120556
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Всеобщая история ТестыТест по теме "Вторая мировая война" 11 класс

Тест по теме "Вторая мировая война" 11 класс

библиотека
материалов

Тест по теме: «Вторая мировая война»

I вариант

1. Определите последовательность событий Второй мировой войны.

1) Сталинградская битва.

2) Сражение у Эль Аламейна.

3) Открытие второго фронта.

4) Потсдамская конференция.

5) Нападение Японии на Перл-Харбор.

2. Соотнесите название военных операций и их целей.

1) «Морской лев».

2) «Барбаросса».

3) «Оверлод».

а) Открытие второго фронта в Европе.

б) Высадка немецких войск в Англии.

в) Нападение Германии на СССР.

3. Ленд-лиз – это:
А) название английского истребителя
Б) поставки вооружения
В) политика невмешательства во внутренние дела страны 

4. Выберите правильный ответ.

Войсками западных держав, высадившимися в Норвегии, командовал:

а) Эйзенхауэр

б) Де Голль

в) Монтгомери

г) Макартур

5. Выберите правильный ответ.

Последней европейской столицей, освобожденной Советской Армией была:

а) Варшава

б) Вена

в) Прага

г) София

6. Выберите правильный ответ.

Союзниками Германии во второй мировой войне были:

а) Венгрия

б) Бельгия

в) Испания

г) Польша

7. Выберите правильный ответ.

В Мюнхенском соглашении 1938 г. решался вопрос о территории:

а) Польши

б) Чехословакии

в) Эльзаса

г) Австрии

8. Установите соответствие между термином и его определением

А) демилитаризация

Б) декартелизация

В) денацификация

Г) демократизация


1) ликвидация промышленных объектов, производивших вооружение

2) перестройка политической жизни на демократических началах

3) ликвидация остатков нацизма

4) демонтаж вооруженных сил

9. Перл- Харбор- это:

1) место открытия второго фронта в Европе

2) английская крепость, оказавшая упорное сопротивление немецким войскам

3) место морского сражения, ставшего переломным в войне на Тихом океане

4) американская военно- морская база на Гавайских островах, ставшая первым объектом японской агрессии на Тихом океане

10. На какой конференции было принято следующее решение?

Операция «Оверлорд»будет предпринята в течение мая 1944 г., вместе с операцией против Южной Франции. Эта последняя операция будет предпринята в масштабе, в каком позволят наличные десантные средства… Советские войска предпримут наступление примерно в это же время с целью предотвратить переброску германских сил с восточного на западный фронт.

1) на Ялтинской 3) на Потсдамской

2) на Тегеранской 4) на Мюнхенской

Тест по теме: «Вторая мировая война»

II вариант

 

1. Определите последовательность событий Второй мировой войны.

1) Битва под Москвой.

2) Сражение у атолла Мидуэй.

3) Капитуляция Японии.

4) Тегеранская конференция.

5) Высадка союзников на Аппенинском полуострове.

2. Приведите в соответствие.

1) Монтгомери

2) Кейтель

3) Де Голль

а) Германия

б) США

в) Франция

3. Раскройте содержание понятия.

«Политика умиротворения».

4. Выберите правильный ответ.

Укажите страну, в которой был открыт второй фронт:

а) Польша

б) Франция

в) Югославия

г) Германия

5. Выберите правильный ответ.

Союзниками Германии во второй мировой войне были:

а) Болгария

б) Италия

в) Китай

г) Голландия

6. Выберите правильный ответ.

Главным фронтом второй мировой войны был:

а) германо-французский

б) итало-советский

в) советско-германский

г) англо-германский 

7. Выберите правильный ответ.

Политика нацистов по массовому истреблению населения на оккупированных территориях называется:

а) ариизация

б) геноцид

в) селекция

г) сегрегация

8. Выберите положения, являющиеся причинами Второй мировой войны

1) тяжёлые для Германии условия Версальского мирного договора 1919 года

2) противоречия между военными блоками: Тройственным союзом и Антантой

3) последствия Версальско-Вашингтонской системы

4) национал-социалистические идеи и политика А. Гитлера

5) стремление Германии осуществить передел поделённого мира

6) мировой экономический кризис

7) стремление Англии к мировому господству

8) стремление США к мировому господству

9. Выберите положения, являющиеся причинами Второй мировой войны

1) тяжёлые для Германии условия Версальского мирного договора 1919 года

2) противоречия между военными блоками: Тройственным союзом и Антантой

3) последствия Версальско-Вашингтонской системы

4) национал-социалистические идеи и политика А. Гитлера

5) стремление Германии осуществить передел поделённого мира

6) мировой экономический кризис

7) стремление Англии к мировому господству

8) стремление США к мировому господству

10. Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Дата Событие

А) 22 июня 1940 г. 1) капитуляция Франции

Б) 4 февраля 1945 г. 2) нападение Германии на СССР

В) 6 августа 1945 г. 3) ядерная бомбардировка Хиросимы

4) начало работы Крымской конференции

Тест по теме: «Вторая мировая война»  

III вариант

 

1. Определите последовательность событий Второй мировой войны.

1) Крах фашистского режима в Италии.

2) Капитуляция Германии.

3) Парад Победы в Москве.

4) Крымская конференция.

5) Атомная бомбардировка Хиросимы.

2. Приведите в соответствие.

1) Жуков

2) Манштейн

3) Эйзенхауэр

а) США

б) СССР

в) Германия 

3. Раскройте содержание понятия.

