Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыТворческий проект " Родословная моего класса"

Творческий проект " Родословная моего класса"

библиотека
материалов


Районная научно – практическая конференция

«Шаг в науку»









«Родословная моего класса»

Практико-ориентированный проект

с элементами исследования.







Автор: Лалетин Леонид Федорович,

ученик 2 класса

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа с. Новотроицк,

Читинского района, Забайкальского края.

Руководитель: Голятина Екатерина Михайловна

учитель начальных классов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа с. Новотроицк,

Читинского района, Забайкальского края.






С. Новотроицк

Содержание




Краткая аннотация……………………………………………………...3

Аннотация ………………………………………………………………4

Глава I. Как здорово, что все мы здесь собрались………………...6

Глава II. Кто в домике живёт………………………..........................7

Глава III. Древо класса…………………………………………………7

Глава IV. Наши классные традиции…………………………………..9

Глава V. Наши школьные праздники………………………………...11

Заключение………………………………………………….. ………….11
























Краткая аннотация

Данная работа проводилась мною во втором классе МОУ СОШ с. Новотроицк. Проведя некоторые исследования и анкету, я составил Родословную моего класса. Выяснил, где родились родители моих одноклассников. Узнал интересы и предпочтения ребят. Полученная информация помогла мне увидеть одноклассников с другой стороны.































Аннотация.

«Изучая дедов, узнаём внуков, то есть, изучая предков, узнаём

самих себя».

В.О.Ключевский


Родина, Отчизна, Отечество. Эти слова мы произносим с гордостью и пишем их с большой буквы. Спроси у друзей и родных, что такое Родина, и ты получишь разные ответы. Одни скажут, что Родина – место, где родился, вторые скажут, что это родной дом, где сделал первый шаг и сказал первое слово. Третьи скажут, что Родина начинается с близких нам людей – мамы и папы, братьев и сестёр, родственников и друзей. Чтобы не растерять знания о всех родственниках, в семьях составляют родословные. В моей семье составлением родословной занимаются мама и бабушка. Однажды мы с мамой смотрели по карте нашей страны где живут наши родственники. Она мне рассказала о том - что такое родословная. Показала наше генеалогическое древо. И я подумал, ведь мой класс тоже моя семья и решил создать Родословную моего класса.


В данной работе я хочу рассказать о том, как появился мой класс. Я выбрал эту тему, потому что мне это интересно, это поможет мне узнать больше о своих одноклассниках.


Цель работы - изучить родословную моего класса.


Задачи работы:

  1. Выяснить где родились родители моих одноклассников.

  2. Выяснить где живут мои одноклассники.

  3. Составить древо класса.

  4. Собрать интересный материал о моих одноклассниках.


Методы исследования:

  1. Опрос одноклассников и анкетирование родителей.

  2. Изучение результата опроса и анкетирования.

  3. Анализ полученной информации.

  4. Выполнение древа класса.

  5. Изготовление карты сёл, где живут мои одноклассники


Предмет исследования: история происхождения класса.


Объекты исследования:

1. Родители одноклассников.

2. Одноклассники.





hello_html_m2f84ff3b.jpg













Глава I

Как здорово, что все мы здесь собрались.

В первом классе нас училось 12 человек, а сейчас осталось всего десять. Классный руководитель Голятина Екатерина Михайловна. Ребята у нас весёлые, шебутные, на месте не посидят. Ермолин Кирилл добрый и ранимый, задумчивый на уроках и весёлый на переменках. Задрановская Оля добрая, весёлая, чистюля, очень любит говорить громко.

Иванников Григорий щедрый, иногда забывает, что теперь он ученик. Кипоренко Анастасия красивая, умная, весёлая, надёжная и просто командир нашего класса. Лалетин Леонид, то есть я - добрый, весёлый, щедрый, хочется на уроках ответить самому первому, но не всегда удаётся. Макаров Антон добрый, смешной, спокойный. Преловский Николай – «рубаха-парень», смешной, интересный, заводной – мой сосед по парте. Пузырев Егор весёлый, сомневающийся юморист и лучший друг. Романенко Полина неугомонная задира, самая маленькая в классе, поэтому её надо защищать от самой себя. Шлейхер Татьяна прикольная юмористка, лучше всех читает стихи.

У каждого из нас есть родители. Они всегда жили в Новотроицке, или приехали из далека, как мои? Чтобы выяснить это, была проведена анкета. По результатам анкеты я выяснил, что все родители моих одноклассников родились в Забайкальском крае. Затем на карте Забайкальского края я отметил это и изобразил, откуда «растут корни» нашего «классного» древа.


hello_html_mdb0eed6.jpg


Глава II

Кто в домике живёт

Вот мы живём в Новотроицке и Танхе. Ходим друг к другу в гости и чтобы знать, где кто живёт, я нарисовал карты и отметил каждый дом. Рисовать карту было сложно, так как настоящей карты нет даже в администрации села, только снимки со спутника. Но я справился.

hello_html_6ece91d.jpghello_html_486c1240.jpg


Глава III

Древо класса.

Чтобы нарисовать древо класса была проведена анкета среди одноклассников с целью: выяснить любимый цвет, где родился и кем хочет быть. Выбранным цветом будет отмечена линия каждого ученика на древе класса.

hello_html_m1b5b83da.jpg







































Глава IV

Каждый урок мы начинаем с особых слов: «Прозвенел звонок, начинаем наш урок». Это помогает нам объединиться для получения новых знаний, быть дружными.

hello_html_m62cd3786.jpg

В нашем классе две команды - команда «Звёздочек» и команда «Солнышек», поэтому мы всегда соревнуемся между собой

.hello_html_2b55a9ac.jpg








Ещё одна наша традиция – не забывать зимой про братьев наших меньших. Мы кормим птиц и изготавливаем кормушки.


hello_html_6f357125.jpg


В день именинника каждый из нас с удовольствием принимает участие в конкурсах.

hello_html_51a341e.jpg



Глава V

Наши школьные праздники.

В классе и школе проводится много разных праздников, где мы можем блеснуть своими талантами. Здесь каждый может проявить свои лучшие качества.

hello_html_437c7aeb.jpghello_html_m4329ee58.jpg


Заключение

Работая над данным проектом, я выполнил все поставленные мною задачи. Составил древо класса. Изучил откуда родом родители моих одноклассников. Нарисовал карты Новотроицка и Танхи. Отметил, где живут мои одноклассники. Описал традиции нашего класса.

Данная работа может иметь продолжение. Мне хотелось бы глубже исследовать свой класс… А может мои одноклассники захотят работать вместе со мной, и, узнав о дедушках и бабушках, сделать корни древа более разветвлёнными. Еще можно узнать -откуда произошли наши фамилии и значения имён.












Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Родина, Отчизна, Отечество. Эти слова мы произносим с гордостью и пишем их с большой буквы. Спроси у друзей и родных, что такое Родина, и ты получишь разные ответы. Одни скажут, что Родина – место, где родился, вторые скажут, что это родной дом, где сделал первый шаг и сказал первое слово. Третьи скажут, что Родина начинается с близких нам людей – мамы и папы, братьев и сестёр, родственников и друзей. Чтобы не растерять знания о всех родственниках, в семьях составляют родословные. В моей семье составлением родословной занимаются мама и бабушка. Однажды мы с мамой смотрели по карте нашей страны где живут наши родственники. Она мне рассказала о том - чтотакое родословная. Показала наше генеалогическое древо. Ия подумал, ведь мой класс тожемоя семьяирешил создатьРодословную моегокласса.

В данной работе я хочу рассказать о том, как появился мой класс. Я выбрал эту тему, потому что мне это интересно, это поможет мне узнать больше о своих одноклассниках.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.