Инфоурок Алгебра Другие методич. материалыТесты для итогового контроля по математике для студентов 1 курса

Тесты для итогового контроля по математике для студентов 1 курса

Скачать материал

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Краснодарского края

«Краснодарский информационно-технологический техникум»

Задания для проверки знаний (из открытого Банка заданий ЕГЭ-2018)

по дисциплине  ОУД.04 Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

по теме: " Итоговое повторение"

для специальностей

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

23.02.05 Эксплуатация транспортного электрооборудования автоматики (по видам транспорта, за исключением водного)

10.02.01 Организация и технология защиты информации

Подготовила преподаватель математики Козырева Т.А.

 

вариант 1

 

Задания B1-B10 базового уровня сложности с кратким ответом по материалу курса математики. Задания B1-B10 считаются выполненными, если учащийся дал верный ответ в виде целого числа или конечной десятичной дроби.

Советуем для экономии времени пропускать задание, которое не удается выполнить сразу, и переходить к следующему. К выполнению пропущенных заданий можно вернуться, если у вас останется время.

 

В1

Сто­и­мость про­ез­да в при­го­род­ном элек­тро­по­ез­де со­став­ля­ет 198 руб­лей. Школь­ни­кам предо­став­ля­ет­ся скид­ка 50%. Сколь­ко руб­лей стоит про­езд груп­пы из 4 взрос­лых и 12 школь­ни­ков?

В2

На рисунке изображен график осадков в г.Калининграде с 4 по 10 февраля 1974 г. На оси абсцисс откладываются дни, на оси ординат — осадки в мм.

Определите по графику, сколько дней из данного периода осадков выпало между 2 и 8 мм.

MA.E10.B2.69/innerimg0.png

В3

Найдите значение выражения: frac{x^{11}cdot x^{9}}{x^{19}} при x=7

В4

Найдите наибольшее значение функции y~=~3cos x+14x-6 на отрезке [-frac{3pi }{2};0]

В5

Вычислите определенный интеграл hello_html_m2b2b0802.gif

В6

Объем куба равен 8. Найдите площадь его поверхности.

MA.E10.B9.06/innerimg0.jpg

В7

В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно один раз.

В8

На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (-5;5). В какой точке отрезка [-4;-1] f(x) принимает наибольшее значение.

MA.E10.B8.105_dop/innerimg0.jpg

 

В9

Найдите корень уравнения {{(frac{1}{3})}^{x-7}}~=~frac{1}{81} .

В10

Найдите корень уравнения {{log }_{4}}(5-x)~=~2 .

 

 

 

Задание С1-С2 оцениваются согласно «Критериям оценки выполнения задания»

 

С1

Решите уравнение:    .

Укажите корни, принадлежащие отрезку [-π; π/2]

С2

Все рёбра пра­виль­ной тре­уголь­ной пи­ра­ми­ды SBCD с вер­ши­ной S равны 18.

Ос­но­ва­ние O вы­со­ты SO этой пи­ра­ми­ды яв­ля­ет­ся се­ре­ди­ной от­рез­ка SS1M — се­ре­ди­на ребра SB , точка L лежит на ребре CD так, что CL : LD = 7 : 2.

а) До­ка­жи­те, что се­че­ние пи­ра­ми­ды SBCD плос­ко­стью S1LM — рав­но­бо­кая тра­пе­ция.

б) Вы­чис­ли­те длину сред­ней линии этой тра­пе­ции.

 

 

 

 

вариант 2

 

Задания B1-B10 базового уровня сложности с кратким ответом по материалу курса математики. Задания B1-B10 считаются выполненными, если учащийся дал верный ответ в виде целого числа или конечной десятичной дроби.

Советуем для экономии времени пропускать задание, которое не удается выполнить сразу, и переходить к следующему. К выполнению пропущенных заданий можно вернуться, если у вас останется время.

 

В1

Чашка, ко­то­рая сто­и­ла 90 руб­лей, продаётся с 10%-й скид­кой. При по­куп­ке 10 таких чашек по­ку­па­тель отдал кас­си­ру 1000 руб­лей. Сколь­ко руб­лей сдачи он дол­жен по­лу­чить?

