«Травянистые растения. Лесная аптека»

Интеллектуальная игра «Безопасный мир» (2 классы)

Составители: Калинина Е. П., Артемьева Н. Н. – учителя начальных классов

Цель: повышение уровня знаний детей по основам безопасности жизнедеятельности.

Задачи:

1.     Формировать у детей навыки правильного поведения на дороге, обеспечивающие сохранность их здоровья и жизни;

2.     Пропагандировать правила безопасного поведения при пожаре и контактах с незнакомыми людьми;

3.     Систематизирование знаний детей в области интернет-безопасности

     4. Содействовать развитию осторожности и осмотрительности;

    5. Воспитывать чувство ответственности за свою жизнь и жизнь товарищей.

Правила игры: команды путешествуют (или выполняют задания) по станциям. На станциях команды выполняют предложенное задание. За  правильный ответ получают карточки с буквами (знаками). Команда, которая соберёт все буквы (знаки), станет победителем. Возможно, что все команды успешно выполнят все предложенные задания.

При проведении мероприятия использовать данную информацию в зависимости от подготовленности детей, их информированности по разным вопросам обсуждаемой темы, а также при ответах на вопросы детей.

Во время подготовки к мероприятию необходимо продумать организационный момент -  разделены на команды, выбор капитана, названия команд.

Ход мероприятия

Ведущий:  Добрый день, дорогие друзья!

Ребята сегодня к вам пришло необычное письмо. А от кого, попробуйте догадаться!

«                                              Здравствует ребята!

     Я недавно проверял знания Дяди Федора, Матроскина и Шарика по теме безопасности. Так, вы знаете, ребята! Они  ничего не знают.

Я зашифровал специальные слова для них, а они не смогли их отгадать…                    И я решил, прислать вам эти задания, чтобы помочь моим друзьям.

                                    Меня зовут …..»

(Почтальон Печкин)

А вы ребята поможете им отгадать эти слова по безопасности?

Есть правила на свете,

Должны их знать все дети.

Сейчас вы отправляйтесь в путь,                                            

В страну, где правила живут.

Удачи ребята!!!!!

Ведущий:     Но сначала, давайте познакомимся с  командами.

Представление команд. (Название. Капитан. – 6 - 8 человек)

Как вы понимаете слово МИР?

Во всех толковых словарях слово «мир» истолковывают по-разному, одно из значений этого слова: мир – это Земной шар, поэтому и говорят «объехать весь мир».

А как вы понимаете «безопасный мир»? Безопасный мир – это состояние спокойствия, покоя, отсутствие вражды, войны.

Тема нашей игры «Безопасный мир». Сегодня мы с вами будем путешествовать по станциям и выполнять интересные задания. На каждом этапе вы будете получать карточки с буквами или знаками, из которых можно составить целую фразу.. Чья команда соберет всю фразу целиком – победит.

1.     Станция «Важные номера»

Назовите по номеру экстренную службу (вытягивают по очереди конверт с заданием)

Для команд:    01 пожарно-спасательная служба,

                        02 полиция,

                       03 скорая медицинская помощь,

                       04 газовая аварийная служба

Для болельщиков:         112 единый номер экстренных служб

При успешном прохождении этапа команда получает карточку с буквой «Б».

2.     Станция «Берегись огня»

И с  огнем шутить опасно. Если не знать правила пожарной  безопасности, может случиться непоправимая беда.

    Ребята, большая часть пожаров происходит по вине самих людей, от их небрежности в обращении с огнем. Пожар может возникнуть всюду, где огонь оказался без контроля. Помните, пожар легче  не допустить, чем тушить. Но в жизни всякое бывает. Вы можете стать очевидцами пожара.

И наши загадки тоже связаны с ним. (по очереди задаются каждой команде)

1. Красная корова всю солому поела. ( Огонь).
2. Маленькая, удаленькая, а большую беду приносит. ( Искра).
3. Где с огнем беспечны люди, обязательно он будет. ( Пожар).
4. Чтобы не было огня, не играйте вы в меня. (Спичка).
5. При пожаре не сидим, набираем… ( 0 1).
6. Дым увидел - не зевай, их скорее вызывай. Кого? ( Пожарных).

 Кто такие пожарные? Все вы, наверно, слышали выражение: “Спешит, как на пожар”. И, действительно, у пожарных каждая минута на счету.

При успешном прохождении этапа команда получает карточку с буквой «Е».

