Инфоурок Начальные классы КонспектыУпрк по математике на тему "Нумерация чисел"(1 класс)

Упрк по математике на тему "Нумерация чисел"(1 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов
  1. Нумерации чисел. Сложение и вычитание

Организационный этап

Математика сложна,

Но скажу с почтением

Математика нужна

Всем без исключения!

Сегодня на уроке мы повторим нумерацию чисел, будем выполнять сложение и вычитание чисел.

Этап подготовки учащихся к активному сознательному усвоению знаний

Мы отправляемся в путешествие по сказке. Название этой сказки вы узнаете,

расположив числа в порядке возрастания……

28

47

35

63

21

87

42

70

14

95

е

с

л

и

б

у

д

-

е

г

и


21

28

35

42

47

59

63

70

87

95

г

у

с

и

-

л

е

б

е

д

и

Молодцы, ребята! Мы отправляемся в сказку: «Гуси-лебеди»

Устный счёт

Вот и наши герои. Они подготовили для Вас задания:

назовите числа по порядку от 37 до 45

Тридцать семь, тридцать восемь, тридцать девять, сорок, сорок один, сорок два, сорок три, сорок четыре, сорок пять.

назовите числа по порядку от 11 до 22

Одиннадцать, двенадцать, тринадцать, четырнадцать, пятнадцать, шестнадцать, семнадцать, восемнадцать, девятнадцать, двадцать, двадцать один, двадцать два.

назовите числа по порядку от 50 до 35

Пятьдесят, сорок девять, сорок восемь, сорок семь, сорок шесть, сорок пять, сорок четыре, сорок три, сорок два, сорок один, сорок, тридцать девять, тридцать восемь, тридцать семь, тридцать шесть, тридцать пять.

Задание

Запишите числа, следующие за данным числом при счете.

17…….18

29………..30

38……..39

59……60

83…….84

91…….92

Задание

Назовите количество десятков и единиц в числах.

72

семь десятков, две единицы

90

девять десятков, ноль единиц

64

шесть десятков, четыре единицы.

Задание

Запишите число, которое состоит из

четырех десятков и девяти единиц.

шести десятков и трех единиц.

пяти десятков.

девяти десятков и семи единиц.

Проверьте себя.

49, 63, 50, 97

Повторение изученного материала

Задание

Вспомните сказку:

Девочка наказ от родителей получила, да братца не уберегла. Унесли его гуси – лебеди в темный лес к Бабе - Яге. Побежала Алёнушка выручать братца из беды. Бежала-бежала, видит, стоит печка. Спросила у печки, куда гуси – лебеди полетели, а печка, прежде чем ответить, дала ей задания. Не справиться одной Алёнушке, нужно помочь ей.

Ребята, вспомните, как называются компоненты при сложении и вычитании……

слагаемое … слагаемое … сумма

уменьшаемое … вычитаемое …разность

Представьте числа в виде суммы разрядных слагаемых.

25……. 20 и 5

68……. 60 и 8

86……. 80 и 6

51…….. 50 и 1

Выполнила Алёнушка задания, показала печка, куда гуси – лебеди полетели. Бежала – бежала девочка, видит, стоит перед нею яблонька с наливными яблочками. Спрашивает у яблоньки Аленушка: «Яблонька, яблонька, куда гуси - лебеди полетели?» А та ей в ответ задачку трудную задала.

Решите задачу.

В первый день собрали 25 кг яблок, во второй день на 15 кг больше, чем в первый. Сколько всего килограммов яблок собрали за два дня?

Сколько дней собирали яблоки?

Правильно, два дня.

Сколько яблок собрали в первый день?

В первый день собрали двадцать пять килограммов. А что сказано о втором дне?

Сказано, что во второй день собрали на пятнадцать килограммов больше, чем в первый день. Значит, чтобы узнать, сколько килограммов яблок собрали во второй день, нужно к 25 прибавить 15, получится, что во второй день собрали 40 кг яблок.

Что требуется узнать в задаче?

В задаче нужно узнать, сколько яблок собрали за два дня. Ответьте на вопрос задачи. Чтобы узнать, сколько килограммов яблок собрали за два дня нужно к 25 прибавить 40, получится 65.

Ответ: за два дня собрали 65 кг яблок.

Побежала Алёнушка дальше, видит, течёт молочная речка, кисельные берега.
- Молочная речка, кисельные берега, куда гуси-лебеди полетели?
А молочная речка ей отвечает:

- Сделаете разминку, скажу.

