стратегия «Обучаясь- обучусь»

Метод «Джигсо»


Новые подходы в преподавании и обучении

Использование ИКТ

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

ПОВО

Взаимооценивание «Пометки на полях»

«Дерево настроения»

Знают: состав задачи

Умеют: решать задачи на работу, производительность, время

Понимают: определение вида задачи

Таблица «Работа, производительность, время»

Метод «Джигсо»

Стикеры «Дерево настроения»

28.10

42

Тема: Закрепление

Цель: закрепление знаний и умений в решении задач изученных видов

1

Чистописание.

Устный счёт.

Приём «Мозговая атака»

Математический диктант 

Работа в группах

Работа в парах

Новые подходы в преподавании и обучении

Использование ИКТ

Обучение критич.мыш.

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

ПОВО

Взаимооценивание «Пометки на полях»

«Дерево настроения»

Знают: алгоритм письменного умножения и деления на однозначное число

Умеют: решать задачи разных видов

Понимают: способы ариф. действий с многозначными числами

Карточки-тренажёры

Стикеры

«Дерево настроения»

29.10

43

Тема: Самостоятельная работа «Письменное умножение и деление многозначных чисел на однозначное»

Цель: закрепление знаний и умений учащихся в письменном умножении и делении многозначных чисел на однозначное, в решении уравнений сложной конструкции, в решении задач изученных видов

1

Приём «Мозговая атака»

Индивидуальная самостоятельная работа

Новые подходы в преподавании и обучении

ОДОиОО

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Самопроверка Самооценивание


Учатся работать самостоятельно.

Индивидуальные карточки по вариантам

31.10

44

Тема: Работа над ошибками. Закрепление

Цель: провести коррекционную работу по устранению ошибок допущенных в контрольной работе

1

Чистописание.

Устный счёт.

Работа над ошибками

Работа в парах

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных

приём «Десерт по китайски»

«Обратная связь»

суммативное

Знают: алгоритм письменного умножения и деления на однозначное число

Умеют: решать задачи разных видов

Понимают: способы ариф. действий с многозначными числами

Карточки-тренажёры


02.11


35ч

2 четверть

45

Тема: Повторение изученного

Цель: Повторение устных и письменных приёмов вычислений с многозначными числами, решение задач изученных видов

1

Тренинг «Что я больше всего люблю и чему хочу научиться»

Чистописание

Фронтальная работа

Тест по типу ВОУД

Работа по вариантам

Индивидуальная работа

Стратегия «Мозговой штурм»

Логическое задание

Самостоятельная работа

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Взаимопроверка взаимооценивание

приём «Десерт по китайски»

«Дерево настроения»


Знают: алгоритм письменного умножения и деления на однозначное число

Умеют: решать задачи разных видов

Понимают: способы арифметических действий с многозначными числами

Карточки с тестовыми заданиями, дерево настроения, стикеры


46

Умножение и деление на 10,100, 1000.

Цель: знакомство с приёмами умножения на 10, 100, 1000; совершенствование умений и навыков решения простых задач на движение, устных и письменных вычислений

1

Тренинг«ПриветствиеСтратегия «33»

Тест по типу ВОУД

Чистописание

Работа в парах

Рабата в парах

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Взаимопроверка взаимооценивание

Формативное суммативное

Обратная связь

Знают приёмы умножения на 10, 100, 1000.

Умеют решать простые задачи на движение.

Понимают способы устных и письменных вычислений

Учебник

рабочая тетрадь

Карточка с тестовыми заданиями


47

Умножение числа на произведение.

Цель: знакомство учащихся со способами умножения числа на произведение; совершенствование вычислительных навыков

1

Тренинг «Ладошка»

Стратегия «44»

Тест по типу ВОУД

Устный счёт

Парная работа

Работа в группах



Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Взаимопроверка взаимооценивание

Формативное суммативное

«Пушистики»

Знают алгоритм умножения числа на произведение

Умеют умножать число на произведение

Понимают способы устных и письменных вычислений

Учебник

рабочая тетрадь

Карточка с тестовыми заданиями


48

Деление числа на произведение.

Цель: знакомство учащихся со способами деления числа на произведение

1

Позитивный настрой

Чистописание

Математический диктант

Тест по типу ВОУД

Коллективная работа

Самостоятельная работа

Работа по вариантам

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Использование ИКТ

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Взаимопроверка взаимооценивание

Формативное суммативное

«Лестница успеха»

Знают алгоритм деления числа на произведение

Умеют использовать рациональные способы вычислений

Понимают способы устных и письменных вычислений

Учебник

рабочая тетрадь

Карточка с тестовыми заданиями

презентация


49

Прямоугольный параллелепипед. Объём прямоугольного параллелепипеда.

Цель: знакомство учащихся с объёмной фигурой-прямоугольным параллелепипедом и формулой нахождения объёма прямоугольного параллелепипеда

1

Музыкальная разминка

Чистописание

Устный счёт

Тест по типу ВОУД

Беседа

словарная работа

работа с рисунками

работа по рядам

индивидуальная работа

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Использование ИКТ

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Взаимопроверка взаимооценивание

Формативное суммативное

Лист самооценки

Знают объёмную фигуру-прямоугольный параллелепипед и формулу нахождения объёма прямоугольного параллелепипеда.

Умеют применять формулу нахождения объёма прямоугольного параллелепипеда при решении задач

Понимают способы устных и письменных вычислений


Учебник

рабочая тетрадь

Карточка с тестовыми заданиями

Презентация

Лист самооценки














50

Единицы измерения объёма.

Цель: ввести новые единицы измерения объёма и установить соотношения между ними

1

Тренинг «Я желаю тебе»

Чистописание

Устный счёт

Самостоятельная работа тест «Единицы площади»

Коллективная работа

Работа по вариантам

Тест по типу ВОУД

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Взаимопроверка взаимооценивание

Десерт по-китайски

Формативное суммативное

Дерево пожеланий

Знают единицы измерения объёма

Умеют решать задачи на нахождение объёма

Понимают значение для людей использование единиц объёма в повседневной жизни

Учебник

рабочая тетрадь

Карточка с тестовыми заданиями

Дерево пожеланий



51

Вычисление периметра и площади прямоугольника и квадрата, объёма прямоугольного параллелепипеда

Цель: знакомство со свойствами прямоугольника, умение находить S и P прямоугольника и объём прямоугольного параллелепипеда.