3.     Станция «Газ – помощник или враг»

-  Найдите ошибки в предложении:

«Вы вошли в квартиру и почувствовали, что сильно пахнет газом. Чтобы внимательнее посмотреть – включили свет. Закрыли форточку. Затем вызвали газовую службу по телефону 03».

При успешном прохождении этапа команда получает карточку с буквой «З».

4.     Станция «Опасность может быть рядом»  (по выбору 1 -3 ребуса(ребусы могут быть и в виде картинок)

 - Разгадайте ребусы. Чем опасны эти предметы?

При успешном прохождении этапа команда получает карточку с буквой «О».

5.     Станция «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!» (каждой команде выдаётся по 3 картинки – сюжета из сказок)

Какие правила не знали:

а) Братец Иванушка (не слушался старших)

б) Колобок (не доверять незнакомцам)

в) 7 козлят (не открывать двери чужим)

г) Красная Шапочка (не разговаривать с незнакомцами)

д) Белоснежка и Царевна молодая из «Сказки о мёртвой царевне» (не брать подарки у  незнакомцев)

е) Буратино (не доверять незнакомцам)

При успешном прохождении этапа команда получает карточки с буквами «П».

6.     Станция «Будь бдителен!»

А сейчас каждая команда ответит на вопросы теста по безопасности, выбрав один -  правильный! - ответ из предложенных

Тест

1 команда

1. Что ты будешь делать, если потеряешься в большом городе и т.п.?

А) Будешь искать родителей сам.

Б) Обратишься за помощью к взрослым.

В) Дашь объявление.

2. Если ты увидел в транспорте оставленный кем – то пакет, что ты будешь делать?

А) Возьмёшь себе.

Б) Подаришь другу.

В) Сообщишь контролёру или водителю.

3. Продолжите фразу: «Если вас зовут купаться, в телевизоре сниматься, обещают дать конфет, отвечайте твёрдо...»

А) Да

Б) Нет

В) Подумаю

4. Если к тебе приближается собака без поводка и намордника, как ты поступишь?

А) Быстро побежишь.

Б) Крикнешь «Фас!».

В) Останешься стоять на месте и скомандуешь собаке «Стоять!».

5. В глаз попала соринка, ты...

А) Потрясёшь как следует головой;

Б) Промоешь кипячёной водой;

В) Подождёшь, пока само пройдёт.

6. На прогулке у тебя сильно замерзли пальцы, что будешь делать?

А) Потрёшь снегом.

Б) Примешь горячий душ.

В) Аккуратно снимешь варежки или перчатки, сделаешь массаж пальцев, затем поставишь пальцы под холодную воду, затем обернешь руку теплой тканью.

2 команда

1. Если тебя угощает конфетой незнакомый человек на улице, что ты будешь делать?

А) Откажешься от угощения.

Б) Возьмёшь и убежишь.

В) Возьмёшь и съешь.

2. Если кто – то на улице преследует тебя, как ты поступишь?

А) Остановишься и запоёшь: «Нам не страшен серый волк»;

Б) Побежишь в людное место и обратишься за помощью к полицейскому или взрослым.

В) Побежишь к нему навстречу с криком: «Забодаю!».

3. Если кто – то тонет на твоих глазах, что ты будешь делать?

А) Помашешь ему рукой.

Б) Позовёшь на помощь взрослых.

В) Попробуешь спасти сам.

4. Что надо сделать, если у тебя из носа пошла кровь?

А) Зажать нос и запрокинуть голову чуть назад.

Б) Как можно громче кричать: «Мамочка, помоги!».

В) Зажать нос пальцами и опустить голову немного вперед.

5. Ты пролил на себя горячий чай, что надо сделать в первую очередь?

А) Обожжённое место подставить под струю холодной воды;

Б) Смазать маслом;

В) Смазать зелёнкой.

6. Какую грубую ошибку совершила бабушка Красной Шапочки?

А) Открыла дверь незнакомцу.

Б) Не предложила Волку чаю.

В) Не спела Волку песню.

При успешном прохождении этапа команда получает карточки с буквами «А», «С», «Н», «О», «С», «Т».

Игра «ДА или НЕТ»  (для болельщиков – пока команды отвечают на вопросы теста)

Вместе ответим “Да” или “Нет” на мои вопросы.

Дружно! Начали!

Друга выручим всегда?

Врать не будем никогда?

Побежим на красный свет?

