Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыТест для учащихся 3-4 класса "Решение простых и составных текстовых задач"

Тест для учащихся 3-4 класса "Решение простых и составных текстовых задач"

Скачать материал

     РЕШЕНИЕ ПРОСТЫХ И СОТАВНЫХ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ

                                      

                                            1 вариант

 

1.     С одного участка собрали 120 кг картофеля, с другого – на 20 кг меньше. С двух участков собрали_______кг картофеля.

 

2.      Купили 15простых карандашей и 5 коробок цветных по 6 карандашей в каждой. Всего купили_____карандашей.

 

3.  Из 300г пряжи связали шарф и две пары варежек. На шарф пошло 180 г. На каждую пару варежек пошло _____ г пряжи.

 

4.  В ведре – 8л воды, в кувшине – в 4 раза меньше. В 5 кувшинах _____ л воды.

 

5.  В пять одинаковых пакетов можно положить 15 кг слив. Чтобы разложить 60 кг слив, потребуется _____ пакетов.

 

6.   В большой банке замариновали 18 яблок, что в 2 раза больше, чем в маленькой. В двух банках замариновали_____яблок.

 

7.  Мама испекла 56 пирожков. Она разложила на 4 тарелки по 8 пирожков. Осталось разложить _____пирожков.

 

8.  Три ящика винограда весят 24 кг, ящик яблок – 16 кг. Ящик яблок тяжелее ящика винограда в _____раза.

 

9.   Сумма длин сторон прямоугольника – 48 см. Одна из сторон – 9 см. Другая сторона - _____ см.

 

10.  Длина прямоугольника 12 см, это в 3 раза больше, чем ширина. Периметр прямоугольника - _____см. 

 

 

 

                     РЕШЕНИЕ ПРОСТЫХ И СОСТАВНЫХ ЗАДАЧ 

                                                   

                                                    2 вариант    

  

1.  На одной полке – 40 книг, на другой – на 2 книги меньше. На дух полках _____ книг.

   

   2.   Ученик решил 12 примеров. Ему осталось решить ещё три                   столбика по 6 примеров. Всего ученик должен решить _____ примеров.

 

  3.  Собрали 280 кг моркови. 200 кг моркови сложили в мешки, а                       остальные разложили поровну в 4 ящика. В каждом ящике _____ кг               моркови.

 

4.  На обивку дивана требуется 4 м ткани. На обивку кресла – в 2 раза меньше. Чтобы обить 8 кресел, потребуется _____ м ткани.

 

5.  В пяти коробках – 30 кг печенья. Чтобы разложить 120 кг печенья потребуется _____коробок.

 

6.  С клумбы сорвали 72 гвоздики. Сделали 6 букетов по 9 гвоздик. Осталось _____ гвоздик.

 

7. В четырёх вёдрах – 32 л молока, в бидоне – 16 литров. В ведре меньше, чем в бидоне в _____раза.

 

8.  С участка собрали 65 кг огурцов, это на 25 кг больше, чем помидоров. Всего собрали _____ кг овощей.

 

9.  Сумма длин сторон прямоугольника – 42 см. Одна сторона – 7 см. Другая сторона - _____ см.

 

10.  Ширина прямоугольника – 6 см, это в 3 раза меньше длины. Периметр прямоугольника - _____ см.

 

 

                                       РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

                                              1 вариант

1.  Из двух деревень одновременно навстречу друг другу выехали два велосипедиста и встретились через 2 часа. Первый ехал со скоростью 12 км/ч, а второй – со скоростью 13 км/ч. Найди расстояние между деревнями.___________

 

2.   Из двух посёлков одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода. Расстояние между посёлками 24 км. Первый шёл со скоростью 3 км/ч, а второй – со скоростью 5 км/ч. Через сколько часов они встретятся?  __________

 

3.   Продолжительность урока 45 минут. 1/5 урока ученики решали задачу. Сколько минут ученику решали задачу? ___________

 

4.  На базе было 28 т овощей. 4/7 всех овощей отправили в магазин. Сколько овощей осталось на базе? ___________

 

5.   В мастерской 810 метров ткани. На пошив брюк израсходовали 4/9 этой ткани, а из остальной ткани сшили жакеты, расходуя на каждый по 3 метра. Сколько сшили жакетов? _______________

 

6.   На 19 одинаковых курток израсходовали 38 м ткани. Сколько метров ткани нужно на 9 таких же курток? ___________

 

7.   В магазин привезли 200 кг сметаны. Во флягах было 150 кг сметаны, а остальная сметана – в 5 бидонах. Сколько килограммов сметаны в одном бидоне? ___________

 

8.  Общая длина кротового лабиринта 4 км. Сколько дней работал крот, чтобы вырыть этот лабиринт, если в день он прокапывал 20 метров?____

 

9.   Найди площадь квадрата, периметр которого 36 см._______________

 

10.   Площадь прямоугольника, одна сторона которого 12см, равна 72 кв.см. Найди его периметр.___________________

                                      РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

                                              2 вариант

 

1.   Из двух посёлков одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода. Расстояние между посёлками 18 км. Первый шёл со скоростью 3 км/ч, а второй – со скоростью 6 км/ч. Через сколько часов они встретятся? ___________

 

2.   Из двух деревень одновременно навстречу друг другу выехали два велосипедиста и встретились через 2 часа. Первый ехал со скоростью 14 км/ч, а второй – со скоростью 16 км/ч. Найди расстояние между деревнями. ____________

 

3.   У Коли было 32 игрушки. 1/8 всех игрушек он сломал. Сколько игрушек сломал Коля? ___________

 

4.   В коробке было 30 карандашей. 5/6 всех карандашей были синие. Сколько карандашей другого цвета было в коробке?______________

 

5.   На 12 одинаковых курток поставили 36 кнопок. Сколько кнопок потребуется для 9 таких же курток? ________________

 

6.   Длина участка 120 м, Ширина 40 м. На 3/4 участка посажен картофель, а на остальной части огурцы. Сколько квадратных метров занимают огурцы? ________________

 

7.   2 одинаковых ящика с консервами весят вместе 140 кг. Бочка с капустой на 50 кг тяжелее ящика с консервами. Сколько вместе весят 4 бочки с капустой? ________________

 

8.   Периметр прямоугольника равен 48 см. Одна сторона 14 см. Чему равна площадь этого прямоугольника? _______________

9.   Найди площадь квадрата, периметр которого 28 см._____________

 

10.  Моток проволоки весит 4 кг. Каждый её дециметр весит 8г.Какова длина проволоки в метрах? ______________________                                                                                                                                                                                                            

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест для учащихся 3-4 класса "Решение простых и составных текстовых задач""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Бизнер-тренер

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 667 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.04.2018 1069
    • DOCX 40.5 кбайт
    • 12 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Колотова Елена Фёдоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Колотова Елена Фёдоровна
    Колотова Елена Фёдоровна
    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 96719
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 181 человек

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 300 человек

Мини-курс

Основы психологии личности: от нарциссизма к творчеству

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Информационные технологии в науке и бизнесе: от концепции до реализации

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология общения: от многоплановости до эффективности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек