231538
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Тірі организм ретінде өсімдік мүшелерінің өзара байланысы

Тірі организм ретінде өсімдік мүшелерінің өзара байланысы


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы

Тірі организм ретінде өсімдік мүшелерінің өзара байланысы. Өсімдіктер және қоршаған орта.

Сабақтың жалпы мақсаты

Өсімдіктермен қоршаған ортаның байланысы туралы түсінік беру.

Әдіс-тәсілдер

АКТ-ны пайдалану, СТО, диалог,жеке жұмыс, топтық жұмыс

Күтілетін нәтижесі

Оқушылар табиғат пен қоршаған ортаның байланысы туралы білімдерін толықтырады. Сыни тұрғыдан ойлайды.Топпен жұмыс жасай алады.



Уа-қыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көздер, көрнекілік-тер

1

2 мин

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру«Жануарлар»

Қағаздағы жазылған жануарлардың аттары бойынша топтасады,даусын салады.


2

2 мин

Топқа бөлу

Оқушыларды топқа бөлу арқылы алдағы сабақтың не туралы болатынын пайымдату, назарларынжаңа сабаққа қарай бағыттау

Суреттер арқылы топқа бөлу

  1. Топырақ

  2. Су

  3. Жануарлар

  4. Адамдар

  5. Микроорганизмдер


3

1 мин

Бүгінгі сабақтың критерийлерімен таныстыру

Әр тапсырма орындаған сайын пирамиданың кірпіштерін қалау арқылы әр оқушы өз бағасын біліп отырады.

Қызыл кірпіш «5»,

Жасыл кірпіш «4»,

Сары кірпіш «3».

4

5 мин

Үй жұмысын сұрау

«Аукцион» әдісі

Оқушыларға сұрақтар қойылады. Мұғалім сұрақтар қойып отырады, оқушылар дұрыс жауап беруге тырысады, дұрыс жауап берген оқушыға бағалау кірпіштері беріледі.

1. Жеміс гүлдің қай бөлігінен пайда болады?

2. Олар неше топқа бөлінеді?

3. Шырынды жемістер неше түрге бөлінеді

4. Неліктен құрғақ жемістер деп аталады?

5. Құлпынай жемісін не себепті шырынды жеміске жатқызбайды?





5

5 мин

Жаңа сабақтың ашылуы

І.Білу. «Миға шабуыл» әдісі.Мына суретте нені көріп тұрсыңдар

hello_html_m6b70535e.pnghello_html_m48e0e9be.pnghello_html_m684224ab.png

тұрсыңдар Оқушылар өздерінің түсініктері бойынша менталді карта жасайды


6

8

мин

«Түрткі болу» әдісі

INSERT әдісі бойынша кестені толтырады




+

-

v

?





Сабақтың соңында оқиды.



INSERT” әдісі бойынша тақырыпты тану

+ - толық түсіндім

  • - жартылай түсіндім

V – мен үшін қызықты болды

? – мүлдем түсінбедім


кесте

7

15

мин

«Сынақтан өткізу» әдісі

Әр топқа жеке-жеке тапсырма беру. Плакатқа өздеріне берілген тапсырмаларды бейнелеуді тапсыру.Кітаптағы тақырыпты өз беттерімен меңгереді.

Топтық жұмыс

Топ мүшелері берілген тапсырмаларды орындайды, топтың пікірлерін ортаға салады.Плакатқа

Слайд

Плакат

Маркер


8

2 мин

Сергіту сәті

Жұмбақ шешу.Табиғат,қоршаған орта жайлы

Оқушыларды жылдамдыққа үйреттеді

слайд

9

2 мин

Жаңа сабақты қорыту,бекіту

(оқушылардың оқып үйренгендерін қорытындылау) Бір айналым сөйлесу стратегиясы

Өзгені қайталамай жаңа тақырып бойынша бір-бір сөйлем айту.


А4 парақшалары

10

2 мин

Бағалау

Оқушыларды мадақтау арқылы және ынталандыра отырып бағалаймын. Олардың топқа берген бағаларын тыңдаймын. Жалпы бағасын шығарамын.


Әр топтың қасында бағалау пирамидасы тұрады.Әр тапсырма орындаған сайын пирамиданың кірпіштерін қалау арқылы әр оқушы өз бағасын біліп отырады. Қызыл кірпіш «5»,Жасыл кірпіш «4»,Сары кірпіш «3».


11

1 мин

Үйге тапсырма


Тұқымның таралуы туралы қосымша мәліметтер жинау





Оқушылар стикерге «Не үйрендім?», «Не үйренгім келеді?» сұрақтарына жауап жазады. Стикерді плакатқа салынған ақ желкенге апарып жапсырады

Стикер

плакат









Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы

Тірі организм ретінде өсімдік мүшелерінің өзара байланысы. Өсімдіктер және қоршаған орта.

