Инфоурок Математика Другие методич. материалыТесты для подготовки к ОГЭ

Тесты для подготовки к ОГЭ

Скачать материал
библиотека
материалов

Тест№3.

Часть1.

1. Выберите наименьшее из чисел: hello_html_m323e4da7.gif; 0,7; hello_html_m2e034195.gif; 0,8.

А. hello_html_m323e4da7.gif Б. 0,7 В. hello_html_m2e034195.gif Г. 0,8



2. Найти значение выражения hello_html_m62756729.gif при х= 1,3; у= 0,5

Ответ:_________________

3. Укажите неверное утверждение.

А. hello_html_21a5c9b3.gif урожая меньше 20% этого урожая Б. hello_html_m2e11d7f6.gif урожая меньше 17% этого урожая

В. hello_html_m1712f563.gif урожая меньше 33% этого урожая Г. hello_html_m65227b24.gif урожая меньше 40% этого урожая

4. Скорость автомобиля в 2 раза больше скорости автобуса. Какое расстояние проедет автобус за то же время, за какое автомобиль проезжает а км?

  1. 2акм Б. 0,5а км B. (а+2) кмhello_html_d296e21.gif Г. 3а км

5. Укажите область определения выражения hello_html_m55e6140.gif

А. Все числа, кроме а=3 Б. Все числа, кроме а=0

В. Все числа, кроме а= - 3 Г. Все числа, кроме а=0 и а= - 3

6. Найти значение выражения (а4а- 5)2 при а= 10

А. 100 Б. 0,1 В. 0,01 Г. 0,001

7. Вычислить : (1 - hello_html_m61831dcb.gif)2(1 + hello_html_m61831dcb.gif)2



А. 1 Б. 2 В. 3 Г. 4hello_html_m61831dcb.gif

8.Упростить выражение: hello_html_581a0876.gif)

  1. hello_html_m38f3bcd5.gifhello_html_774c148a.gifhello_html_431b27a5.gifhello_html_6e6da793.gif

9. Найти корни уравнения hello_html_963e1e4.gif.

Ответ:__________________

10. Укажите систему, которая не имеет решений.



А.hello_html_87acafe.gif Б. hello_html_m1b517f2.gif

hello_html_m1df0a1f8.gifhello_html_m1df0a1f8.gif

В. hello_html_7c6412fa.gif Г. Системы указанные в А и Б



11. Рассказ, занимающий в книге 18 страниц, Оля может прочитать на 15 мин быстрее своей сестры. Скорость чтения Оли в 1,5 раза больше скорости чтения сестры. Сколько страниц в час читает сестра Оли?

Составьте уравнение для решения задачи, обозначив неизвестную величину буквой х.

Ответ: ____________________

12. Укажите все значения х, при которых имеет смысл выражение hello_html_m426bd34f.gif.

  1. x < 0,4 Б. x < 0,4 B. х – любое Г. х > 0.4

13. Решить систему неравенств: hello_html_ma36a4c8.gif

Ответ:_________________________



14. Последовательность (аn) задана формулой n – ого члена an=(hello_html_m61831dcb.gif)n . Какое из чисел является членом этой последовательности?

А. 3 Б. 3hello_html_m61831dcb.gif В. 4hello_html_m61831dcb.gif Г. 6

15. Зная координаты вершины параболы у= х2 – 2х + 2 : х=1,у=1, определите, какое утверждение верно:

А. Прямая у=2 не пересекает данную параболу.

Б. Функция у= х2 – 2х + 2 убывает на промежутке [ 1;+∞).

В. Функция у= х2 – 2х + 2 возрастает на промежутке ( - ∞;1].

Г. Значения у больше 0 при всех х.

16. Найти абсциссы точек, в которых график функции f(x) =2+3х - 2х2 пересекает ось абсцисс.

Ответ:_______________



Часть 2.



1.(2) Найти область определения функции: у=hello_html_m6e7d063d.gif.

2.(4) Решить систему уравнений:hello_html_176d66be.gif.

3.(4) Вася выписывает последовательно четные натуральные числа, начиная с 2. Олег, увидев очередное число, подсчитывает сумму всех выписанных к этому моменту чисел и получает ответ 306. Какое число увидел Олег?

4.(6) На прямой у=3х – 2 найти точку М, произведение координат которой принимает наименьшее значение.

5.(6) Сократить дробь: hello_html_4775748e.gif.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тесты содержат задания по алгебре, состоят из двух частей.

В первой части задания на выбор правильного ответа. Раздел содержит до 15 заданий.

Во второй части задания более сложного уровня. Каждое задание оценивается определенным количеством баллов ( от двух до шести баллов). На каждое количество баллов представлено несколько заданий разной тематики. Это позволяет делать выбор ученику.

Учитель может предлогать такие тесты для домашней работы, для работы на каникулах, при этом может разбивать ее на части ( в зависимости от уровня подготовки обучающихся). Оценок за работу можно поставить несколько.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.