В2

На диаграмме показана среднемесячная температура воздуха в Екатеринбурге (Свердловске) за каждый месяц 1973 года. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали - температура в градусах Цельсия. Определите по диаграмме разность между наибольшей и наименьшей среднемесячными температурами в 1973 году.

MA.E10.B2.155/innerimg0.png

В3

Найдите значение выражения:  frac{48sin121^circcdot cos 121^circ}{sin242^circ}.

В4

Найдите наибольшее значение функции y~=~12x-2sin x+3 на отрезке [-frac{pi }{2};0] .

В5

Вычислите определенный интеграл hello_html_1f358f60.gif

В6

Найдите площадь поверхности многогранника, изображенного на рисунке, все двугранные углы которого прямые.

MA.E10.B9.36/innerimg0.jpg

 

В7

В случайном эксперименте симметричную монету бросают четырежды. Найдите вероятность того, что орел не выпадет ни разу.

В8

На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (-9;8). В какой точке отрезка [0;6] f(x) принимает наибольшее значение.

MA.E10.B8.85_dop/innerimg0.jpg

В9

Найдите корень уравнения sqrt{16-2x}~=~2 .

В10

Найдите корень уравнения {{log }_{3}}(4-x)~=~4 .

 

 

Задание С1-С2 оцениваются согласно «Критериям оценки выполнения задания»

 

С1

Ре­ши­те урав­не­ние: http://reshuege.ru/formula/64/64e2dc58182d3290f421dd15c7dd70f1.png

 

 http://reshuege.ru/formula/b7/b78c2a1b3d91225171aa63b4f7a06aa8.png

 

С2

Дана пра­виль­ная четырёхуголь­ная пи­ра­ми­да MABCD, рёбра ос­но­ва­ния ко­то­рой равны http://reshuege.ru/formula/62/62833b72398bda7036a87285f9d29e9e.png. Тан­генс угла между пря­мы­миDM и AL равен http://reshuege.ru/formula/d2/d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.pngL — се­ре­ди­на ребра MB. Най­ди­те вы­со­ту дан­ной пи­ра­ми­ды.

5

вариант 3

 

Задания B1-B10 базового уровня сложности с кратким ответом по материалу курса математики. Задания B1-B10 считаются выполненными, если учащийся дал верный ответ в виде целого числа или конечной десятичной дроби.

Советуем для экономии времени пропускать задание, которое не удается выполнить сразу, и переходить к следующему. К выполнению пропущенных заданий можно вернуться, если у вас останется время.

 

В1

Аль­бом, ко­то­рый стоил 120 руб­лей, продаётся с 25%-ой скид­кой. При по­куп­ке 5 таких аль­бо­мов по­ку­па­тель отдал кас­си­ру 500 руб­лей. Сколь­ко руб­лей сдачи он дол­жен по­лу­чить?

В2

Посев семян тыквы рекомендуется проводить в мае при дневной температуре воздуха не менее + 12 ° С. На рисунке показан прогноз дневной температуры воздуха в первой и второй декадах мая. Определите, в течение скольких дней за этот период можно производить посев тыквы.

diagnos.41

В3

Найдите значение выражения {{49}^{{{log }_{7}}8}} 

В4

Найдите наименьшее значение функции y~=~9cos x+14x+7 на отрезке [0;frac{3pi }{2}] 

В5

Вычислите определенный интеграл hello_html_m28d6ccec.gif

В6

Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы многогранника прямые). 3AE3C11ECB674975A66566E3077CAx11/img1.png

В7

В среднем из 1000 садовых насосов, поступивших в продажу, 5 подтекают. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный для контроля насос не подтекает.

В8

         На рисунке изображен график функции y=f(x), определенной на интервале (-5;5). Определите количество целых точек, в которых производная функции f(x) положительна.

