Дата
______________ Ф.И.
______________________
Тестирование
по теме «
Математические модели. Табличные информационные модели»
1. Выделите в
тексте «Москва – столица России» объекты, свойства и их значения.
____ Москва
1. Объект
____
Россия 2. Свойство
____
Столица 3. Значение
2. Покажите
на рисунке любую математическую модель.
3. Выделите в
тексте «Объем шарика зеленого цвета самый большой» объекты, свойства и их
значения.
_____
Шарик 1. Объект
_____
Зеленый 2. Свойство
_____
Цвет 3. Значение
_____ Большой
_____ Объем
4. Если модель
описана математическими понятиями или формулой, то она называется …
___
математическая
___
математической
___
математической моделью
___
математическая модель
5. Что
означают следующие обозначения в информационной табличной модели? (см. рисунок)
- 1
Х - 2
? - 3.
___ 1(см. рисунок)
1. Данные берутся из вышележащей таблицы
___ 2 (см.
рисунок) 2. Данные неизвестны
___ 3 (см.
рисунок) 3. Данные невозможны
6. Сопоставьте
модели к определенным видам моделей.
___ Рисунок 1.
Образные модели
___ Таблица 2.
Смешанные модели
___ Чертеж 3.
Знаковые модели
___ График
___ Формула
___ Блок-схема
___ Карта
7. Сопоставьте
цифры и то, что вместо них должно быть написано при правильном оформлении
таблицы?
_______1________________________
______2______
4 3
___ 1 1.
Боковой заголовок
___ 2 2.
Верхний заголовок
___ 3 3.
Общий заголовок таблицы
___ 4 4.
Табличный номер
___ 5 5.
Строка
___ 6 6.
Графа
___ 7 7.
Ячейка
8. Укажите
все модели, которые относятся к математическим моделям.
___ у=х*х+х
___ макет здания
___ Теорема
Пифагора
___ формула
___ чертеж
9. В каких
пунктах мы можем указать единицы измерения табличных значений?
___ 1. В заголовке
таблицы
___ 2. В любой
ячейке таблицы
___ 3. В
заголовках строк
___ 4. В
заголовках столбцов
___ 5. Там, где
указывается табличный номер
10. Миша дошел до
школы за 30 минут. На каком расстоянии от школы живет Миша, если скорость его
движения была 6 км/ч.?
Ответ укажите в
километрах.
Ответ:
__________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.