«Мюнхенский сговор».

4. Выберите правильный ответ.

К понятию «коренной перелом» имеет непосредственное отношение:

а) битва за Москву;

б) Сталинградское сражение;

в) открытие второго фронта в Европе;

г) высадка союзников в Италии.  

5. Выберите правильный ответ.

Союзниками Германии во второй мировой войне были:

а) Греция

б) Румыния

в) Япония

г) Дания

6. Выберите правильный ответ.

СССР вступил в войну против Японии:

а) 6 августа 1945 г.

б) 20 августа 1945 г.

в) 8 августа 1945 г.

г) 15 августа 1945 г.

7. Выберите правильный ответ.

В большинстве освобожденных странах Восточной Европы в 1944-1945 гг. устанавливалась власть:

а) Народного фронта

б) довоенных правительств

в) советской военной администрации

г) коммунистических правительств

8. Выберите положения, являющиеся итогами Второй мировой войны

1) запрет и осуждение идеологий фашизма и нацизма

2) победа антигитлеровской коалиции

3) создание Лиги Наций

4) победа военного блока Антанты

5) создание ООН

6) крупнейшей колониальной державой становится Франция

7) СССР и США становятся сверхдержавами

8) деколонизация обширных колониальных империй

9. На какой конференции было принято следующее решение?

Мы договорились об общей политике и планах принудительного осуществления условий безоговорочной капитуляции, которые мы совместно предпишем нацистской Германии после того, как германское вооруженное сопротивление будет окончательно сокрушено.,. Мы полны решимости разоружить и распустить все германские вооруженные силы…ж подвергнуть всех преступников войны справедливому и быстрому наказанию и взыскать в натуре возмещение убытков за разрушения, причиненные немцами; стереть с лица земли нацистскую партию.

1) на Крымской 3) на Потсдамской

2) на Тегеранской 4) на Мюнхенской

10. Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Дата Событие

А) 8 декабря 1941 г. 1) капитуляция Италии

Б) 6 июня 1944 г. 2) вступление в войну США

В) 17 июля 1945 г. 3) высадка союзников в Нормандии

4) начало работы Потсдамской

конференции


 

Тест по теме: «Вторая мировая война»

IV вариант

1. Определите последовательность событий Второй мировой войны.

1) Капитуляция Франции.

2) Курская битва.

3) Объявление СССР войны Японии.

4) Операция «Багратион».

5) Высадка союзников в Нормандии.

2. Приведите в соответствие.

1) Тегеранская конференция.

2) Крымская конференция.

3) Потсдамская конференция.

а) Обсуждали проблемы послевоенного устройства мира.

б) Приняты Декларации о совместных действиях против Германии, об открытии второго фронта в Европе.

в) Согласованы планы окончательного разгрома Германии.

3. Геноцид – это:
А) название немецкой подводной лодки
Б) кодовое название операции советских войск в Белоруссии
В) политика истребления представителей какой-либо национальности

4. Выберите правильный ответ.

Вступление США в войну последовало за:

а) поражением германских войск под Москвой;

б) военной операцией в Перл-Харборе;

в) разгромом немецких войск под Сталинградом;

г) Тегеранской конференцией.

5. Выберите правильный ответ.

Союзниками Германии во второй мировой войне были:

а) Финляндия

б) Турция

в) Швеция

г) Словакия

6. Выберите правильный ответ.

Капитуляцию Японии принял:

а) Жуков

б) Эйзенхауэр

в) Де Голль

г) Макартур

7. Выберите правильный ответ.

Вторая мировая война началась с нападения Германии на:

а) Францию

б) Польшу

в) СССР

г) Англию

8. Идеология фашизма предполагала, что

а) все народы, населяющие территорию страны, обладают равными правами и свободами

б) власть в государстве принадлежит многонациональному народу

в) народы, населяющие территорию страны, имели право на автономию

г) единая нация живёт в едином государстве, возглавляемым одним вождём

9. Установите соответствие между термином и его определением

Термин

А) коалиция

Б) концлагерь

В) геноцид

Г) гетто

Д) гестапо

Е) блицкриг

Ж) фюрер

З) аншлюс

И) антисемитизм

К) фашизм





1) массовое истребление людей по расовому, этническому или религиозному признаку

2) тайная полиция

3) политическая идеология диктаторского типа, представляющая государство как высшую ценность, а народ (нацию) — объединённой корпорацией людей.

4) районы крупных городов, где проживают этнические меньшинства, добровольно, либо принудительно.

5) немецкая стратегия молниеносной войны

6) место принудительного заключения лиц, неугодных правящему режиму

7) движение за политическое объединение Австрии и Германии после Первой мировой войны.

8) одна из форм национальной нетерпимости, выражающаяся во враждебном отношении к евреям как этнической или религиозной группе.

9) временный военно-политический союз двух или нескольких государств, заключённый для совместных действий против какого-либо государства или группы государств

10) вождь

 Тотальная мобилизация – это:
А) политика страны по организации военной промышленности
Б) технология изготовления ракет
В) создание ополчения из стариков и юношей




Ключ к тесту по теме: «Вторая мировая война».

 

1-б

2-в

3-а

1-б

2-а

3-в

1-б

2-в

3-а

1-б

2-в

3-а

3


 


 


 


 

4

а

б

б

б

5

в

а, б

б, в

а, г

6

а, в

в

в

г

7

б

б

а

б



Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.