MA.E10.B8.103_dop/innerimg0.jpg

В9

Найдите корень уравнения   {{3}^{x-2}}=27 

В10

Найдите корень уравнения {{log }_{2}}(4+x)~=~2 

 

 

Задание С1-С2 оцениваются согласно «Критериям оценки выполнения задания»

 

С1

а)      Ре­ши­те урав­не­ние   http://reshuege.ru/formula/2c/2c830900c8930be8ee7ebf788ffff39a.png

б) Ука­жи­те корни урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие
от­рез­ку http://reshuege.ru/formula/f2/f2bc7c658508373bfdb62f78fc6b7da1.png

 

С2

На ребре  куба  от­ме­че­на точка  так, что  Най­ди­те угол между пря­мы­ми  и 

 

 

 

вариант 4

 

Задания B1-B10 базового уровня сложности с кратким ответом по материалу курса математики. Задания B1-B10 считаются выполненными, если учащийся дал верный ответ в виде целого числа или конечной десятичной дроби.

Советуем для экономии времени пропускать задание, которое не удается выполнить сразу, и переходить к следующему. К выполнению пропущенных заданий можно вернуться, если у вас останется время.

 

В1

Чай­ник, ко­то­рый стоил 800 руб­лей, продаётся с 5%-ой скид­кой. При по­куп­ке этого чай­ни­ка по­ку­па­тель отдал кас­си­ру 1000 руб­лей. Сколь­ко руб­лей сдачи он дол­жен по­лу­чить?

В2

Первый посев семян петрушки рекомендуется проводить в апреле при дневной температуре воздуха не менее + 6°[-1] С. На рисунке показан прогноз дневной температуры воздуха в первых трех неделях апреля. Определите, в течение скольких дней за этот период можно производить посев петрушки.

diagnos.21

В3

Найдите значение выражения {{log }_{20}}300-{{log }_{20}}0,75

В4

Найдите наименьшее значение функции y~=~2cos x+5x+8 на отрезке [0;frac{3pi }{2}] .

В5

Вычислите определенный интеграл hello_html_m663d79ce.gif

В6

Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы многогранника прямые). 3AE3C11ECB674975A66566E3077CA3x8/img1.png

 

В7

В среднем из 500 садовых насосов, поступивших в продажу, 4 подтекают. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный для контроля насос не подтекает.

В8

На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (-5;5). Найдите количество точек экстремума функции f(x) на отрезке [-4;4].

MA.E10.B8.108_dop/innerimg0.jpg

 

В9

Найдите корень уравнения   {{3}^{x-2}}=27 

В10

Найдите корень уравнения {{log }_{2}}(3+x)~=~7 

 

Задание С1-С2 оцениваются согласно «Критериям оценки выполнения задания»

 

С1

а) Ре­ши­те урав­не­ние http://reshuege.ru/formula/64/64b5e84154dfaf00b856c5f42f2e7245.png

б) Най­ди­те все корни этого урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие про­ме­жут­ку http://reshuege.ru/formula/1d/1d17ff92c1bfe5fac80c23eea0bf8913.png

 

С2

В пра­виль­ной тре­уголь­ной пи­ра­ми­де MABC с ос­но­ва­ни­ем ABC сто­ро­ны ос­но­ва­ния равны 8, а бо­ко­вые рёбра 16. На ребре AC на­хо­дит­ся точка D, на ребре AB на­хо­дит­ся точка E, а на ребре AM — точка L. Из­вест­но, что CD = BE = LM = 4. Най­ди­те пло­щадь се­че­ния пи­ра­ми­ды плос­ко­стью, про­хо­дя­щей через точки ED и L.

 

вариант 5

 

Задания B1-B10 базового уровня сложности с кратким ответом по материалу курса математики. Задания B1-B10 считаются выполненными, если учащийся дал верный ответ в виде целого числа или конечной десятичной дроби.

Советуем для экономии времени пропускать задание, которое не удается выполнить сразу, и переходить к следующему. К выполнению пропущенных заданий можно вернуться, если у вас останется время.

 

В1

Набор по­ло­те­нец, ко­то­рый стоил 200 руб­лей, продаётся с 3%-й скид­кой. При по­куп­ке этого на­бо­ра по­ку­па­тель отдал кас­си­ру 500 руб­лей. Сколь­ко руб­лей сдачи он дол­жен по­лу­чить?