Повторение изученного материала

Дала речка Алёнушке волшебный клубочек, который привел её к избушке на курьих ножках. В избушке сидит Баба-Яга, а братец Иванушка на лавочке играет с золотыми яблочками.

Просит девочка Бабу-Ягу вернуть ей братца, а та ей в ответ: «Выполни три мои задания, отпущу братца твоего».

Первое задание.

Решите примеры…….

43 + 6 = 54 + 6 =

69 – 5 = 26 – 0 =

20 + 48 = 88 – 8 =

70 – 8 = 31 + 9 =


Проверьте себя.

43 + 6 = 49 54 + 6 = 60

69 – 5 = 64 26 – 0 = 26

20 + 48 = 68 88 – 8 = 80

70 – 8 = 62 31 + 9 = 40

Второе задание.

Запишите числа в порядке убывания. Подчеркните десятки двумя чертами, единицы одной чертой…….

24, 18, 46, 95, 43, 72, 99, 8, 50, 87

Проверьте себя и оцените свои успехи.

99, девять десятков, девять единиц.

95, девять десятков, пять единиц

87, восемь десятков, семь единиц

72, семь десятков, две единицы

50, пять десятков

46, четыре десятка, шесть единиц

43, четыре десятка, три единицы

24, два десятка, четыре единицы

18, один десяток, восемь единиц

8, восемь единиц

Третье задание.

Вставьте пропущенные числа и знаки действия.

36 = 50 ? ? 28 + 1? ? = 30

44 = 2 + 40 ? ? 83 – 20 ? ? = 50

65 =75 20 ? ? 5 + 20 ? ? = 49

84 = 50 + 10 ? ? 78 – 30 ? ? = 26

Проверьте себя.

36 = 50 - 14 28 + 1 + 1= 30

44 = 2 + 40 + 2 83 – 20 - 13 = 50

65 =75 20 + 10 5 + 20 + 24 = 49

84 = 50 + 10 + 24 78 – 30 - 22 = 26

Выполнила Алёнушка все задания. Отдала Баба–Яга Иванушку, и побежали они обратно домой. Бегут они, а за ними гуси – лебеди гонятся.

Задание

Добежала девочка с братцем до молочной речки, с кисельными берегами и просят:

- Молочная река, кисельные берега, спрячь нас!
- Выполните задание - спрячу.

На каждой волне написаны числа, сложите их.

12, 6, 2, 5, 3, 12

14, 5, 1, 6, 4, 13

13, 3, 4, 6, 3,21


Проверьте себя.

12+ 6+ 2+ 5+ 3+ 12 = 40

14+ 5+ 1+ 6+ 4+ 13 = 43

13+ 3+ 4+ 6+ 3+ 21 = 50


Спрятала детей речка, гуси - лебеди улетели. Побежали дети дальше.

Добежали до яблоньки с наливными яблочками и просят:

- Яблонька, спрячь нас!
- Выполните задание - спрячу.

Задание.

Яблочки падали, да числа посбивали. Помогите восстановить записи.

Заполните пропуски числами.

15 = 10 + … 76 = … + 6

39 = … + 9 57 = 50 + …

28 = 20 + … 64 = … + 4

46 = … + 6 99 = 90 + …


Проверьте себя.

15 = 10 + 5 76 = 70 + 6

39 = 30+ 9 57 = 50 + 7

28 = 20 + 8 64 = 60 + 4

46 = 40 + 6 99 = 90 + 9


Спрятала детей яблонька, улетели гуси-лебеди, а Алёнушка с братцем Иванушкой побежали дальше. Добежали до печки.

- Милая печка, спрячь нас!

А печка им отвечает:
- Выполните задание - спрячу.

Задание.

Сравните числа и выражения. Поставьте знаки больше, меньше или равно.

40 и 56 -16 58 и 39 + 1 62 - 21 и 41

52 и 40 + 13 33 и 20 + 0 68 – 0 и 80

Проверьте себя.

40=56 -16

58 > 39 + 1

62 - 21 = 41

52 < 40 + 13

33 > 20 + 0

68 – 0 < 80

Укрыла печка брата с сестрой от гусей. Улетели гуси-лебеди, и побежали Аленушка с братцем Иванушкой домой. Прибежали домой, а тут и родители вернулись. И впредь Аленушка стала внимательной и послушной девочкой.

Итог урока

Говорит сова

Закончите следующие фразы:

Сегодня на уроке мне было интересно.

Мне понравилось.

Мне было сложно.






  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.