Брать в автобусе билет?

Надо брать билет всегда?

Тротуары обходить?

На дороге смелым быть?

Быть внимательным всегда?

Жизнь для нас не ерунда?

Береги ее всегда!

7.      «Станция «Внимание дорога»  (Слайд – картинка к отрывку  и варианты ответов)

На  дороге тоже надо быть внимательными и осторожными. Так герои произведений Корнея Чуковского не знали правил дорожного движения и с ними случилась беда. Что же они нарушили? Подскажите им.

Назовите правила дорожного движения, которые нарушили герои , и кто именно?

1 команда

Прибежала зайчиха и закричала: “Ай,ай!
Мой зайчик попал под трамвай!
Мой зайчик, мой мальчик
Попал под трамвай!
Он бежал по дорожке
И ему перерезало ножки.
И теперь он больной и хромой
Маленький заинька мой.

Подумайте. по какой причине могла случиться такая беда?

а) Перебегал дорогу перед близко идущим транспортом.
б) Переходил дорогу в неустановленном месте.
в) Не соблюдал сигналы светофора.
г) Играл на мостовой.

(Слайд – картинка к отрывку  и варианты ответов)

2 команда

Ехали медведи на велосипеде,
А за ними кот - задом наперед.
Волки - на кобыле, львы- в автомобиле.
Зайчики - в трамвайчике, жаба- на метле.
Едут и смеются, пряники жуют.

Какие правила нарушили эти герои?

а) Нельзя кататься на велосипеде по проезжей части дороги до 14 лет.
б) Кот ехал на велосипеде задом наперед.
в) Метла не является транспортным средством.
г) Нельзя смеяться, отвлекаться во время движения.

При успешном прохождении этапа команда получает карточку с буквой «Ь».

8.      Станция «Пешеходная»

Кроссворд

Впишите  названия видов транспорта в клеточки кроссворда и прочитайте зашифрованную фразу (ЗНАКИ – НАШИ ДРУЗЬЯ).

(Жёлтым выделены места, где дети могут допустить ошибки при записи слов, серым выделено слово, которое может быть не разгадано детьми, поэтому возможен вариант кроссворда с уже вставленным словом)

(Приложение Транспорт)

1.

к

а

м

а

з

2.

с

а

н

и

3.

т

р

а

м

в

а

й

4.

р

а

к

е

т

а

5.

м

о

т

о

ц

и

к

л

6.

л

а

й

н

е

р

7.

а

в

т

о

б

у

с

8.

м

а

ш

и

н

а

9.

т

а

к

с

и

10.

п

а

р

о

х

о

д

11.

в

е

р

т

о

л

е

т

12.

т

р

о

л

л

е

й

б

у

с

13.

п

о

е

з

д

ь

14.

я

х

т

а

При успешном прохождении этапа команда получает карточки с буквой (знаком) «-», «Э», «Т»,

- А теперь назовите выданные вам знаки дорожного движения, которые мы можем встретить на дороге. (по 3 знака)

(Знаки предъявляются на усмотрение ведущего на карточках или слайдах)

При успешном прохождении этапа команда получает карточку с буквой «О», «В», «А».

Физкультминутка

Игра «Красный, Желтый, Зеленый»

(По команде «Красный» – поднимают руки вверх, по команде «Желтый» – хлопают в ладоши, по команде «Зеленый» – топают ногами. Задания повторять 6-8 раз, ведущий пытается запутать учасников)

9.     Станция “Тёмная лошадка” 

Задание «Пазлы»

Вам предлагается собрать пазлы, чтобы получить картинку и узнать о какой ещё опасности  пойдёт речь?

(Приложение ПАЗЛ)

При успешном прохождении этапа команда получает карточку с буквой «Ж».

- Внимательно рассмотрите получившуюся картинку.

Много опасностей нас ждет, когда мы пользуемся Интернетом. А какие, вы сможете ответить, найдя пары одинаковых картинок.

Задание  “Пары”. (Задание подготовлено с использованием ресурса LearningApps.

http://LearningApps.org/view1190033  )

   Выберите по одному участнику от каждой команды. Если угадали пару одинаковых картинок, расскажите о изображённой опасности, а потом можете открыть еще одну. Иначе право хода переходит другой команде.

- Вы открыли все картинки.

Как вы думаете, что на них изображено? (Угрозы Интернета)

При успешном прохождении этапа команда получает карточки с буквами (знаком) «Н», «О», «!».

10.       Станция «Игровая»

Ребята, давайте с вами немного поиграем. Я вам буду задавать вопрос, а вы отвечаете либо «Это я, это я, это все мои друзья», если считаете, что вы поступайте точно так же, как было сказано, либо отвечаете «Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья», если считаете, что к вам это не относится.

Готовы! Слушайте внимательно!

 Игра «Это - я, это - я, это - все мои друзья»                    

- Кто задорный и веселый, верность правилам храня.

Бережет родную школу от коварного огня?

- Кто поджёг траву у дома, подпалил ненужный сор?

И сгорел гараж знакомых, и строительный забор?

- Кто соседской детворе объясняет во дворе,

Что игра с огнём недаром называется пожаром?

- Кто украдкой в уголке жёг свечу на чердаке?

Загорелся старый стол, еле - еле сам ушёл?

- Кто из вас шалит с огнем - признавайтесь честно в том?

- Кто костров не разжигает и другим не позволяет?

- Кто, из вас заметив дым, вызывает "01"?

- Кто пожарным помогает, правила не нарушает?

- Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

- Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?!

- Кто, почуяв газ в квартире, позвонит по «04»?

- Кто от маленькой сестрички прячет, дети, дома спички?

Подведение итогов. 

 Ребята, вы сегодня хорошо потрудились. Вы были не только находчивыми и сообразительными, но и веселыми, неунывающими,.

Пришло время огласить результаты.

Команды выстраиваются, все вместе читают фразу, которая получилась: «Безопасность – это важно!».

Ведущий: Вот ребята мы и помогли расшифровать загаданные слова по безопасности, которые приготовил для нас Почтальон Печкин, и не смогли ответить его друзья.

Вот эти слова должны быть вашим девизом по жизни и если вы их будете соблюдать, никогда не попадете в беду. Их ребята нужно помнить всегда!

А теперь, в завершение нашей игры, Почтальон Печкин решил поблагодарить вас, приготовил для вас  посылку. (Награждение команд победителей медалями «Знаток правил безопасности»  и всех участников , в т.ч. и болельщиков, сладкими подарками)

1.	2.	3.	4.
5.	6.	7.	8.
9.	10.	11.	12.
13.	14.

• 1 слайд

  Игра
  
  «Безопасный мир»
  Составители: Калинина Е. П., Артемьева Н. Н.
  учителя начальных классов
  

• 2 слайд

  « Здравствует ребята!
  Я недавно проверял знания Дяди Федора, Матроскина и Шарика по теме безопасности. Так, вы знаете, ребята! Они ничего не знают.
  Я зашифровал специальные слова для них, а они не смогли их отгадать…
  И я решил, прислать вам эти задания, чтобы помочь моим друзьям.
  Меня зовут …..»
  
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Как вы понимаете значение слова «мир»?
  

• 5 слайд

  Во всех толковых словарях слово «мир» истолковывают по-разному.
  
  Одно из значений этого слова:
  «Мир – это Земной шар, поэтому и говорят «объехать весь мир».
  А как вы понимаете выражение «безопасный мир»?
  

• 6 слайд

  
  Безопасный мир – это состояние спокойствия, покоя, отсутствие вражды, войны.
  

• 7 слайд

  Путешествие по станциям:
  

• 8 слайд

  Станция
  «Важные номера»
  

• 9 слайд

  Станция
  «Берегись огня»
  

• 10 слайд

  ПОЖАРНЫЕ
  

• 11 слайд

   Найдите ошибки в предложении:
  «Вы вошли в квартиру и почувствовали, что сильно
  пахнет газом. Чтобы внимательнее посмотреть включили свет. Закрыли форточку. Затем вызвали газовую службу по телефону 03».
  
  Станция «Газ – помощник
  или враг »
  

• 12 слайд

   
    Разгадайте ребусы.
  Чем опасны эти предметы?
   
   
  
  Станция
  «Опасность может быть рядом»
  

• 13 слайд

  Станция
  «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!»
  Какие правила не знали
  герои сказок?
  

• 14 слайд

  Станция
  «Будь бдителен»
  

• 15 слайд

  Станция
  «Внимание дорога!»
  Назови знаки дорожного движения.
  
  

• 16 слайд

  1 команда
  
  Подумайте. по какой причине могла случиться такая беда?
  а) Перебегал дорогу перед близко идущим транспортом.
  б) Переходил дорогу в неустановленном месте.
  в) Не соблюдал сигналы светофора.
  г) Играл на мостовой.
  