В2

На графике показано изменение температуры воздуха в некотором населённом пункте на протяжении трех суток, начиная с 0 часов субботы. На оси абсцисс отмечается время суток в часах, на оси ординат — значение температуры в градусах Цельсия. Определите по графику наименьшую температуру воздуха в ночь с субботы на воскресенье. Ответ дайте в градусах Цельсия.

b2.6

В3

Найдите значение выражения:  frac{4sin50^circcdot cos 50^circ}{sin100^circ}.

В4

Найдите наименьшее значение функции y~=~13x-9sin x+9 на отрезке [0;frac{pi }{2}] .

В5

Вычислите определенный интеграл hello_html_m551f82.gif

В6

Найдите объём  многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы многогранника прямые). 3AE3C11ECB674975A66566E3077CAx14/img1.png

О

В7

В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что орел не выпадет ни разу.

В8

На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (-9;8). В какой точке отрезка [-8;-4] f(x) принимает наименьшее значение.

MA.E10.B8.84_dop/innerimg0.jpg

 

В9

Найдите корень уравнения:  frac{x-30}{x+6}=-3.

В10

Найдите корень уравнения {{log }_{11}}(9+x)~=~{{log }_{11}}3 

 

 

Задание С1-С2 оцениваются согласно «Критериям оценки выполнения задания»

 

С1

а) Ре­ши­те урав­не­ние http://reshuege.ru/formula/3e/3ef86d914502c3a035031fe56af0b0af.png

б) Най­ди­те все корни этого урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие от­рез­ку http://reshuege.ru/formula/af/af8e55359ec2272a5cf27cf364e799e8.png

С2

В пра­виль­ной тре­уголь­ной пи­ра­ми­де SABC с ос­но­ва­ни­ем ABC бо­ко­вое ребро равно 3, а сто­ро­на ос­но­ва­ния равна 2. Най­ди­те рас­сто­я­ние от вер­ши­ны A до плос­ко­сти SBC.

 

 

вариант 6

 

Задания B1-B10 базового уровня сложности с кратким ответом по материалу курса математики. Задания B1-B10 считаются выполненными, если учащийся дал верный ответ в виде целого числа или конечной десятичной дроби.

Советуем для экономии времени пропускать задание, которое не удается выполнить сразу, и переходить к следующему. К выполнению пропущенных заданий можно вернуться, если у вас останется время.

 

В1

Пы­ле­сос, ко­то­рый стоил 3500 руб­лей, продаётся с 10%-й скид­кой. При по­куп­ке этого пы­ле­со­са по­ку­па­тель отдал кас­си­ру 5000 руб­лей. Сколь­ко руб­лей сдачи он дол­жен по­лу­чить?

В2

На графике показано изменение температуры воздуха на протяжении трех суток, начиная с 0 часов 11 июля. На оси абсцисс отмечается время суток, на оси ординат — значение температуры в градусах. Определите по графику, до какой наибольшей температуры прогрелся воздух 13 июля. Ответ дайте в градусах Цельсия.

b2.7

В3

Найдите значение выражения frac{{{log }_{3}}14}{{{log }_{9}}14} 

В4

Найдите наименьшее значение функции y~=~5sin x-12x+6 на отрезке [-frac{3pi }{2};0] 

В5

Вычислите определенный интеграл hello_html_m241c74d4.gif

В6

 Радиус основания цилиндра равен 2, высота равна 3. Найдите площадь боковой поверхности цилиндра, деленную на pi .

MA.E10.B9.10/innerimg0.jpg

 

В7

В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно один раз.

В8

На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (-6;6). В какой точке отрезка [-4;0] f(x) принимает наименьшее значение.

MA.E10.B8.95_dop/innerimg0.jpg

 

В9

Найдите корень уравнения:  7^{2-x}=7.