1

Тренинг

Стратегия «22»

Чистописание

Устный счёт

Тест по типу ВОУД

Беседа

словарная работа

работа с рисунками

работа по рядам

индивидуальная работа

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Взаимопроверка взаимооценивание

Мясо по-китайки

Формативное суммативное

Лист самооценки

Знают со свойствами прямоугольника

Умеют находить S и P прямоугольника и объём прямоугольного параллелепипеда

Понимают способы устных и письменных вычислений


Учебник

рабочая тетрадь

Карточка с тестовыми заданиями

стикеры



52

Тема: Арифметический диктант. Решение задач, основанное на свойствах умножения и деления числа на произведение.

Цель: показать возможность применения изученных свойств действий при решении задач и рационализации вычислений.


Тренинг «Я желаю тебе»

Чистописание

Устный счёт

Арифметический диктант

Беседа. Работа с рисунками

Коллективная работа

Работа по вариантам

Логическая задачка

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Десерт по-китайки

Формативное суммативное


Знают алгоритм умножения и деления числа на произведение

Умеют решать задачи основанные на свойствах умножения и деления числа на произведение

Понимают способы решения задач

Учебник

рабочая тетрадь



53

Тема: Устные приёмы умножения и деления с числами, оканчивающимися нулями

Цель: формирование устных приёмов умножения и деления многозначных чисел; совершенствование вычислительных навыков и умений решать задачи разными способами

1

Тренинг

Стратегия «33»

Чистописание

Устный счёт

Фронтальная работа

Беседа

словарная работа

работа у доски

блиц-турнир

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Взаимопроверка и взаимооценивание

Формативное суммативное


Знают устные приёмы умножения и деления с числами, оканчивающимися нулями

Умеют решать задачи

Понимают способы устных вычислений

Учебник

рабочая тетрадь



54

Тема: Письменные приёмы умножения с числами, оканчивающимися нулями

Цель: знакомство с письменными приёмами умножения на числа, оканчивающиеся нулями и чисел, оканчивающихся нулями; совершенствование вычислительных навыков и умений решать задачи

1

Позитивные настрой

Стратегия «44»

Чистописание

Устный счёт

Игра «Футбол»

Беседа

работа у доски

работа по вариантам

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

ВО

Формативное суммативное

Стратегия «Мясо по-китайски»

Знают письменные приёмы умножения с числами, оканчивающимися нулями

Умеют выполнять письменные приёмы умножения на числа, оканчивающиеся нулями и чисел, оканчивающихся нулями;

Понимают способы письменных вычислений

Учебник

рабочая тетрадь

доска


55

Тема: Письменные приёмы умножения с числами, оканчивающимися нулями

Цель: формирование знания приёма письменного деления чисел, оканчивающихся нулями; закрепление умений решать задачи, выполнять письменное умножение чисел, оканчивающихся нулями.

1

Тренинг

Стратегия «55»

Чистописание

Устный счёт Фронтальная работа

Игра-эстафета «Кто быстрее поднимется в гору»

Рассказ учителя

работа у доски

работа по рядам

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

УЛ

Преподавание и обучение ВО

Взаимопроверка и взаимооценивание

Формативное суммативное

Стратегия «Десерт по-китайски»

Знают письменные приёмы деления с числами, оканчивающимися нулями

Умеют выполнять письменные приёмы деления на числа, оканчивающиеся нулями;

Понимают способы письменных вычислений

Учебник

рабочая тетрадь

доска


56

Тема: Самостоятельная работа «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями»

Цель: закрепление знаний и умений учащихся в письменном умножении и делении чисел, оканчивающихся нулями, в решении уравнений сложной конструкции, в решении задач изученных видов

1

Приём «Мозговая атака»

Индивидуальная самостоятельная работа

Новые подходы в преподавании и обучении

ОДОиОО

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Самопроверка Самооценивание


Учатся работать самостоятельно.

Индивидуальные карточки по вариантам


57

Тема: Решение задач на встречное движение

Цель: формирование понятия «скорость сближения»; совершенствование вычислительных умений

1

Тренинг«Приветствие

Стратегия «66»

Анализ самост. работ.

Устный счёт.

Математич. диктант

Беседа

Работа у доски

Работа в парах

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

УЛ

Преподавание и обучение ВО

Формативное суммативное


Знают понятие «скорость сближения»

Умеют решать задачи на встречное движение

Понимают необходимость людей в передвижении на автомобиле

Учебник

рабочая тетрадь

доска


58

Тема: Решение задач на движение двух тел в противоположных направлениях

Цель: формирование понятия «скорость удаления» и «скорость сближения», разграничивать эти понятия , решать задачи соответствующего вида

1

Организационный момент

Чистописание

Устный счёт игра “ДА-НЕТ»

Беседа

Работа у доски

Самостоятельная работа

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

УЛ

Преподавание и обучение ВО

«Дерево настроения»

суммативное

Знают понятие «скорость удаления»

Умеют решать задачи на движение в противоположных направлениях

Понимают необходимость людей в передвижении на транспорте

Учебник

рабочая тетрадь

доска

стикеры


59

Тема: К.р. Числа от 1000 до 1000000. Зависимость между величинами. Окружность и круг.

Цель: контроль знаний алгоритма письменного умножения и деления многозначных чисел на однозначное, умения применять полученные знаний при решении задач

1

Позитивный настрой

Индивидуальная самостоятельная работа

ОДОиОО

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Самопроверка

самооценивание

Учатся работать самостоятельно

Тетрадь для КР


60

Тема: Работа над ошибками. Закрепление изученного

Цель: провести коррекционную работу по устранению ошибок допущенных в контрольной работе

1

Чистописание.

Устный счёт.

Работа над ошибками

Работа в парах

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных

приём «Десерт по китайски»

«Обратная связь»

суммативное

Знают: алгоритм письменного умножения и деления на однозначное число

Умеют: решать задачи разных видов

Понимают: способы ариф. действий с многозначными числами

Учебник, тетрадь



70 ч

19 с

Арифметические действия над числами в пределах миллиона. Куб и прямоугольный параллелепипед.

61

Тема: Доли.

Цель: знакомство учащихся с записью долей, понятием «дробь» (числитель и знаменатель); закрепление умения решать задачи изученных видов; совершенствование вычислительных умений

1

Позитивные настрой

Стратегия «77»

Чистописание

Устный счёт

Математический диктант

Беседа

Работа в парах

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных

«Обратная связь»

суммативное

Знают: доли числа

Умеют: решать задачи на доли числа

Понимают важность нахождения доли числа


Учебник, рабочая тетрадь


62

Тема: Решение задач. Работа, производительность, время.

Цель: закрепление умений решать задачи на производительность, совершенствовать умения решать задачи, находить значение выражений.

1

Тренинг«Приветствие

Стратегия «88»

Устный счёт.

Математич. диктант

Беседа

Работа у доски

Работа в парах

Логическое задание

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Лист самооценки

сумматианое

Знают понятия «производительность», «работа», «время работы»

Умеют решать задачи на нахождение производительности, работы, времени

Понимают способы решения задач

Учебник, рабочая тетрадь

таблица


63

Тема: Арифметический диктант. Задачи на совместную работу.

Цель: знакомство с новым видом задач на совместную работу; формировать понятие «совместная работа»; совершенствовать вычислительные умения.

1

Тренинг «Я желаю тебе»

Чистописание

Устный счёт

Арифметический диктант

Беседа. Работа с рисунками

Коллективная работа

Работа по вариантам

Логическая задачка

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Десерт по-китайки

Формативное суммативное


Знают понятие «совместная работа»

Умеют решать задачи на совместную работу

Понимают способы решения задач

Учебник, рабочая тетрадь, рисунки, таблица


64

Тема: Повторение.

Цель: закрепление умение решать задачи изученных видов: уравнение усложнённой структуры.

1

Позитивный настрой

Чистописание.

Устный счёт.

Математический диктант

Работа в парах

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных

приём «Десерт по китайски»

«Обратная связь»

суммативное

Знают: алгоритм письменного умножения и деления на однозначное число

Умеют: решать задачи разных видов

Понимают: способы ариф. действий с многозначными числами

Учебник, тетрадь


65

66

Тема: Решение задач с помощью уравнения.

Цель: формирование умения решать задачи при помощи составления по условию уравнения; совершенствование вычислительных навыков


Организационный момент

Чистописание

Устный счёт Кумулятивная беседа

Работа у доски

Работа по вариантам

Самостоятельная работа

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных

«Дерево настроения»

суммативное

Знают как решать задачи с помощью уравнения

Умеют решать задачи с помощью уравнения.

Понимают способы решения задач

Учебник, тетрадь


67

Тема: Решение задач разных видов

Цель: сравнить способы решения задач-арифметический и составлением уравнения; совершенствование вычислительных умений, умение решать ложные уравнения.

1

Музыкальная разминка

Тест по типу ВОУД

Чистописание

Устный счёт

работа в группах

Новые подходы в преподавании и обучении

КМ

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

ВО, использование ИКТ

Лист самооценки групп

взаимооценивание

суммативное

Знают состав задачи

Умеют решать задачи с помощью уравнения производительности, работы, времени

Понимают способы решения задач

Учебник, тетрадь Лист самооценки групп

Карточки с тестовыми заданиями


68

Тема: Самостоятельная работа «Решение задач разных видов»

Цель: закрепление знаний и умений учащихся в решении задач изученных видов

1

Индивидуальная самостоятельная работа

Новые подходы в преподавании и обучении

ОДОиОО

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Самопроверка Самооценивание


Учатся работать самостоятельно.

Индивидуальные карточки по вариантам

Тетрадь для КР


69

Тема: Задачи на нахождение неизвестного по двум разностям

Цель: знакомство учащихся с новым видом задач; закрепление умения составлять и решать выражения; совершенствование вычислительных навыков

1

Организационный момент

Чистописание

Работа по вариантам

Устный счёт

Беседа

Работа у доски

Поисковое задание

Самостоятельная работа

Новые подходы в преподавании и обучении

КМ

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

ВО, использование ИКТ

«Дерево настроения»

суммативное

Знают состав задачи

Умеют решать задачи на нахождение неизвестного по двум разностям

Понимают определения вида задач

Учебник, тетрадь


70

Тема: Закрепление изученного

Цель: закрепление умения решать задачи нового вида; совершенствовать вычислительные навыки учащихся.

1

Позитивный настрой

Чистописание.

Устный счёт.

Игра «Компьютер»

Работа в группах

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

Преподавание и обучение с учетом возрастных

приём «Десерт по китайски»

«Обратная связь»

суммативное

Знают состав задачи

Умеют решать задачи изученных видов

Понимают определения вида задач

Учебник, тетрадь

карточки


71


Тема: закрепление изученного. Тест «Действия над числами в пределах 1000000»

Цель: закрепление изученного материала

1

Позитивный настрой

Чистописание.

Устный счёт.

Тест

Работа в группах

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство

ПОВО

Лист самооценки групп

взаимооценивание

суммативное

Знают: алгоритм письменного умножения и деления на однозначное число

Умеют: решать задачи разных видов

Понимают: способы ариф. действий с многозначными числами

Учебник, тетрадь Лист самооценки групп

Карточки с тестовыми заданиями


72

73

Тема: Закрепление изученного. Проверка знаний.

Цель: контроль и коррекция знаний, умений и навыков

2

Музыкальная разминка

Тест по типу ВОУД

Чистописание

Устный счёт

фронтальная работа

работа в парах

Новые подходы в преподавании и обучении

КМ

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

ВО, использование ИКТ

Лестница упеха

взаимооценивание

суммативное

Знают: алгоритм письменного умножения и деления на однозначное число

Умеют: решать задачи разных видов

Понимают: способы ариф. действий с многозначными числами

Учебник, тетрадь лестница успеха

Карточки с тестовыми заданиями


74

Тема: Контрольная работа за 1 полугодие»

Цель: контроль знаний алгоритма письменного умножения и деления многозначных чисел на однозначное, умения применять полученные знаний при решении задач

1

Позитивный настрой

Индивидуальная самостоятельная работа

ОДОиОО

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Самопроверка

самооценивание

Учатся работать самостоятельно

Тетрадь для КР

Индивидуальные карточки по вариантам



75

Тема: Работа над ошибками. Закрепление изученного

Цель: провести коррекционную работу по устранению ошибок допущенных в контрольной работе


Позитивный настрой

Чистописание.

Устный счёт.

Работа над ошибками

Работа в парах

Индивидуальная работа

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

ПОВО

приём «Десерт по китайски»

«Обратная связь»

суммативное

Знают: алгоритм письменного умножения и деления на однозначное число

Умеют: решать задачи разных видов

Понимают: способы ариф. действий с многозначными числами

Учебник, тетрадь


76

Тема: Самостоятельная работа «скорость сближения и удаления, письменные приёмы умножения и деления, объём прямоугольного параллелепипеда»

Цель: закрепление знаний и умений учащихся в решении задач на скорость удаления и сближения, письменных приёмов умножения и деления, нахождение объёма прямоугольного параллелепипеда

1

Индивидуальная самостоятельная работа

Новые подходы в преподавании и обучении

ОДОиОО

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Самопроверка Самооценивание


Учатся работать самостоятельно.