Сабақтыңжалпы мақсаты

Өсімдіктермен қоршаған ортаның байланысы туралы түсінік беру.

Әдіс-тәсілдер

АКТ-ны пайдалану, СТО, диалог,жеке жұмыс, топтық жұмыс

Күтілетін нәтижесі

Оқушылар табиғат пен қоршаған ортаныңбайланысы туралы білімдерін толықтырады. Сыни тұрғыдан ойлайды.Топпен жұмыс жасай алады.

Уа-қыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көздер,көрнекілік-тер

1

2 мин

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру«Жануарлар»

Қағаздағы жазылған жануарлардың аттары бойынша топтасады,даусын салады.


2

2 мин

Топқа бөлу

Оқушыларды топқа бөлу арқылы алдағы сабақтың не туралы болатынын пайымдату, назарларынжаңа сабаққа қарай бағыттау

Суреттер арқылы топқа бөлу

  • 1.Топырақ
  • 2.Су
  • 3.Жануарлар
  • 4.Адамдар
  • 5.Микроорганизмдер

3

1 мин

Бүгінгі сабақтың критерийлерімен таныстыру

Әр тапсырма орындаған сайын пирамиданың кірпіштерін қалау арқылы әр оқушы өз бағасын біліп отырады.

Қызыл кірпіш «5»,

Жасыл кірпіш «4»,

Сары кірпіш «3».

4

5 мин

Үй жұмысын сұрау

«Аукцион» әдісі

Оқушыларға сұрақтар қойылады. Мұғалім сұрақтар қойып отырады, оқушылар дұрыс жауап беруге тырысады, дұрыс жауап берген оқушыға бағалау кірпіштері беріледі.

1. Жеміс гүлдің қай бөлігінен пайда болады?

2. Олар неше топқа бөлінеді?

3. Шырынды жемістер неше түрге бөлінеді

4. Неліктен құрғақ жемістер деп аталады?

5. Құлпынай жемісін не себепті шырынды жеміске жатқызбайды?




5

5 мин

Жаңа сабақтың ашылуы

І.Білу. «Миға шабуыл» әдісі.Мына суретте нені көріп тұрсыңдар

тұрсыңдар Оқушылар өздерінің түсініктері бойынша менталді карта жасайды


6

8

мин

«Түрткі болу» әдісі

INSERT әдісі бойынша кестені толтырады

+

-

v

?





Сабақтың соңында оқиды.

“INSERT” әдісі бойынша тақырыпты тану

+ - толық түсіндім

-- жартылай түсіндім

V – мен үшін қызықты болды

? – мүлдем түсінбедім

кесте

7

15

мин

«Сынақтан өткізу» әдісі

Әр топқа жеке-жеке тапсырма беру. Плакатқа өздеріне берілген тапсырмаларды бейнелеуді тапсыру.Кітаптағы тақырыпты өз беттерімен меңгереді.

Топтық жұмыс

Топ мүшелері берілген тапсырмаларды орындайды, топтың пікірлерін ортаға салады.Плакатқа

Слайд

Плакат

Маркер

8

2 мин

Сергіту сәті

Жұмбақ шешу.Табиғат,қоршаған орта жайлы

Оқушыларды жылдамдыққа үйреттеді

слайд

9

2 мин

Жаңа сабақты қорыту,бекіту

(оқушылардың оқып үйренгендерін қорытындылау) Бір айналым сөйлесу стратегиясы

Өзгені қайталамай жаңа тақырып бойынша бір-бір сөйлем айту.

А4 парақшалары

10

2 мин

Бағалау

Оқушыларды мадақтау арқылы және ынталандыра отырып бағалаймын. Олардың топқа берген бағаларын тыңдаймын. Жалпы бағасын шығарамын.

Әр топтың қасында бағалау пирамидасы тұрады.Әр тапсырма орындаған сайын пирамиданың кірпіштерін қалау арқылы әр оқушы өз бағасын біліп отырады. Қызыл кірпіш «5»,Жасыл кірпіш «4»,Сары кірпіш «3».


11

1 мин

Үйге тапсырма

Тұқымның таралуы туралы қосымша мәліметтер жинау

Оқушылар стикерге «Не үйрендім?», «Не үйренгім келеді?» сұрақтарына жауап жазады. Стикерді плакатқа салынған ақ желкенге апарып жапсырады

Стикер

плакат

Общая информация

Номер материала: 256205



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.