В10

Найдите корень уравнения {{log }_{2}}(5+x)~=~2 

 

 

Задание С1-С2 оцениваются согласно «Критериям оценки выполнения задания»

 

С1

а) Ре­ши­те урав­не­ние http://reshuege.ru/formula/40/40fb55909e2a229d7f90e071bcd64b2c.png

б) Ука­жи­те корни этого урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие от­рез­ку http://reshuege.ru/formula/c2/c2f4a3646dad5a348780924ca30e1b8f.png

 

С2

Дана пра­виль­ная четырёхуголь­ная пи­ра­ми­да MABCD, рёбра ос­но­ва­ния ко­то­рой равны http://reshuege.ru/formula/62/62833b72398bda7036a87285f9d29e9e.png. Тан­генс угла между пря­мы­ми DM и AL равен http://reshuege.ru/formula/d2/d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.pngL — се­ре­ди­на ребра MB. Най­ди­те вы­со­ту дан­ной пи­ра­ми­ды.

 

 

Ответы к тренировочным вариантам: часть 2

Задание С1-С2 оцениваются согласно «Критериям оценки выполнения задания»

С1

Решите уравнение:    .

Укажите корни, принадлежащие отрезку [-π; π/2]

x=π/4+πk   или 

 x=-arctg4+πk

-3π/4,-arctg4,π/4

С2

Все рёбра пра­виль­ной тре­уголь­ной пи­ра­ми­ды SBCD с вер­ши­ной S равны 18.

Ос­но­ва­ние O вы­со­ты SO этой пи­ра­ми­ды яв­ля­ет­ся се­ре­ди­ной от­рез­ка SS1M — се­ре­ди­на ребра SB , точка L лежит на ребре CD так, что CL : LD = 7 : 2.

а) До­ка­жи­те, что се­че­ние пи­ра­ми­ды SBCD плос­ко­стью S1LM — рав­но­бо­кая тра­пе­ция.

б) Вы­чис­ли­те длину сред­ней линии этой тра­пе­ции.

11,5

 

Задание С1-С2 оцениваются согласно «Критериям оценки выполнения задания»

 

С1

Ре­ши­те урав­не­ние: http://reshuege.ru/formula/64/64e2dc58182d3290f421dd15c7dd70f1.png

 

 http://reshuege.ru/formula/b7/b78c2a1b3d91225171aa63b4f7a06aa8.png

 

С2

Дана пра­виль­ная четырёхуголь­ная пи­ра­ми­да MABCD, рёбра ос­но­ва­ния ко­то­рой равны http://reshuege.ru/formula/62/62833b72398bda7036a87285f9d29e9e.png. Тан­генс угла между пря­мы­миDM и AL равен http://reshuege.ru/formula/d2/d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.pngL — се­ре­ди­на ребра MB. Най­ди­те вы­со­ту дан­ной пи­ра­ми­ды.

5

 

 

 

Задание С1-С2 оцениваются согласно «Критериям оценки выполнения задания»

 

С1

а)      Ре­ши­те урав­не­ние   http://reshuege.ru/formula/2c/2c830900c8930be8ee7ebf788ffff39a.png

б) Ука­жи­те корни урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие
от­рез­ку http://reshuege.ru/formula/f2/f2bc7c658508373bfdb62f78fc6b7da1.png

 

а) http://reshuege.ru/formula/85/8596b3c260ac8a01919e87c5dceae306.png

б) http://reshuege.ru/formula/33/33560595035f3c39ccdb733cf68baecd.png

С2

На ребре  куба  от­ме­че­на точка  так, что  Най­ди­те угол между пря­мы­ми  и 

http://reshuege.ru/formula/3d/3d99de424396cbcb9e819cc98112602e.png

 

Задание С1-С2 оцениваются согласно «Критериям оценки выполнения задания»

 

С1

а) Ре­ши­те урав­не­ние http://reshuege.ru/formula/64/64b5e84154dfaf00b856c5f42f2e7245.png

б) Най­ди­те все корни этого урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие про­ме­жут­ку http://reshuege.ru/formula/1d/1d17ff92c1bfe5fac80c23eea0bf8913.png

 

a)       http://reshuege.ru/formula/ba/ba83d52ee4fedf6dd93fe4e202509485.png

b)        б) http://reshuege.ru/formula/00/00166fec1ca4035ed46245b6cfcc8f95.png

 