Индивидуальные карточки по вариантам

Тетрадь для КР


77

Тема: Задачи на пропорциональное деление

Цель: знакомство учащихся с новым видом задач; совершенствование вычислительных навыков учащихся

1

Стратегия «99»

Тест по типу ВОУД

Чистописание

Математический диктант “ДА-НЕТ»

Устный счёт Беседа

Работа у доски

Самостоятельная работа

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Управление и лидерство в обучении

ПОВО

Взаимопроверка взаимооценивание

«Обратная связь»

суммативное

Знают состав задачи

Умеют решать задачи на пропорциональное деление

Понимают определения вида задач

Учебник, тетрадь

Карточки с тестовыми заданиями


78

79

Тема: Закрепление изученного. Решение задач.

Цель: закрепление умения решать задачи изученных видов (разными способами и методами)

, совершенствование вычислительных умений и навыков, обобщение изученного геометрического и алгебраического материала

1

Музыкальная разминка

Тест по типу ВОУД

Чистописание.

Устный счёт.

Работа в группах


Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критич. мыш.

ОДОиОО,

Использование ИКТ

Управление и лидерство в обучении

ПОВО

Лист самооценки групп

взаимооценивание

суммативное

Знают состав задачи

Умеют решать задачи изученных видов

Понимают определения вида задач

Учебник, тетрадь

Карточки с тестовыми заданиями

Лист самооценки групп



















Тема урока


Кол-во

ча

сов

Методы и формы

Модули программы




Оценивание, включая оценку в целях обучения

Результаты обучения


Основные ресурсы


Дата



91

3 четверть

1

Тема: Обобщение изученного

Цель: обобщить изученный материал во 2 четверти

1

Тренинг «Приветствие»

Устный счёт «Ромашка»

Чистописание

Математический диктант

Работа с учебником

Работа по рядам

Работа в парах

НППО

ОКМ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

Взаимопроверка

Формативное

«Дерево настроения

Знают алгоритм деления двузначного числа на двузначное методом подбора, структуру задачи,

Умеют решать уравнения сложной структуры, решать задачи изученных видов, вычислять площадь треугольников, делить двузначное число на двузначное методом подбора

Понимают необходимость применения полученных знаний в ходе выполнения заданий

Учебник, рабочая тетрадь

09.01

2.

Тема: Повторение приёмов умножения и деления на однозначное число

Цель: подготовить учащихся к восприятию новой темы: деление и умножение на двузначное число; совершенствовать умение решать задачи разных видов и вычислительные навыки

1

Стратегия «44»

Устный счёт

Чистописание

Работа в парах

Работа по таблице

Самостоятельная работа

НППО

ОКМ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

Взаимопроверка

Формативное суммативное «Лист самооценки»

Знают алгоритм умножения и деления двузначного числа на однозначное

Умеют находить периметр прямоугольника, решать задачи

Понимают необходимость применения полученных знаний


Учебник,

рабочая тетрадь, лист самооценки

11.01

3.

Тема: Письменный приём умножения на двузначное число

Цель: знакомство с письменным приёмом умножения на двузначное число; совершенствование умения решать задачи разных видов и вычислительные навыки

1

Позитивный настрой

Чистописание.

Устный счёт.

Математический диктант

Работа у доски

Работа в парах

Устная работа

Самостоятельная работа

НППО

ОКМ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

ИКТ

Взаимопроверка

Формативное «Похвала»

суммативное

Знают алгоритм письменного приёма умножения двузначного числа на двузначное

Умеют выполнять письменное умножения двузначного числа на двузначное

Понимают способы арифметических действий с многозначными числами

Учебник,

рабочая тетрадь, презентация

12.01

4.

Тема: Письменные приёмы умножения чисел, оканчивающихся нулями

Цель: знакомство с письменными приёмами умножения чисел, оканчивающихся нулями

1

Музыкальная разминка

Чистописание.

Устный счёт.

Тест по типу ВОУД

Работа у доски

Работа в парах

Работа по вариантам

Индивидуальная работа

НППО

ОКМ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

ИКТ

Взаимопроверка

Формативное «Десерт по- китайски»

Знают алгоритм письменного приёма умножения чисел, оканчивающихся нулями

Умеют выполнять письменное умножения чисел, оканчивающихся нулями

Понимают способы арифметических действий с многозначными числами

Учебник,

рабочая тетрадь, музыкальная разминка

13.01

5.

Тема: Арифметический диктант. Письменные приёмы деления на двузначное число без остатка

Цель: знакомство с письменными приёмами деления на двузначное число без остатка

1

Позитивный настрой

Чистописание.

Устный счёт.

Арифметический диктант

Работа у доски

Работа по вариантам

Индивидуальная работа (соревнования)

НППО

ОКМ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

ИКТ

Формативное суммативное

Знают алгоритм письменного приёма деления на двузначное число без остатка

Умеют выполнять письменное деления на двузначное число без остатка, делать выводы

Понимают способы арифметических действий с многозначными числами

Учебник,

рабочая тетрадь, презентация

14.01

6.

Тема: Письменные приёмы деления на двузначное число с остатком

Цель: знакомство делением на двузначное число с остатком

1

Тренинг «Приветствие»

Устный счёт

Чистописание

Математический диктант «Да-нет»

Работа у доски

Работа в парах

Индивидуальная работа

НППО

ОКМ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

ИКТ

Лист самооценки

Знают письменные приёмы деления на двузначное число с остатком

Умеют выполнять письменные приёмы деления на двузначное число с остатком и выполнять проверку

Понимают способы письменных вычислений

Учебник,

рабочая тетрадь, презентация

16.01

7.

Тема: Письменные приёмы деления на двузначное число

Цель: закрепление изученных письменных приёмов вычислений, совершенствование умений работать в группе

1

Музыкальная разминка

Чистописание.

Устный счёт.

Тест по типу ВОУД

Работа в группах

Кластер

Индивидуальная работа

НППО

ОКМ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

ИКТ

Лист взаимооценки групп

Знают письменные приёмы деления на двузначное число

Умеют выполнять письменные приёмы деления на двузначное число, сотрудничать в группе

Понимают способы письменных вычислений

Учебник,

рабочая тетрадь, музыкальная разминка,

лист взаимооценки групп

18.01

8.

Тема: Письменные приёмы деления на двузначное число, когда в частном в одном из разрядов есть нуль.

Цель: знакомство с письменными приёмами деления на двузначное число, когда в частном в одном из разрядов есть нуль.

1

Стратегия «55»

Устный счёт

Чистописание

Работа у доски

Работа в парах

Самостоятельная работа

НППО

ОКМ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

Формативное и суммативное оценивание

Знают письменные приёмы деления на двузначное число, когда в частном в одном из разрядов есть нуль.

Умеют выполнять письменные приёмы деления на двузначное число, когда в частном в одном из разрядов есть нуль.

Понимают способы арифметических действий с многозначными числами

Учебник,

рабочая тетрадь,

19.01

9.

Тема: Арифметический диктант. Письменные приёмы деления многозначного числа на двузначное.

Цель: закрепление изученных письменных приёмов вычислений, совершенствование умений работать в группе

1

Позитивный настрой

Чистописание.

Устный счёт.

Арифметический диктант

Работа в группе

Индивидуальная работа

НППО

ОКМ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

Лист взаимооценки групп

Знают письменные приёмы деления многозначного числа на двузначное Умеют выполнять письменные приёмы деления многозначного числа на двузначное

Понимают способы арифметических действий с многозначными числами

Учебник,

рабочая тетрадь, лист взаимооценки групп

20.01

10

Тема: Письменные приёмы деления многозначного числа на двузначное. Деление с остатком.

Цель: совершенствование умений учащихся в письменном делении многозначного числа на двузначное число с остатком

1

Тренинг «Приветствие»

Устный счёт

Чистописание

Тест по типу ВОУД

Работа в группах

Индивидуальная работа

НППО

ОКМ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

ИКТ

Формативное и суммативное оценивание

Знают письменные приёмы деления многозначного числа на двузначное число с остатком

Умеют выполнять письменные приёмы деления многозначного числа на двузначное число с остатком и выполнять проверку

Понимают способы письменных вычислений

Учебник,

рабочая тетрадь, музыкальная физминутка

21.01

11

Тема: Закрепление изученного

Цель: совершенствование умений учащихся в письменном умножении и делении многозначного числа на двузначное число

1

Музыкальная разминка

Тест по типу ВОУД

Чистописание.

Устный счёт «Сундучок»

Работа в группах

НППО

ОКТ.

ОДОиОО,

Использование ИКТ

УЛО

ПОВО

Дерево настроения

Знают: алгоритм письменного умножения и деления на двузначное число

Умеют: решать задачи разных видов

Понимают: способы арифметических действий с многозначными числами

Учебник,

рабочая тетрадь, музыкальная разминка

23.01

12

Тема: Письменные приёмы деления

Цель: совершенствование умений учащихся в письменном делении на двузначное число

1

Позитивный настрой

Чистописание.

Устный счёт.

Математический диктант

Работа по вариантам

Фронтальная работа

НППО

ОКТ.

ОДОиОО,

Использование ИКТ

УЛО

ПОВО

Формативное и суммативное оценивание

Знают: алгоритм письменного деления на двузначное число

Умеют: решать задачи разных видов

Понимают: способы арифметических действий с многозначными числами

Учебник,

рабочая тетрадь, музыкальная разминка

25.01

13

Тема: Закрепление изученного

Цель: совершенствование умений учащихся в письменном умножении и делении многозначного числа на двузначное число

1

Стратегия «66»

Тест по типу ВОУД

Чистописание.

Устный счёт.

Работа у доски

Работа в парах

Самостоятельная работа

НППО

ОКТ.

ОДОиОО,

Использование ИКТ

УЛО

ПОВО

Лестница успеха

Знают: алгоритм письменного умножения и деления на двузначное число

Умеют: решать задачи разных видов

Понимают: способы арифметических действий с многозначными числами

Учебник,

рабочая тетрадь, музыкальная физминутка

26.01

14

Тема: Самостоятельная работа «Умножение и деление на двузначное число»

Цель: проверка знаний: алгоритма письменного умножения и деления многозначных чисел на двузначное; знания соотношений между изученными единицами каждой величины; умения применять знания при решении задач.

1

Индивидуальная самостоятельная работа

Новые подходы в преподавании и обучении

ОДОиОО

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Самопроверка Самооценивание


Учатся работать самостоятельно

Индивидуальные карточки по вариантам

Тетрадь для КР

27.01

15

Тема: Решение задач на движение вдогонку

Цель: знакомство с новым видом задач – на движение вдогонку, формирование понятие о скорости сближения при движении в одном направлении; закрепление умения решать задачи на движение

1

Организационный момент

Чистописание

Устный счёт Кумулятивная беседа

Работа у доски

Работа по вариантам

Самостоятельная работа

НППО

ОКТ.

ОДОиОО,

Использование ИКТ

УЛО

ПОВО

Суммативное формативное «Смайлики»

Знают понятие «скорость сближения» при движении в одном направлении

Умеют решать задачи на движение в одном направлении

Понимают необходимость людей в передвижении на автомобиле

Учебник,

рабочая тетрадь, презентация

28.01

16

Тема: Закрепление. Решение задач на движение.

Цель: закрепление умения решать задачи нового вида (на движение вдогонку), показать возможность взаимообратных задач: совершенствование вычислительных навыков

1

Позитивный настрой

Чистописание.

Устный счёт.

Тест по типу ВОУД

Работа в парах

Самостоятельная работа

НППО

ОКТ.

ОДОиОО,

Использование ИКТ

УЛО

ПОВО

Суммативное формативное «Дерево настроения»

Знают понятие «скорость сближения» при движении в одном направлении

Умеют составлять и решать взаимообратные задачи

Понимают необходимость людей в передвижении на автомобиле

Учебник,

рабочая тетрадь, музыкальная физминутка, стикеры

30.01

17

Тема: Решение задач на движение в одном направлении с отставанием.

Цель: знакомство с новым видом задач на движение- движение с отставанием в одном направлении; совершенствование вычислительных умений и умения решать задачи изученных видов.

1

Стратегия «55»

Чистописание.

Устный счёт.

Самостоятельная работа

Работа у доски

Работа по вариантам

Приём «Десерт по-китайски

НППО

ОКТ.

ОДОиОО,

Использование ИКТ

УЛО

ПОВО

Суммативное формативное «Дерево настроения»

Знают понятие и формулу нахождения «скорости отставания (удаления)» при движении в одном направлении с отставанием

Умеют составлять и решать взаимообратные задачи

Понимают необходимость людей в передвижении на автомобиле

Учебник,

рабочая тетрадь, музыкальная физминутка, стикеры

01.02

18

Тема: Решение задач. Тест «Решение задач на движение».

Цель: совершенствование умений решать задачи на движения в одном направлении, вычислительные навыки

1

Индивидуальная самостоятельная работа

НППО

ОКТ.

ОДОиОО,

Использование ИКТ

УЛО

ПОВО

Суммативное формативное «Дерево настроения»

Знают понятия и формулы задач на движение изученных видов

Умеют решать задачи изученных видов, работать с тестовым материалом

Понимают необходимость людей в передвижении на автомобиле

Учебник,

рабочая тетрадь, ,

стикеры,

карточки с тестовыми заданиями

02.02

19

Тема: Решение задач на движение

Цель: совершенствование умений решать задачи на движения, вычислительные навыки


1

Музыкальная разминка

Чистописание.

Игра «Мяч»

Работа в группах


НППО

ОКТ.

ОДОиОО,

Использование ИКТ

УЛО

ПОВО

Суммативное формативное

Лист взаимооценки групп

Знают формулы задач нахождения на движении изученных видов

Умеют составлять и решать задачи изученных видов

Понимают необходимость работы в сотрудничестве

Учебник,

рабочая тетрадь, музыкальная физминутка

карточки

03.02

20

Тема: Арифметический диктант. Закрепление решение задач

Цель: совершенствование умений решать задачи на движения, вычислительные навыки

1

Позитивный настрой

Чистописание.

Тест по типу ВОУД

Кумулятивная беседа

Работа в группах

Самостоятельная работа

НППО

ОКТ.

ОДОиОО,

Использование ИКТ

УЛО

ПОВО

Суммативное формативное

«Пушистики»

Знают формулы задач нахождения движении изученных видов

Умеют составлять и решать задачи изученных видов

Понимают необходимость работы в сотрудничестве

Учебник,

рабочая тетрадь, музыкальная физминутка

карточки

04.02

21

Тема: Решение уравнений и задач уравнением.Цель: обобщение знаний о разных методах решения задач – арифметическим и при помощи уравнения (алгебраическим); совершенствование вычислительных навыков

1

Организационный момент

Чистописание

Устный счёт Кумулятивная беседа

Работа у доски

Работа в парах

Самостоятельная работа

НППО

ОКТ.

ОДОиОО,

УЛО

ПОВО

Суммативное формативное

Лестница успеха

Знают арифметический и алгебраический (при помощи уравнения) способы решения задач.Умеют решать задачи арифметический и алгебраический (при помощи уравнения) способы решения задач.

Понимают важность работы в сотрудничестве

Доска

учебник,

рабочая тетрадь,

06.02

22

Тема: Решение задач уравнением.

Цель: обобщение знаний о разных методах решения задач – арифметическим и при помощи уравнения (алгебраическим); совершенствование вычислительных навыков

1


Стратегия «33»

Чистописание

Устный счёт

Подготовка к ВОУД Работа у доски

Работа в парах

Самостоятельная работа



НППО

ОКТ.

ОДОиОО,

УЛО

ПОВО



Суммативное формативное

Лестница успеха



Знают арифметический и алгебраический (при помощи уравнения) способы решения задач.

Умеют решать задачи арифметический и алгебраический (при помощи уравнения) способы решения задач.

Понимают важность работы в сотрудничестве




Доска

учебник,

рабочая тетрадь,



8.02

23

Тема: Закрепление

Цель: проанализировать уровень усвоения письменных приёмов умножения и деления на двузначное число, задач на движение в противоположных и в одном направлении; совершенствовать умения и навыки выполнять вычисления с многозначными числами

1

Позитивный настрой

Чистописание.

Подготовка к ВОУД

Работа в парах

Самостоятельная работа

НППО

ОКТ.

ОДОиОО,

Использование ИКТ

УЛО

ПОВО

Суммативное формативное

«Пушистики

Знают формулы задач нахождения движении изученных видов

Умеют применять алгоритм письменного умножения и деления на двузначное число

Понимают необходимость работы в сотрудничестве

Доска

учебник,

рабочая тетрадь,

карточки

9.02

24

Тема: Контрольная работа «Умножение и деление на двузначное число»

Цель: проверка знания алгоритма письменного умножения и деления многозначных чисел на двузначное, умение решать задачи на процессы, находить периметр и площадь прямоугольника

1

Индивидуальная самостоятельная работа

Новые подходы в преподавании и обучении

ОДОиОО

Преподавание и обучение с учетом возрастных

Самопроверка Самооценивание


Учатся работать самостоятельно

Индивидуальные карточки по вариантам

Тетрадь для КР

10.02

25

Тема: Работа над ошибками

Цель: провести коррекционную работу по устранению ошибок допущенных в ходе контрольной работы

1

Позитивный настрой

Работа у доски

Самостоятельная работа

НППО

ОКТ.

ОДОиОО,

УЛО

ПОВО

Формативное суммативное

Рефлексия деятельности

Знают формулы задач нахождения движении изученных видов

Умеют применять алгоритм письменного умножения и деления на двузначное число

Понимают необходимость работы в сотрудничестве

Доска, учебник, тетрадь для контрольных работ

11.02



26



Тема: Письменные приёмы умножения на трёхзначное число.

Цель: знакомство с письменным приёмом умножения на трёхзначное число; совершенствование вычислительных навыков



1



Стратегия «44»

Чистописание

Подготовка к ВОУД беседа

Работа у доски

Самостоятельная работа


НППО

ОКТ.

ОДОиОО,

УЛО

ПОВО

ИКТ


Формативное суммативное

Лестница успеха



Знают алгоритм письменного умножения на трёхзначное число

Умеют записывать числа столбиком при умножении на трёхзначное число.

Понимают необходимость в знании и в постоянном повторе таблицы умножения и деления



Доска, учебник, рабочая тетрадь,

ноутбук,



13.02

27

Тема: Письменные приёмы умножения на трёхзначное число вида 2217х205.

Цель: формирование умения умножать на трёхзначное; совершенствование вычислительных навыков

1

Приветствие

Чистописание

Игра «Да-нет»

Подготовка к ВОУД Беседа. Работа у доски

Работа по вариантам

Самостоятельная работа

НППО

ОКТ.

ОДОиОО,

УЛО

ПОВО

ИКТ

Формативное суммативное


Знают алгоритм письменного умножения на трёхзначное число, когда отсутствуют десятки

Умеют записывать числа столбиком при умножении на трёхзначное число, когда в числе отсутствуют десятки

Понимают необходимость в знании и в постоянном повторе таблицы умножения и деления

Доска, учебник, рабочая тетрадь,

ноутбук,

15.02

28

Тема: Закрепление письменных приёмов умножения на трёхзначное число.

Цель: закрепление умения выполнять умножение на трёхзначное число; совершенствование вычислительных навыков

1

Позитивный настрой

Чистописание.

Подготовка к ВОУД

Работа в группах

Самостоятельная работа

ОКТ.

ОДОиОО,

Использование ИКТ

УЛО

ПОВО

Суммативное формативное «Дерево настроения»

Знают алгоритм письменного умножения на трёхзначное число

Умеют записывать числа столбиком при умножении на трёхзначное число.

Понимают необходимость в знании и в постоянном повторе таблицы умножения и деления

учебник, рабочая тетрадь,

карточка

ноутбук,

16.02

29

тема: Письменные приёмы деления на трёхзначное число. Тест «Письменные приёмы умножения и деления на трёхзначное число».

Цель: формирование умения выполнять письменное деление на трёхзначное число; совершенствование вычислительных навыков

1

Организационный момент

Чистописание

Игра «Футбол»

Подготовка к ВОУД

Кумулятивная беседа

Работа у доски

Самостоятельная работа

ОКТ.

ОДОиОО,

Использование ИКТ

УЛО

ПОВО

Суммативное формативное

Лист самооценки

Знают алгоритм письменного деления на трёхзначное число

Умеют записывать числа столбиком при делении на трёхзначное число.

Понимают необходимость в знании и в постоянном повторе таблицы умножения и деления

Доска учебник, рабочая тетрадь,

карточки с тестовыми заданиями

карточка

ноутбук

17.02

30

Тема: Письменные приёмы деления на трёхзначное число

Цель: закрепление умения выполнять умножение и деление на трёхзначное число

1

Приветствие

Математический диктант

Самостоятельная работа

Работа по вариантам


ОКТ.

ОДОиОО,

Использование ИКТ

УЛО

ПОВО

Суммативное формативное

Лист самооценки

Знают алгоритм письменного деления на трёхзначное число

Умеют записывать числа столбиком при делении на трёхзначное число.Понимают необходимость в знании и в постоянном повторе таблицы умножения и деления

учебник, рабочая тетрадь,

карточки с тестовыми заданиями

карточка


18.02

31

Тема: Письменные приёмы деления на трёхзначное число

Цель: познакомить учащихся с новым видом деления на трёхзначное число и способом для его решения

1

Позитивный настрой

Устный чёт

Подготовка к ВОУД

Работа доки

Работа по вариантам

Работа в парах

ОКТ.

ОДОиОО,

УЛО

ПОВО

ОТ

Взаимопроверка и взаимооценивание

«Дерево натроения»

Знают алгоритм письменного деления на трёхзначное число

Умеют записывать числа уголком при делении на трёхзначное число и определять количество чисел в частном

Понимают необходимость в знании и в постоянном повторе таблицы умножения и деления

учебник, рабочая тетрадь,

карточки с примерами

20.02

32

Тема: Закрепление.

Цель: закрепление умения выполнять письменное деление на трёхзначное число; совершенствование вычислительных навыков

1

Позитивный настрой

Чистописание.

Подготовка к ВОУД

Работа в группах

Самостоятельная работа

ОКТ.

ОДОиОО,

ИКТ

УЛО

ПОВО

Формативное и уммативное оценивание

Знают алгоритм письменного деления на трёхзначное число

Умеют записывать числа уголком при делении на трёхзначное число.

Понимают необходимость в знании и в постоянном повторе таблицы умножения и деления

учебник, рабочая тетрадь,

карточки

22.02

33

Тема: Самостоятельная работа «Письменные приёмы умножения и деления на трёхзначное число»

Цель: проверка знаний: алгоритма письменного умножения и деления многозначных чисел на трёхзначное.

1

Индивидуальная самостоятельная работа

НППО

ОДОиОО

ПОВО

Самопроверка Самооценивание


Учатся работать самостоятельно

Индивидуальные карточки по вариантам

Тетрадь для КР

23.02

34

Тема: Деление многозначных чисел в случаях, когда в одном из разрядов частного есть нуль.

Цель: совершенствование умений выполнять вычисления с многозначными числами.

1

Приветствие

Игра «Футбол»

Подготовка к ВОУД

Работа у доски

Работа в парах

Самостоятельная работа

ОКТ.

ОДОиОО,

УЛО

ПОВО

ОТ

Суммативное формативное

Лист самооценки

Знают алгоритм письменного деления многозначных чисел в случаях, когда в одном из разрядов частного есть нуль.

Умеют записывать числа столбиком при делении многозначных чисел.

Понимают необходимость в знании и в систематическом повторе таблицы умножения и деления

учебник, рабочая тетрадь,

карточки

24.02

35

Тема: Умножение и деление многозначных чисел в случаях, когда в разрядах частного есть нуль

Цель: совершенствование умений выполнять вычисления с многозначными числами.

1

Стратегия «66»

Чистописание

Устный счёт

Подготовка к ВОУД

Работа в группах

ОКТ.

ОДОиОО,

УЛО

ПОВО

ОТ

Формативное суммативное


Знают алгоритм письменного умножения и деления многозначных чисел в случаях, когда в одном из разрядов частного есть нуль.

Умеют записывать числа столбиком при делении многозначных чисел.

Понимают необходимость в знании и в систематическом повторе таблицы умножения и деления

учебник, рабочая тетрадь,

карточки

25.02

36

Тема: Закрепление. Умножение и деление многозначных чисел

Цель: совершенствование умений выполнять вычисления с многозначными числами; закрепление умений решать задачи на движения и уравнения

1

Позитивный настрой

Чистописание.

Подготовка к ВОУД

Фронтальная работа

Самостоятельная работа

ОКТ.

ОДОиОО,

ИКТ

УЛО

ПОВО

Формативное и суммативное оценивание

Лист самооценки

Знают алгоритм письменного умножения и деления многозначных чисел в случаях, когда в одном из разрядов частного есть нуль.

Умеют записывать числа столбиком при делении многозначных чисел.

Понимают необходимость в знании и в систематическом повторе таблицы умножения и деления

учебник, рабочая тетрадь,

карточки

27.02

37

Тема: Контрольная работа «Письменные приёмы вычислений многозначных чисел»

Цель: осуществить контроль уровня усвоения приёмов письменного умножения и деления многозначных чисел.

1

Индивидуальная самостоятельная работа

НППО

ОДОиОО

ПОВО

Самопроверка Самооценивание


Учатся работать самостоятельно

Индивидуальные карточки по вариантам

Тетрадь для КР

29.02

38

Тема: Работа над ошибками. Свойства арифметических действий и их буквенная запись

Цель: провести коррекционную работу по устранению ошибок допущенных в ходе к.р; расширить знания учащихся о переместительном и сочетательном свойствах умножения.

1

Организационный момент

Подготовка к ВОУД

Работа у доски

Самостоятельная работа

ОКТ.

ОДОиОО,

ИКТ

УЛО

ПОВО

Формативное и суммативное

Знают переместительное и сочетательное свойство умножения.

Умеют применять буквенные обозначения свойств умножения.

Понимают необходимость и систематическом повторении таблицы умножения

Доска,

учебник, рабочая тетрадь,


01.03

39

Тема: Свойства арифметических действий и их буквенная запись.

Цель: расширить знания учащихся о распределительном свойствах умножения.

1

Организационный момент

Игра «Компьютер»

Самостоятельная работа


ОКТ.

ОДОиОО,

ИКТ

УЛО

ПОВО

Суммативное и формативное

Знают распределительное свойство умножения.

Умеют применять буквенные обозначения свойств умножения.

Понимают необходимость и систематическом повторении таблицы умножения

Доска,

учебник, рабочая тетрадь,


02.03

40

Тема: Деление отрезка пополам.

Цель: познакомить с алгоритмом деления отрезка пополам и построения прямого угла с помощью циркуля и линейки.

1

Стратегия «33»

Чистописание

Устный счёт

Подготовка к ВОУД Работа у доски

Работа в парах

Самостоятельная работа

ОКТ.

ОДОиОО,

ИКТ

УЛО

ПОВО

Суммативное формативное

Лестница успеха

Знают алгоритм деления отрезка пополам

Умеют чертить отрезок и делить отрезок пополам, строить прямой угол

Понимают важность работы в сотрудничестве

Доска

Учебник

Рабочая тетрадь

Линейка

циркуль

03.03

41

Тема: решение задач на урожайность

Цель: совершенствование умений решать задачи нахождения урожайности, вычислительные навыки

1

Музыкальная разминка

Чистописание

Математический диктант

Коллективная работа

Работа по вариантам


НППО

ОКТ.

ОДОиОО,

Использование ИКТ

УЛО

ПОВО

Суммативное формативное «Дерево настроения»

Знают понятия и формулы задач на нахождение урожайности

Умеют решать задачи изученных видов, работать с тестовым материалом


Учебник,

рабочая тетрадь,

стикеры,

карточки с тестовыми заданиями

05.03

42

Тема: Закрепление решение задач.

Цель: закрепление у учащихся понятия урожайность, масса, площадь

1

Чистописание

Устный счёт

Арифметический диктант 

Групповая работа метод «Джигсо»

НППО

ОКТ.

ОДОиОО,

Использование ИКТ

УЛО

ПОВО

Взаимооценивание «Пометки на полях»

«Дерево настроения»

Знают: формулу нахождения урожайности

Умеют: решать задачи

Понимают: определение вида задачи

Линейка, карандаш Метод «Джигсо»

Стикеры «Дерево настроения»

07.03

43

Тема: Самостоятельная работа «Умножение и деление на трёхзначное число, задачи на производительность»

Цель: проверка знаний: алгоритма письменного умножения и деления многозначных чисел, решение задач на производительность

1

Индивидуальная самостоятельная работа

НППО

ОДОиОО

ПОВО

Самопроверка Самооценивание


Учатся работать самостоятельно

Тетрадь для КР

Индивидуальные карточки по вариантам

09.03

44

Тема: Повторение. Арифметические действия, вычислительные приёмы

Цель: совершенствование умений выполнять арифметические действия

2

Позитивный настрой

Чистописание.

Устный счёт «Ромашка»

Математический диктант «Да-нет»

Работа у доски

Работа по вариантам

Индивидуальная работа (соревнования)

НППО

ОКМ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

ИКТ

Суммативное формативное

Знают алгоритм письменного приёма арифметических действий

Умеют выполнять письменное деления многозначных чисел

Делают вывод и обобщение

Понимают способы арифметических действий с многозначными числами

Учебник

Рабочая тетрадь

10.03

10.03

45

Тема: Повторение. Величины и их измерение. Действие с величинами.

Цель: повторить и систематизировать знания о величинах, единицах их измерения, совершенствовать умения выполнять действия с величинами; развивать пространственное воображение

1

Психологический настрой

Фронтальная работа: дополни предложения.

Математический диктант «Да-нет»

Работа в парах

Самостоятельная работа


НППО

ОКМ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

ИКТ

«Три хлопка»

суммативное

Знают: величины

Умеют: выражать величины в разных единицах измерения

Понимают: необходимость использования величин

Таблица «Величины»

12.03

46

Тема: Контрольная работа за 3 четверть

Цель: осуществить контроль уровня усвоения приёмов письменного умножения и деления многозначных чисел, решение задач изученных видов.

1

Индивидуальная самостоятельная работа

НППО

ОДОиОО

ПОВО

Самопроверка Самооценивание


Учатся работать самостоятельно

Тетрадь для КР

Индивидуальные карточки по вариантам

14.03

47

Тема: Работа над ошибками

Цель: провести коррекционную работу по устранению ошибок допущенных в ходе к.р

1

Организационный момент

Работа у доски

Самостоятельная работа

ОКТ.

ОДОиОО,

УЛО

ПОВО

Суммативное и формативное

Знают алгоритм письменного умножения и деления многозначного числа на трёхзначное.

Умеют записывать числа столбиком при делении многозначных чисел.

Понимают необходимость в знании и в систематическом

Тетрадь для КР

15.03

48

Тема: Алгебраический материал. Буквенные выражения. Уравнения.

Цель: обобщить знания, умения и навыки: решать уравнения; составлять равенства и неравенства.

1

Организационный момент

Устный счёт «Футбол»

Подготовка к ВОУД

Приём «Разбей на группы

Работа у доски

Самостоятельная работа

ОКТ.

ОДОиОО,

ИКТ

УЛО

ПОВО

Суммативное и формативное

Знают алгоритм письменного умножение и деление многозначных чисел

Умеют решать задачи изученных видов

Понимают необходимость и систематическом повторении таблицы умножения

Доска,

учебник, рабочая тетрадь,


16.03

49

Тема: Повторение. Геометрические фигуры и их свойства.

Цель: закрепить знания учащихся о геометрических фигурах и их свойстве

(распознавание плоских и объёмных фигур, нахождение периметра и площади фигур)

1

Стих

Фронтальная беседа

Кроссворд

Приём «Закончи предложения»

Чтение отрывка из истории развития геометрии

Работа по рисункам

НППО

ОКМ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

Приём «Мясо по-китайски»

суммативное

Знают: геометрические фигуры и их свойства

Умеют: чертить фигуры

Понимают: формулы нахождения периметра и площади

Формулы нахождения периметра и площади,

нитки

17.03

50

Тема: Повторение. Доли и дроби. Тест «Действия с многочисленными числами»

Цель: закрепление знаний о понятии «доля». «дробь» (числитель и знаменатель); закрепление умения решать задачи изученных видов; совершенствование вычислительных умений

1

Позитивные настрой

Стратегия «77»

Чистописание

Устный счёт

Фронтальная работа

Беседа

Работа в парах

НППО

ОКМ

ОДОиОО

УЛО

ПОВО

«Обратная связь»

суммативное

Знают: доли числа

Умеют: решать задачи на доли числа

Понимают важность нахождения доли числа


Доска,

учебник, рабочая тетрадь,


19.03



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров343
Номер материала ДВ-494171
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх