1042166
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияТестыТест по теме "Россия в годы революции и гражданской войны". 9 класс

Тест по теме "Россия в годы революции и гражданской войны". 9 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

И – 9. Россия в годы революции и гражданской войны (1917 – 22 гг.) В – 1.

1. В ходе Февральской революции 1917 г. в России была:

1) свергнута монархия, 3) дана свобода выхода народам из её состава,

2) созвано Учредительное собрание, 4) достигнута договоренность с Германией о заключении сепаратного мира.

2. Последствием апрельского политического кризиса стал(о):

1) арест всех лидеров большевиков,

2) приход большевиков к власти,

3) массовые антивоенные манифестации,

4) отмена смертной казни.

3. Соотнесите понятия и термины:

1) контрибуция, 2) амнистия, 3) национализация, 4) аннексия

а) освобождение от наказания ранее осужденных лиц,

б) переход в собственность государства частных предприятий и отраслей экономики.

в) платежи, налагаемые на побежденное государство за ущерб, причиненный в ходе войны,

г) насильственный захват чужих территорий и их присоединение к государству-завоевателю.

4.Керенский провозгласил Россию республикой:

1) 3 марта 1917 г., 2) 1 сентября 1917 г., 3) 25 октября 1917 г., 4) 5 января 1918 г.

5. Среди большевистских лидеров против курса на вооруженное восстание выступали:

1) Н.И. Бухарин, 2) Г.Е. Зиновьев, 3) Л. Б. Каменев, 4) И.В. Сталин.

6. На II съезде Советов не был принят документ:

1) Декрет о войне, 2) Декрет о земле, 3) Декрет о мире, 4) Декрет о власти.

7. Первым председателем Всероссийской чрезвычайной комиссии, созданной в1917 г., стал:

1) Ф.И. Дзержинский, 2) М.И. Лацис, 3) М.С. Урицкий, 4) И.В. Сталин.

8. Соотнесите понятия и термины:

1) двоевластие, 2) военная диктатура, 3) самоопределение,

4) сепаратный мир, 5) гражданская война.

а) право народов на самостоятельный выбор своей судьбы, вплоть до отделения от крупной державы,

б) недемократический режим, при котором у власти верхушка армии,

в) договор, заключенный с ранее враждебным государством без согласия союзников,

г) внутригосударственный вооруженный конфликт между силами с различными интересами,

д) своеобразный этап взаимодействия двух форм власти, возникших в итоге февральской революции: Временного правительства и Советов.

9. Зимой 1917 – 18 гг. при обсуждении вопроса о заключении Брестского мира «левые коммунисты» выдвинули лозунг:

1) «ни войны, ни мира»,

2) немедленного заключения мира с немцами,

3) роспуск армии,

4) продолжение революционной войны.

10. Укажите имя, выпадающее из общего логического ряда:

1) В.К. Блюхер, 2) А.В. Колчак, 3) Н.Н. Юденич, 4) А.И. Деникин, 5) А.М. Каледин.

11. Укажите имя, выпадающее из общего логического ряда:

1) М.Н. Тухачевский, 2) М.В. Фрунзе, 3) К.Е. Ворошилов, 4) П.Н. Врангель, 5) С.М. Буденный.

12. Укажите причину начала «красного террора»:

1) провозглашение патриархом Тихоном анафемы советской власти,

2) Корниловский мятеж,

3) расстрел царской семьи 17 июля 1918 г.,

4) покушение, организованное эсерами на В.И. Ленина.

13. Характерными особенностями политики «военного коммунизма» были:

а) введение продналога, г) развитие товарно-денежных отношений,

б) национализация пром. предприятий, д) введение продразвёрстки,

в) натурализация заработной платы, е) принудительный труд.

1) б, г, д, е. 2) а, б, в, г. 3) б, в, д, е. 4) а, б, г, е.

14. Одна из главных причин победы большевиков в Гражданской войне:

1) руководящая роль Коммунистической партии,

2) поддержка Православной церкви,

3) наличие привлекательной для народных масс социальной программы.

И – 9. Россия в годы революции и гражданской войны (1917 – 22 гг.) В – 2.

1. В ходе Февральской революции 1917 г. в России была:

1) дана свобода выхода народам из её состава, 3) свергнута монархия,

2) достигнута договоренность с Германией 4) установлена республика

о заключении сепаратного мира,

2. Причиной апрельского политического кризиса стал(о):

1) арест всех лидеров большевиков,

2)заявление Милюкова о продолжении войны до победы,

3) массовые антивоенные манифестации,

4) Корниловский мятеж.

3. Соотнесите понятия и термины:

1) аннексия, 2) контрибуция, 3) амнистия, 4) национализация.

а) освобождение от наказания ранее осужденных лиц,

б) переход в собственность государства частных предприятий и отраслей экономики.

в) платежи, налагаемые на побежденное государство за ущерб, причиненный в ходе войны,

г) насильственный захват чужих территорий и их присоединение к государству-завоевателю.

4.Россия была провозглашена республикой:

1) 3 марта 1917 г., 2) 1 сентября 1917 г., 3) 25 октября 1917 г., 4) 5 января 1918 г

5. Среди большевистских лидеров против курса на вооруженное восстание выступали:

1) Л. Б. Каменев, 2) Г.Е. Зиновьев, 3) И.В. Сталин, 4) Н.И. Бухарин.

6. На II съезде Советов не был принят документ:

1) Декрет о мире, 2) Декрет о земле, 3) Декрет о войне, 4) Декрет о власти.

7. Первым председателем Всероссийской чрезвычайной комиссии, созданной в 1917 г., стал:

1) И.В. Сталин, 2) М.С. Урицкий, 3) М.И. Лацис, 4) Ф.И. Дзержинский.

8. Соотнесите понятия и термины:

1) двоевластие, 2) военная диктатура, 3) самоопределение,

4) сепаратный мир, 5) гражданская война.

а) недемократический режим, при котором у власти верхушка армии,

б) право народов на самостоятельный выбор своей судьбы, вплоть до отделения от крупной державы,

в) своеобразный этап взаимодействия двух форм власти, возникших в итоге февральской революции: Временного правительства и Советов,

г) внутригосударственный вооруженный конфликт между силами с различными интересами,

д) договор, заключенный с ранее враждебным государством без согласия союзников.

9. Зимой 1917 – 18гг. при обсуждении вопроса о заключении Брестского мира В.И.Ленин призвал к:

1) поддержке лозунга «ни войны, ни мира»,

2) немедленному заключению мира с немцами,

3) использованию партизанских методов войны,

4) разоружению армии.

10. Укажите имя, выпадающее из общего логического ряда:

1) П.Н. Врангель, 2) С.М. Буденный, 3) К.Е. Ворошилов, 4) М.Н. Тухачевский, 5) М.В. Фрунзе.

11. Укажите имя, выпадающее из общего логического ряда:

1) .И. Деникин, 2) А.М. Каледин, 3) Н.Н. Юденич, 4) В.К. Блюхер А, 5) А.В. Колчак.

12. Укажите причину начала «красного террора»:

1) покушение, организованное эсерами на В.И. Ленина,

2) Корниловский мятеж,

3) расстрел царской семьи 17 июля 1918 г.,

4) провозглашение патриархом Тихоном анафемы советской власти.

13. Характерными особенностями политики «военного коммунизма» были:

а) введение продналога, г) развитие товарно-денежных отношений,

б) сплошная национализация пром. предприятий, д) введение продразвёрстки,

в) натурализация заработной платы, е) принудительный труд.

1) б, в, д, е. 2) а, б, в, г. 3) б, г, д, е. 4) а, б, г, е.

14. Одна из главных причин победы большевиков в Гражданской войне:

1) поддержка Православной церкви,

2) руководящая роль Коммунистической партии,

3) наличие привлекательной для народных масс социальной программы.

Общая информация

Номер материала: ДВ-413050

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.