• 17 слайд

  
  
  2 команда
  
  Какие правила нарушили эти герои?
  а) Нельзя кататься на велосипеде по проезжей части дороги
  до 14 лет.
  б) Кот ехал на велосипеде задом наперед.
  в) Метла не является транспортным средством.
  г) Нельзя смеяться, отвлекаться во время движения.
  

• 18 слайд

  
  Впишите названия видов транспорта в клеточки кроссворда и прочитайте зашифрованную фразу
  
  Станция
  «Пешеходная»
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Станция “Тёмная лошадка” 
  

• 21 слайд

  Станция “Тёмная лошадка” 
  http://LearningApps.org/view1190033
  

• 22 слайд

  Станция «Игровая»
  Игра
  «Это - я, это - я, это - все мои друзья»                    
  
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  *
  
  
  «Безопасность – это важно!»
  
  

«Вы вошли в квартиру и почувствовали, что сильно пахнет газом. Чтобы внимательнее посмотреть – включили свет. Закрыли форточку. Затем вызвали газовую службу по телефону 03».

1 команда

Тест

1. Что ты будешь делать, если потеряешься в большом городе и т.п.?

А) Будешь искать родителей сам.

Б) Обратишься за помощью к взрослым.

В) Дашь объявление.

2. Если ты увидел в транспорте оставленный кем – то пакет, что ты будешь делать?

А) Возьмёшь себе.

Б) Подаришь другу.

В) Сообщишь контролёру или водителю.

3. Продолжите фразу: «Если вас зовут купаться, в телевизоре сниматься, обещают дать конфет, отвечайте твёрдо...»

А) Да

Б) Нет

В) Подумаю

4. Если к тебе приближается собака без поводка и намордника, как ты поступишь?

А) Быстро побежишь.

Б) Крикнешь «Фас!».

В) Останешься стоять на месте и скомандуешь собаке «Стоять!».

5. В глаз попала соринка, ты...

А) Потрясёшь как следует головой;

Б) Промоешь кипячёной водой;

В) Подождёшь, пока само пройдёт.

6. На прогулке у тебя сильно замерзли пальцы, что будешь делать?

А) Потрёшь снегом.

Б) Примешь горячий душ.

В) Аккуратно снимешь варежки или перчатки, сделаешь массаж пальцев, затем поставишь пальцы под холодную воду, затем обернешь руку теплой тканью.

2 команда

Тест

1. Если тебя угощает конфетой незнакомый человек на улице, что ты будешь делать?

А) Откажешься от угощения.

Б) Возьмёшь и убежишь.

В) Возьмёшь и съешь.

2. Если кто – то на улице преследует тебя, как ты поступишь?

А) Остановишься и запоёшь: «Нам не страшен серый волк»;

Б) Побежишь в людное место и обратишься за помощью к полицейскому или взрослым.

В) Побежишь к нему навстречу с криком: «Забодаю!».

3. Если кто – то тонет на твоих глазах, что ты будешь делать?

А) Помашешь ему рукой.

Б) Позовёшь на помощь взрослых.

В) Попробуешь спасти сам.

4. Что надо сделать, если у тебя из носа пошла кровь?

А) Зажать нос и запрокинуть голову чуть назад.

Б) Как можно громче кричать: «Мамочка, помоги!».

В) Зажать нос пальцами и опустить голову немного вперед.

5. Ты пролил на себя горячий чай, что надо сделать в первую очередь?

А) Обожжённое место подставить под струю холодной воды;

Б) Смазать маслом;

В) Смазать зелёнкой.

6. Какую грубую ошибку совершила бабушка Красной Шапочки?

А) Открыла дверь незнакомцу.

Б) Не предложила Волку чаю.

В) Не спела Волку песню.

Краткое описание документа:

Цель внеурочного занятия: повышение уровня знаний детей по основам безопасности жизнедеятельности.Задачи:1.Формировать у детей навыки правильного поведения на дороге, обеспечивающие сохранность их здоровья и жизни;2. Пропагандировать правила безопасного поведения при пожаре и контактах с незнакомыми людьми;3. Систематизирование знаний детей в области интернет-безопасности 4. Содействовать развитию осторожности и осмотрительности; 5. Воспитывать чувство ответственности за свою жизнь и жизнь товарищей.