«Теоретико-методологические основы формирования корпоративной культуры образовательного учреждения»

• 1 слайд

  Теоретико-методологические основы формирования корпоративной культуры образовательного учреждения
  

• 2 слайд

  Корпоративная культура
  образовательных учреждений представляет
  собой комплекс исторически сложившихся
  норм, правил, традиций, манер
  и стиля поведения участников педагогического взаимодействия, основанных на незыблемых
  правилах педагогической этики.
  

• 3 слайд

  Ранее, в России существовал
  особый кодекс чести, соблюдение которого было обязательным для каждого преподавателя и обучающегося: взаимная учтивость, терпение, “равенство и благонравное” поведение, сердечность, скромность и великодушие, в отсутствии гордости и самолюбия.
  

• 4 слайд

  Недостаточность методической
  и теоретической проработки данного вопроса отечественными специалистами не дает возможность в практическом плане осуществлять управление развитием корпоративной культуры и решить основные проблемы по ее изменению и совершенствованию.
  

• 5 слайд

  Поэтому особенности корпоративной культуры современных образовательных учреждений представляют собой интерес как историко-педагогический феномен
  и как культурно-образовательный феномен.
  

• 6 слайд

  Актуальность данной темы
  определяется необходимостью повышения управляемости социально-экономического положения образовательного учреждения,
  а как следствие этого повышение эффективности на основе формирования и совершенствования рациональной корпоративной культуры.
  

• 7 слайд

  Цель: совершенствование корпоративной
  культуры для повышения эффективности деятельности образовательного учреждения на примере муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей “Детско-юношеской спортивной школы “Феникс”
  города Нижневартовска.
  

• 8 слайд

  Задачи:
  рассмотреть понятие и сущность корпоративной культуры;
  - изучить основные этапы и механизмы формирования корпоративной культуры;
  - проанализировать корпоративную культуру МБОУДОД “ ДЮСШ “Феникс”;
  разработать практические рекомендации по формированию и
  дальнейшему совершенствованию корпоративной культуры
  образовательного учреждения
  дополнительного образования детей.
  
  

• 9 слайд

  Объект исследования –
  корпоративная культура
  образовательного учреждения.
  
  

• 10 слайд

  Предмет исследования –
  теоретико-методологические основы формирования корпоративной культуры
  образовательного учреждения.
  
  

• 11 слайд

  В исследовании использован комплекс теоретических и эмпирических методов, включающий: теоретический анализ литературных источников; сравнительный анализ методических материалов обзор документальных источников; педагогическое наблюдение; психолого-педагогическое
  тестирование; анкетирование;
  методы математической
  статистики.
  
  

• 12 слайд

  
  Представленная информация
  может быть интересна:
  административной команде образовательного учреждения, учреждениям дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности, а также педагогам, интересующимся формированием своего положительного образа в глазах профессионального окружения, родителей и непосредственных участников образовательного процесса.
  

• 13 слайд

  Корпоративная культура
  складывается из нескольких составляющих: миссия школы, корпоративные ценности, традиции и ритуалы, символика.
  Все это составляет философию учебного учреждения, на основе которой и держится корпоративная культура.
  

• 14 слайд

  У каждой школы должно быть 
  свое лицо, чтобы родитель и ученик смогли выбирать, какой философии они желают следовать.
  

• 15 слайд

  Успех развития школы
  определяет формирующая идея,
  которая заставляет педагогов проявлять творчество и инициативу в своей профессиональной деятельности.
  На ее основе простым языком
  должна быть сформулирована и миссия
  образовательного учреждения.
  

• 16 слайд

  Корпоративная культура заменяет огромное количество директив и приказов,
  а ценностные ориентиры - внутренними правилами, которые обязательно обеспечивают желаемое
  для организации поведение.
  

• 17 слайд

  В современной литературе существует
  довольно много определений понятия
  “корпоративная культура”:
  – это система материальных и духовных ценностей…;
  – это набор наиболее важных положений,
  принимаемых членами организации…;
  – специфическая, характерная для данной организации
  система связей, взаимодействий и отношений…;
  – это уникальная общая психология организации…;
  – это идеи, интересы и ценности, разделяемые одной группой…
  

• 18 слайд

  Выделяют 8 типов
  современных организаций,
  различающихся по присущей им культуре:
  Культура “оранжереи”
  Культура “собирателей колосков”
  Культура “огорода”
  Культура “французского сада”
  Культура “крупных плантаций”
  Культура “кочующей орхидеи”
  Культура “лианы"
  Культура “косяк рыбок”
  
  

• 19 слайд

  Классификация Ч. Ханди:
  
  По распределению власти и связанных с нею
  ценностных ориентаций личности выделяют
  четыре типа корпоративной культуры :
  
  Культура власти (культура Зевса)
  Ролевая культура (культура Аполлона)
  Культура задачи (культура Афины)
  Культура личности (культура Диониса)
  
  

• 20 слайд

  Элементы
  корпоративной
  культуры
  
  

• 21 слайд

  Элементы корпоративной культуры
  

• 22 слайд

  Варианты коммуникационных систем
  

• 23 слайд

  Типы лидеров в корпоративной культуре
  

• 24 слайд

  Типы лидеров в корпоративной культуре
  

• 25 слайд

  Типы лидеров в корпоративной культуре
  

• 26 слайд

  Типы лидеров в корпоративной культуре
  

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

  Этапы формирования корпоративной культуры
  

• 30 слайд

  Этапы формирования корпоративной культуры
  

• 31 слайд

  Механизмы формирования корпоративной культуры
  

• 32 слайд

  Типы организационных обрядов
  

• 33 слайд

  Типы организационных обрядов
  

• 34 слайд

  Типы организационных обрядов
  

• 35 слайд

  Типы организационных обрядов
  

• 36 слайд

  Типы организационных обрядов
  

• 37 слайд

  Особенности корпоративной культуры муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей
  “Детско-юношеской спортивной школы“Феникс”
  
  
  
  

• 38 слайд

  
  Образовательная деятельность направлена на создание личностно-ориентированной образовательной среды в спортивной школе, реализующей здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии в учебно-воспитательном процессе в интересах личности, общества, государства, помощь в самосовершенствовании формирования здорового образа жизни, развитие физических и нравственных способностей, достижении спортивных успехов.
  

• 39 слайд

  
  Основным видом деятельности спортивной школы является реализация образовательных программ дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности по видам спорта: баскетбол, волейбол, футбол, гиревой спорт, северное многоборье, греко-римская борьба, атлетическая гимнастика, бокс, акробатика.
  
  

• 40 слайд

  основные
  направления
  деятельности
  учебно-
  тренировочная
  работа
  с одаренными детьми
  профилактическая
  работа с подростками
  «зоны риска»
  
  физкультурно-оздоровительная
  работа
  
  
  реализация образовательных программ доп.образования физкультурно-спортивной направленности по видам спорта
  взаимодействие с социальными педагогами ОУ
  города и детским домом «Аистенок»
  
  участие в городской профилактической операции «Подросток» и Всероссийской акции «Спорт вместо наркотиков»
  баскетбол, волейбол, греко-римская борьба, футбол, атлетическая гимнастика, акробатика, бокс, гиревой спорт, северное многоборье
  
  занятия в оздоровительных группах по видам спорта, традиционные спортивно-массовые мероприятия, оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей «Школа юного арбитра», комплекс мероприятий в рамках реализации проекта «Мы за жизнь без допинга», «Нас объединяет Россия»
  МБОУ ДОД
  ДЮСШ
  «Феникс»
  участие учащихся в городских, окружных, Всероссийских, международных
  соревнованиях по видам спорта
  организация учебно-тренировочных сборов
  

• 41 слайд

  Корпоративная культура
  МБОУДОД “ДЮСШ “Феникс”
  
  

• 42 слайд

  В процессе коллективного обсуждения сотрудников организации был выбран девиз: «Быстрее! Выше! Сильнее!».
  Базовым смыслом девиза выступает не только уже присущее человеку умение, но постоянное стремление к победе, к развитию своих физических способностей.
  

• 43 слайд

  Формирование философии:
  
  На первом этапе
  были сформированы методологические основы и методологические способы
  

• 44 слайд

  На следующем этапе
  были сформированы принципы образовательного учреждения, которые изложены в правилах корпоративной жизни спортивной школы «Феникс»
  и помогают ей достаточно продолжительное время обеспечивать свою успешность
  на рынке образовательных услуг
  

• 45 слайд

  
  
  Принципы образовательного учреждения
  
  1. Постоянное развитие и совершенствование.
  2. Оптимизм.
  3. Людей надо воодушевлять!
  4. “Делай как я!”
  5. Взаимная поддержка.
  6. Профессионализм.
  
  

• 46 слайд

  Свод законов спортивной школы “ Феникс ”:
  
  Развитие и совершенствование
  спортивной школы идет непрерывно.
  2. Все процессы в ДЮСШ, заслуживающие автоматизации, должны быть автоматизированы.
  3. Развитие спортивной школы неотделимо от профессионального роста ее сотрудников.
  
  

• 47 слайд

  
  
  Свод законов спортивной школы “ Феникс ”:
  
  4. Умение работать в команде является
  базовым для сотрудников образовательного учреждения.
  5. Три главных плюса хорошего специалиста - ответственность, творчество, нацеленность на результат.
  6. Если взялся за работу, делай быстро и качественно.
  7. Каждый пришедший к нам
  за помощью должен получить ее.
  
  

• 48 слайд

  ..
  
  Традиции и ритуалы спортивной школы:
  
  “Посвящение в спортсмены”
  Представление всему коллективу” ”“Чествование победителей”
  “Поздравление именинников”
  “Выпуск школьной газеты”…
  

• 49 слайд

  ..
  
  Традиции и ритуалы спортивной школы
  
  Проводятся спортивные
  соревнования и спартакиады:
  “СМЕНА-День пожилого Человека”, “Мама, папа, я – спортивная семья”,
  “Спортивная волна”,
  “Золотая осень”,
  “Олимпийское лето”,
  “Безопасное колесо”,
  , “Выпускник-2012 (и др. г.г.)”, “Комический футбол”…
  

• 50 слайд

  ..
  
  Описанная система формирования корпоративной культуры
  не является застывшей, монолитной.
  Она постоянно видоизменяется, совершенствуются,
  тем самым находясь в постоянном поиске для оптимальных показателей образовательного учреждения физкультурно-спортивной направленности.
  

• 51 слайд

  Рекомендации по дальнейшему совершенствованию корпоративной культуры МБОУДОД “ДЮСШ “Феникс”
  

• 52 слайд

  Для поддержания и развития
  корпоративной культуры муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей
  “Детско-юношеской спортивной школы “Феникс”, необходимо постоянно контролировать
  основные направления формирования корпоративной культуры.
  

• 53 слайд

  ..
  
  Первое направление
  – следование миссии, базовой идее образовательного учреждения.
  
  Человек составляет основу организации, ее сущность
  и ее основное богатство
  

• 54 слайд

  ..
  
  Второе направление – работа с целевой аудиторией.
  
  Четыре основные группы: тренера - преподаватели, родители, СМИ, социальные партнеры.
  

• 55 слайд

  ..
  
  Третье направление
  — планирование.
  
  Разработка конкретных мероприятий, связанных с укреплением и развитием корпоративной культуры.
  

• 56 слайд

  ..
  
  Необходимо
  
  введение в штатное расписание “психолога”, что позволит сотрудникам, тренерам-преподавателям спортивной школы разрешать свои психологические проблемы и найдет свое отражение в улучшении формирования социально-психологического климата
  в образовательном учреждении.
  

• 57 слайд

  ..
  
  Необходимо
  
  разработать точную схему информирования нового сотрудника
  о главных чертах корпоративной культуры и готовить к работе по этим правилам главным образом
  в форме тренингов при решении конкретных
  ситуационных
  задач…
  

• 58 слайд

  Для того чтобы то или иное образовательное учреждение было привлекательным и динамично развивающимся с неповторимой уже сложившейся или складывающейся корпоративной культурой оно должно иметь:
  

• 59 слайд

  - четко определенные приоритеты, собственную философию, свое видение будущего, сформулированное в миссии образовательного учреждения;
  - уникальную, неповторимую, особую систему ценностей, обычаев, традиций, стилей поведения, именуемую культурой спортивного учреждения;
  
  

• 60 слайд

  - разнообразные и качественные образовательные услуги и оригинальную систему корпоративных мероприятий;
  - систему мотивирования и стимулирования сотрудников;
  

• 61 слайд

  - яркие, узнаваемые, своевременно обновляемые информационные материалы, предназначенные для внешнего представления.
  

• 62 слайд

  Несомненно, что только интенсивная и целенаправленная работа с тренерами-преподавателями и сотрудниками спортивной школы может принести достойные плоды на ниве взращивания корпоративной культуры.
  

• 63 слайд

  Проекты, меморандумы,
  схемы, записки и идеи так
  и останутся невостребованными бумагами, если в один прекрасный день весь коллектив не уяснит, что проект стал чем-то большим, а именно, “душой”, основополагающим
  звеном организации.
  

• 64 слайд

  Спасибо за внимание!