Инфоурок Начальные классы ТестыТест по окружающему миру на тему " В холодной тундре"

Тест по окружающему миру на тему " В холодной тундре"

Скачать материал

1. Каковы погодные условия тундры?

 A) холодная зима, тёплое лето                   B) суровая зима, жаркое лето                                                                         C) суровая зима, холодное лето                  D) суровая зима, лета не бывает

2. Почему растения в тундре низкорослые?

A) им не хватает света                      B) им не хватает влаги

C) внизу теплее, ветер слабее

D) они не успевают вырасти за короткое лето

 

3. Какое растение является основной пищей для оленей?

 

A) морошка                  B) карликовая ива    C) брусника            D) ягель

4. Какое основное занятие северных народов?

A) выращивание кормовых культур

B) выращивание зерновых культур

C) птицеводство           D) оленеводство

 

5. Как приспособлены птицы к суровым условиям тундры?

A) ложатся на зиму в спячку

B) питаются насекомыми , которых много в тундре

C) на брюхе и лапах у них густые перья

D) на зиму улетают на юг

 

6. Какой вред тундре наносит деятельность человека?

A) нарушается поверхность почвы из-за добычи нефти

B) загрязняется воздух          C) вырубаются леса

D) вылавливается много рыбы

 

7.  Какие животные взяты под охрану в Таймырском заповеднике?

 

A) краснозобая казарка                     B) лемминг   

C) олень                                                  D) сокол-сапсан

1. Каковы погодные условия тундры?

 A) холодная зима, тёплое лето                   B) суровая зима, жаркое лето                                                                         C) суровая зима, холодное лето                  D) суровая зима, лета не бывает

2. Почему растения в тундре низкорослые?

A) им не хватает света                      B) им не хватает влаги

C) внизу теплее, ветер слабее

D) они не успевают вырасти за короткое лето

 

3. Какое растение является основной пищей для оленей?

 

A) морошка                  B) карликовая ива    C) брусника            D) ягель

4. Какое основное занятие северных народов?

A) выращивание кормовых культур

B) выращивание зерновых культур

C) птицеводство           D) оленеводство

 

5. Как приспособлены птицы к суровым условиям тундры?

A) ложатся на зиму в спячку

B) питаются насекомыми , которых много в тундре

C) на брюхе и лапах у них густые перья

D) на зиму улетают на юг

 

6. Какой вред тундре наносит деятельность человека?

A) нарушается поверхность почвы из-за добычи нефти

B) загрязняется воздух          C) вырубаются леса

D) вылавливается много рыбы

 

7.  Какие животные взяты под охрану в Таймырском заповеднике?

 

A) краснозобая казарка                     B) лемминг   

C) олень                                                  D) сокол-сапсан

8. Прочитайте текст.  Определите, может ли такое быть.

 

Ехали мы ночью на санях  по густому берёзовому лесу. Вдруг видим: над берёзами,  вдалеке торчат шляпки грибов. Остановились мы, принялись искать ещё. Раздвинешь две-три берёзки и найдёшь хороший грибок. Набрали  мы грибов целую корзину. Смотрим на часы, за полночь зашло, пора спать ложиться. А солнце и не думает заходить. Положили мы свои спальные мешки на берёзы и крепко заснули.

 

A) только в сказке                            B) может быть в тундре

C) не может                                        D) может быть в Арктике

 

9. Какие схемы питания можно составить из этих живых существ: морошка, лемминг, белая сова, кречет, куропатка.

 

A) морошка—куропатка -- песец

B) морошка—лемминг—белая сова

C) лемминг – белая сова -- песец

D) лемминг --  куропатка - сова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8. Прочитайте текст.  Определите, может ли такое быть.

 

Ехали мы ночью на санях  по густому берёзовому лесу. Вдруг видим: над берёзами,  вдалеке торчат шляпки грибов. Остановились мы, принялись искать ещё. Раздвинешь две-три берёзки и найдёшь хороший грибок. Набрали  мы грибов целую корзину. Смотрим на часы, за полночь зашло, пора спать ложиться. А солнце и не думает заходить. Положили мы свои спальные мешки на берёзы и крепко заснули.

 

A) только в сказке                            B) может быть в тундре

C) не может                                        D) может быть в Арктике

 

9. Какие схемы питания можно составить из этих живых существ: морошка, лемминг, белая сова, кречет, куропатка.

 

A) морошка—куропатка -- песец

B) морошка—лемминг—белая сова

C) лемминг – белая сова -- песец

D) лемминг --  куропатка - сова

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по окружающему миру на тему " В холодной тундре""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Интернет-маркетолог

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 064 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.12.2015 3854
    • DOCX 16.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кудрина Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кудрина Ольга Викторовна
    Кудрина Ольга Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 63464
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 353 человека
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 206 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 442 человека

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 284 человека

Мини-курс

Проектный подход к рекламе: эффективные стратегии и инструменты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с подростками

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 29 человек

Мини-курс

Работа с детьми с особыми образовательными потребностями

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 354 человека из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 178 человек