"Туынды есеп шығару" 10 класс

• 1 слайд

  Жылы лебіз
  

• 2 слайд

  Мейлі, сені бір түгелі, жүз ұстаз баулысын, - егер өзіңді өзің көндірмесең, өзің өзіңнен талап ете білмесең олар да дәрменсіз.
  

• 3 слайд

  Бар ғажайып мен!
  Бәрі менің қолымда!
  Бәрі маған байланысты!
  

• 4 слайд

  Туындыны табу ережелері
  Сабақтың тақырыбы:
  10 сынып
  

• 5 слайд

  Тек қана түстерін оқы!
  
  ҚАРА ҚЫЗЫЛ САРЫ ЖАСЫЛ КӨК ҚОҢЫР АСПАН КӨК АҚ КҮЛГІН
  АЛ ҚЫЗЫЛ
  АҚШЫЛ САРЫ ҚОҢЫР САРЫ ҚЫЗЫЛ КӨК АҚ ҚАРА ҚЫЗҒЫЛТ ҚАРА КӨК ЖАСЫЛ САРҒЫЛТ АЛ КЫЗЫЛ КҮЛГІН АҚ
  

• 6 слайд

  Балаларға оқу қағидаттарын үйренуде көмек көрсету
  Сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қалыптас-тыру
  Барлық оқушыларды қамтып, ашылулары-на ықпал ету
  Туынды туралы ұғымын жүйелейді
  Теорияны практикада қолдануға дағдыланады
  Өзін-өзі реттейді, бағалайды.
  Сабақтың тақырыбы: Туындыны есептеу ережелері
  Сабақтың міндеттері
  Күтілетіннәтиже
  Озық ойлы жеке тұлға етіп қалыптасуға жетелеу.
  Проблеманы шешу құзыреттілігін , сыни тұрғыдан ойлау қабілетін дамыту.
  Туындыны есептеу ережелері туралы түсініктерін қалыптастыру.
  Сабақтың мақсаттары
  Ногаева С.З.
  Алгебра
  10“А”
  

• 7 слайд

  
  2ұпай
  Білімділік
  
  4ұпай
  Түсіну
  «4»
  Бағалау жүйесі
  «3»
  «5»
  30 ұпай-40 ұпай “5”
  20-29ұпай “4”
  15 -19 ұпай “3”
  
  6ұпай
  Пайдалану
  
  4-8 ұпай
  Талдау
  
  10ұпай
  Пайымдау
  
  12ұпай
  Бағалау
  

• 8 слайд

  
  Сәйкестендіру тесті.
  1
  1
  4
  3
  2
  4
  3
  2
  

• 9 слайд

  '
  '
  )'
  (
  v
  u
  v
  u
  -
  =
  ±
  '
  )'
  (
  uv
  v
  u
  uv
  +
  =
  x
  (x
  2
  1
  )'
  =
  '
  '
  )'
  (
  v
  uv
  v
  u
  v
  u
  -
  =
  1
  )'
  (
  =
  а
  а
  nx
  x
  

• 10 слайд

  в) «қашықтық»
  б) «үдеу»
  а) «жылдамдық»
  Қозғалыстағы дененің жүрген жолынан уақыт бойынша алынған туындысы
  

• 11 слайд

  в) үдеу
  б) күш
  а) қуат
  Жылдамдықтың уақыт бойынша алынған туындысы
  Ойынды жалғастыру
  

• 12 слайд

  в)Туынды
  Б)функцяның графигіне
  жүргізілген жанама
  А) функцяның графигіне
  жүргізілген жанаманың
  бұрыштық коэффициенті
  Туындының геометриялық мағынасы
  Ойынды жалғастыру
  

• 13 слайд

  Б)өсімше
  В)дифференциалдау
  А) интегралдау
  Функцияның туындысының табу амалы
  Ойынды жалғастыру
  

• 14 слайд

  а) салмақ
  В) тығыздық
  Б)лездік жылдамдық
  Туындының физикалық мағынасы
  Ойынды жалғастыру
  

• 15 слайд

  
  
  
  
  
  
  Ауызша есепте
  

• 16 слайд

  1
  2
  3
  4
  «Білімді мыңды жығады»
  (Талапкер – 2011 тест тапсырмалары)
  

• 17 слайд

   
  1 – нұсқа 16 есеп
  

• 18 слайд

  9 – нұсқа 17 есеп
   
  

• 19 слайд

  13 – нұсқа 17 есеп
  функциясы берілген
  табыңыз
  

• 20 слайд

  16 – нұсқа 11 есеп
  
  
   
  

• 21 слайд

  Оқулықпен
  жұмыс
  №203(1,2)
  №127(3,4)
  №128(1,2)
  

• 22 слайд

  Сергіту сәті
  

• 23 слайд

  Сізде тек 45 секунд уақыт бар!!!!
  
  1.Екі рет отырып тұрыңыз
  2.Сол аяғыңызбен 3 рет секіріңіз
  3.Екі қолыңызды 2 рет жоғары көтеріңіз
  4. Айқайлап есіміңізді айтыңыз
  5. Екі рет қатты мияулаңыз
  6. Кез келген 3 адамды бетінен сүй
  7. Тапсырманы мұқият оқыңыз
  8.Үш рет айналыңыз
  9.Жүргізушіге қарап күліңіз
  10.Кез-келген 3адамды түртіңіз
  11.Оң аяғығызбен 3 рет секіріңіз
  12.Тапсырманы толық оқыған соң №1 №4
  тапсырмаларды қайта орындаңыз
  13.Тізерлеп отырыңыз
  14.Осы қағазды алдыңызға қойыңыз
  

• 24 слайд

  
  1. Осы ұлы адамдардың ішінен қайсысы математик емес?
  
  Математика тарихынан сұрақтар:
  Т.Әмірғалиұлы
  Т.Аманов
  О.Жәутіков
  

• 25 слайд

  3. Геометрияның негізін қалаған, “Бастамалар” деп аталатын еңбегі бар ежелгі грек ғалымы
  
  
  
  1
  2
  3
  

• 26 слайд

  1. Функцияның туындысын флюксия деп атаған кім?
  
  

• 27 слайд

  Өсімшені белгілеу үшін гректің
  әріпін қолданған
  

• 28 слайд

  Туындыны дифференциалдау деп атаған
  

• 29 слайд

  Туындынының Y` және f(x)`
  белгілеулерін енгізген
  Лагранж
  

• 30 слайд

  Сөздікпен жұмыс
  
  
  Туынды-производная- derivative
  Шек-предел- limit
  Үзіліссіздік-непрерывность- continuity
  30
  

• 31 слайд

  Кішкентай бармақ-мен бүгін қандай білім мен тәжірибе алдым?
  Төртінші бармақ-Мен бүгін неге қол жеткіздім ?
  Ортаңғы бармақ-көңіл-күй жағдайы
  Екінші бармақ-Мен бүгін кімге көмектестім ?
  Бас бармақ-Мен қаншалықты белсенділік таныттым ?
  

• 32 слайд

  Үйге тапсырма
  №,
  

• 33 слайд