С2

В пра­виль­ной тре­уголь­ной пи­ра­ми­де MABC с ос­но­ва­ни­ем ABC сто­ро­ны ос­но­ва­ния равны 8, а бо­ко­вые рёбра 16. На ребре AC на­хо­дит­ся точка D, на ребре AB на­хо­дит­ся точка E, а на ребре AM — точка L. Из­вест­но, что CD = BE = LM = 4. Най­ди­те пло­щадь се­че­ния пи­ра­ми­ды плос­ко­стью, про­хо­дя­щей через точки ED и L.

http://reshuege.ru/formula/66/66e46db5a62bc352996d1187bd147368.png

 

Задание С1-С2 оцениваются согласно «Критериям оценки выполнения задания»

 

С1

а) Ре­ши­те урав­не­ние http://reshuege.ru/formula/3e/3ef86d914502c3a035031fe56af0b0af.png

б) Най­ди­те все корни этого урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие от­рез­ку http://reshuege.ru/formula/af/af8e55359ec2272a5cf27cf364e799e8.png

а) http://reshuege.ru/formula/38/3858b6d8c2afe09d72892cd0a5c17b5e.png; б) http://reshuege.ru/formula/1a/1a944e9baa6ed856983ae88ef94b7e59.png

 

 

С2

В пра­виль­ной тре­уголь­ной пи­ра­ми­де SABC с ос­но­ва­ни­ем ABC бо­ко­вое ребро равно 3, а сто­ро­на ос­но­ва­ния равна 2. Най­ди­те рас­сто­я­ние от вер­ши­ны A до плос­ко­сти SBC.

http://reshuege.ru/formula/9d/9dd4e81e12a54d6fc5f8b036d9962a95.png

Задание С1-С2 оцениваются согласно «Критериям оценки выполнения задания»

 

С1

а) Ре­ши­те урав­не­ние http://reshuege.ru/formula/40/40fb55909e2a229d7f90e071bcd64b2c.png

б) Ука­жи­те корни этого урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие от­рез­ку http://reshuege.ru/formula/c2/c2f4a3646dad5a348780924ca30e1b8f.png

 

а) http://reshuege.ru/formula/41/41146feaa48995b63fb06c22e70e4bc2.png http://reshuege.ru/formula/92/9296b7b9852668be79396147fbfa450c.png http://reshuege.ru/formula/2e/2e3117a74bbe9cdc4bb955493b404d43.png http://reshuege.ru/formula/4c/4cfeb0f7e7f91daf7a032b17c35f0cb3.png

 б) http://reshuege.ru/formula/cc/cc472265b8741adb5725ceb1380a36a9.png http://reshuege.ru/formula/f7/f758853d208920f41442c63d6ab47ca0.png http://reshuege.ru/formula/af/af1210312809f68a1a0e8bacf06c7b5b.png

 

С2

Дана пра­виль­ная четырёхуголь­ная пи­ра­ми­да MABCD, рёбра ос­но­ва­ния ко­то­рой равны http://reshuege.ru/formula/62/62833b72398bda7036a87285f9d29e9e.png. Тан­генс угла между пря­мы­миDM и AL равен http://reshuege.ru/formula/d2/d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.pngL — се­ре­ди­на ребра MB. Най­ди­те вы­со­ту дан­ной пи­ра­ми­ды.

5

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты для итогового контроля по математике для студентов 1 курса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

SMM-менеджер

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В данной разработке предложен материал, который составлен по материалам ЕГЭ и может быть использован преподавателем при проведения итогового контроля

по дисциплине ОУД.04 Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия.

А также материал может быть использован обучающимися при подготовке к экзамену,

для специальностей:

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

23.02.05 Эксплуатация транспортного электрооборудования автоматики (по видам транспорта, за исключением водного)

10.02.01 Организация и технология защиты информации

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 187 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.05.2018 602
    • DOCX 379.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Козырева Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 34127
    • Всего материалов: 34

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 76 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания математики в среднем профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 525 человек

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 432 человека из 72 регионов
  • Этот курс уже прошли 5 555 человек

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Мини-курс

Адаптация и расстройства: понимание, преодоление, развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов

Мини-курс

От романтизма к современности: шедевры и новаторство

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе