1.
Класс 1
2.
Тема «Прибавление и вычитание чисел 1 и2».
3.
Уровень сложности средний
4.
Учебник, по которому составлены тестовые задания
М.И. Моро С.И.Волкова Математика
№ п\п
|
10
заданий*
|
Варианты
ответов (с указанием правильного)
|
1.
|
Обведи знак сложения.
< + - >
|
+
|
2.
|
Обведи знак вычитания.
- > + <
|
_
|
3.
|
Отметь знаком. Сумма чисел 5 и 2 равна:
4 6 8 7
|
7
|
4.
|
Отметь знаком. Если из 8 вычесть 1,
получится:
6 7 5 9
|
7
|
5.
|
Впиши в
окошки верные ответы.
6+1= 7+2=
3-1=
8-2=
|
7 9
2 6
|
6.
|
Впиши в окошко нужное число.
К
3 прибавить1, получится .
|
4
|
7.
|
От какого числа надо отнять 2, чтобы
получилось 8.
|
10
|
8.
|
Запиши с помощью математических знаков
предложение.
Сумма чисел 8 и 1 равна 9.
|
8+1=9
|
9.
|
В
равенстве 4+ =5 второе слагаемое это число:
0 1 2
|
1
|
10.
|
Впиши в окошко знаки =, < или >.
8-1
6
4+2 3
|
<
>
|
1.
Класс 1
2.
Тема «Уменьшаемое, вычитаемое, разность ».
3.
Уровень сложности средний
4.
Учебник, по которому составлены тестовые задания
М.И. Моро С.И.Волкова Математика
№ п\п
|
10
заданий*
|
Варианты
ответов (с указанием правильного)
|
1.
|
Обведи вычитаемое.
7-1=6
|
1
|
2.
|
Обведи уменьшаемое.
5-3=2
|
5
|
3.
|
Впиши в окошко нужное число.
7
– это разность 10 и .
|
3
|
4.
|
Уменьшаемое 6, вычитаемое 4. Разность равна:
2
1 10 3
|
2
|
5.
|
В каких
примерах нельзя выполнить вычитание. Отметь их знаком.
8-10= 8-6=
3-2=
7-7=
4-5=
1-0=
|
8-10=
4-5=
|
6.
|
Разность чисел 10 и 4 равна:
5
3 6 7 .
|
6
|
7.
|
Вычитаемое 2, разность 4, уменьшаемое 6.
Расставь числа в рамки.
- =
|
6-2=4
|
8.
|
Отметь знаком. Если число увеличивают, то
выполняют:
Сложение
вычитание .
|
+
|
9.
|
Отметь знаком. Если число уменьшают, то
выполняют:
Сложение
вычитание .
|
-
|
10.
|
Придумай и запиши пример, в котором уменьшаемое и вычитаемое
одинаковые числа.
- =
|
7-7=0
|
1.
Класс 1
2.
Тема «Числа от 1 до 20».
3.
Уровень сложности средний
4.
Учебник, по которому составлены тестовые задания
М.И. Моро С.И.Волкова Математика
№ п\п
|
10
заданий*
|
Варианты
ответов (с указанием правильного)
|
1.
|
Сколько предметов? Обведи верный ответ.
15
13 11 17
|
11
|
2.
|
Запиши цифрами числа:
двенадцать
двадцать
четырнадцать
семнадцать
одиннадцать
|
12
20
14
17
11
|
3.
|
Заполни
окошки числами.
В числе 19
десятков и единиц.
В
числе10 десятков и единиц.
|
1 и 9
1 и 0
|
4.
|
Запиши числа в порядке увеличения.
18, 13, 6, 14, 10, 11.
|
6, 10, 11, 13, 14, 18.
|
5.
|
Запиши цифрами числа от 13 до 18, включая
18.
|
13, 14, 15, 16, 17, 18.
|
6.
|
Отметь знаком. Числа 20, 19, 12, 7, 4, 0,
расположены:
в порядке увеличения
в беспорядке
в порядке уменьшения.
|
В порядке уменьшения
|
7.
|
Выполни действия.
17-7= 18+2=
10+3= 14-3=
10-6= 11+5=
|
10 20
13 11
4 16
|
8.
|
Вычисли и запиши ответ.
Сумма 9 и 10 равна
Разность 13и 3
равна
|
19
10
|
9.
|
Обведи кружком
самое маленькое число.
19, 12, 6, 20, 17,
14.
|
6
|
10.
|
Девочка надула 4 шара, а мальчик 10. Верно ли что
дети надули 14 шаров?
Да
нет .
|
да
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.